兴平市槐巷小学实施素质教育工作汇报

学校保证了公用经费的5％用于教师培训，并将培训考核结果计入个人业务档案。

4、班主任队伍。学校班主任培训合格率达到了100％，每学期对班主任进行培训，定期召开班主任工作会。建立了班主任工作评价机制和奖罚制度；学校每学期对班主任工作考核1次，班主任整体素质高，学生满意度达到90％以上。 四、规范办学

1、学校德育机构健全，建立了学校、家庭、社会“三结合”的德育体系；少先队组织机构健全，每学期能结合重大节日开展丰富多彩的少队主题活动，能充分发挥旗下讲话的导向作用，对学生进行德育教育。

2、文化宣传。学校的文化建设，我们始终坚持按照继承发展的原则，继承中华民族的传统文化，形成了自然环境和人文环境相互交融的文化特色。学校文化墙美观大方、校训标识明确、各种励志标识鲜明；学校宣传栏定期宣传各种主题文化活动；校园宣传语励志向上并积极打造书香校园，富有文化内涵；校园醒目位置设立LED显屏显示学校一周工作及校园温馨提示语；校园广播系统及时传扬新时代的槐小师生梦；公共场所宣传标识清新活泼；各班建立文化橱窗、图书角、红花园地等，全校各班各具特色的班级文化已经形成。突出了学校深厚的文化氛围，为学生学习生活提供了良好的条件。 在学校教育教学中坚持使用规范汉字和普通话，学校的各种标志使用符合国家标准的文字，并以普通话作为教学语言和校园语言。

今年以来，在咸阳日报等媒体上有l 5次以上宣传报道我校教育教学工作。学校组建学生小记者队伍，积极为《咸阳日报》教育周刊校园版投写稿件，今年以来已有有学生优秀作品30余篇刊登发表，尤其是以张硕晔同学为代表的优秀学生个人有5篇作品刊登在报刊上，带动了我校师生的读书学习写作的积极性和热情。

3、减轻学生过重课业负担。确保一二年级不留书面家庭作业，其他年级家庭作业总量每天不超过60分钟。保证学生在校时间不超过6小时，保证学生充足的午休时间和睡眠时间。严格控制考试的科目与次数。从未出现给学生利用节假日补课现象。

4、执行课程计划。学校按照教育部颁布的课程计划开足开齐课程，开足课时，每学期都能结合实际制定课程安排表，教师分课表、作息时间表。

5、校园体育活动。每学期都能结合实际制定阳光体育运动方案。体育课保证1—2年级每周4课时，3—6年级每周3课时。学校每年对学生体检1次，每年进行1次国家学生体质健康水平测试，并能及时上报测试结果。学校因地制宜的开展以跳绳为特色的学生体育活动，真正做到了人人有项目、班班有活动、学校有特色。

6、学校制度、档案管理规范。在工作实践中，学校不断完善并制定学校工作章程及各项工作制度，印刷成册。各项制度在使用过程中不断修订，做到了制度健全，规范有效，操作便捷。档案管理做到了真实记录、及时收集，分类科学。 五、教育科研

1、学校科研机构健全，有一名校级领导分管教育科研工作。制定了学校科研制度，建立了激励机制，要求每位教师都参与到教育科研工作之中，能定期组织科研成果报告以及成果展示活动。

2、科研成果。学校积极参与各级各类课题研究，学校完成市级课题2项，正在申报的市级课题l项；学校每学年都会征集教师的优秀论文，教学反思，教学随笔，已编辑出版《槐小教研》八期，学校将教科研成果作为教职工职称晋升、绩效考核、年度考核的重要依据。 六、高效课堂

l、优化课堂教学，提高课堂效率

以咸阳市教育局《关于在全市开展高效课堂建设年活动的安排意见》文件精神为指导，突出一个中心，把握一个重点，强化两项工作，广泛开展构建高效课堂活动。以全面提高教学质量为中心，以“优化课堂教学，提高课堂效率，以课堂为主阵地践行课改，提高课堂教学效益”为重点，抓教学过程两大环节的全程管理一一教师教的环节和学生学的环节管理。制定学校高效课堂实施方案，在各个年级与所有学科中推行，坚持以学生为主体，教师为主导，构建平等、和谐、高效的新型课堂教学模式：优化课堂教学模式，努力让学生在课堂上树立自信心，获得成功体验。提升教师适应能力。通过多种活动让教师树立了高效课堂理念，让教师在培训中不断理解教材教学内容的逻辑关系，认真撰写教学反思，不断提高专业水平。

努力探索打造新型高效课堂模式，使学生真正成为学习的主人，乐学、爱学，达到教师的教与学生的学和谐统一。

2、以教研促教改，教改促教学

每学期，在教师中开展“骨干教师示范课”、“新上岗教师展示课”等赛教活动。每学期各年级组内开展“同课异构”教学交流活动，在各个年级中同课头教师每人准备一节优质课，教师交流，相互学习借鉴，共同研讨，总结出同一类课型最佳的教学设计、教法，真正提高课堂教学的高效性。为教师搭建展示风采的平台，以点带面，引领教师积极进行教法探究，努力做到在教学中研究、在研究中教学，同时大力实施名师工程，鼓励教师参加国培、省培等业务进修，以多元化的渠道加强岗位练兵，以加强教师基本功训练为活动载体带动整体教学能力和水平的不断提高。 3、努力打造书香校园

槐巷小学积极开展经典诵读活动，坚持“师生每天读书半小时”，努力营造浓郁书香校园文化氛围。阅读活动做到“七有” (有计划、有检查、有图书、有阅读时间、有指导教师、有读书笔记、有考核奖励)。学校每学期初根据《兴平市槐巷小学有效阅读活动方案》制定学期读书计划，并通过过程检查及终端考核保证计划的落实。每学期根据课标要求明确学生教材背诵篇目，课外精读篇目与泛读篇目。各班成立图书角，班主任老师引导学生利用上学前、课间、放学后进行阅读。学校安排每周四下午第三节课为阅读课，阅读课上语文教师组织指导阅读，要求学生人人有书读，读书有交流，做到有问题互帮解决，有心得共同分享。所有教师及三——六年级学生人人做读书笔记，学期中对师生优秀读书笔记进行展评。开展“电子阅读”、“师生共读”、