生态系统的能量流动导学案

生态系统的能量流动导学案

编写人：张茜 审核人：何天保 审批人：粟建林 使用时间：2014年12月24日

【目标导学】

1.了解生态系统能量流动的概念。

2.应用生态系统能量流动的过程和特点。 【自主学习】

请同学们认真阅读教材第94页,并分析下面的问题: ⒈生态系统的能量来源是什么？

2.能量流动的起点和渠道是什么？

3.流经生态系统的总能量是什么？

4.各个营养级能量的来源又是什么？

5.各营养级能量的去路有哪些？

6.同化量与摄入量有怎么的关系？（补充资料：同化作用是指生物体把从外界环境中获取的营养物质转变成自身物质，并且储存能量的过程。）

【合作探究】

1、和食物链中的角色进行转换，各组选定角色，并根据所选角色分小组讨论各自能量的来源和去路。

2、各小组派代表发言时以第一人称来阐述，并在黑板上以正方形的大小代表各自能量值 3、根据赛达伯格湖的能量流动图解，完成以下问题 ⑴图中三种生物的同化量是多少？

⑵计算某一营养级的同化量占上一营养级同化量的百分比？

1 / 2琼湖书院三步六环节目标导学模式 生物必修三导学案

⑶流入某一营养级的能量，为什么不会百分之百地流入下一营养级？

⑷通过以上分析，你能总结出什么规律？

随堂检测

1、在青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是

A. 猫头鹰和食草昆虫 B. 青草和猫头鹰 C.食草昆虫和青草 D.食草昆虫和猫头鹰 2、能量沿着食物链由一个营养级传递到下一个营养级时，呈逐级递减趋势的原因是 A．各营养级生物维持自身生命活动要呼吸耗能 B．枯枝败叶、尸体或粪便被分解者利用 C．各营养级生物体内贮存部分能量 D．上述各个原因都是 3、下面有关生态系统能量流动的表述，不正确的是

A.能量流动是单向流动，逐级递减的 B.食物链越短，可供消费者的能量越多 C.初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少 D.营养级越多，散失的能量越多

4、某池塘生态系统的一条食物链为：浮游植物→浮游动物→鱼→水鸟。假如水鸟只依靠吃鱼来加 体重，那么每增加体重1千克，假设能量传递效率为10%，该生态系统内的浮游植物的量为 A．50千克 B．125千克 C．625千克 D．1000千克 5，据图回答下列问题

（1）食物链中，除生产者外其它营养级需要补偿能量输入的原因是________________。 （3）在人为干预下，能量在第二营养级到第三营养级之间传递效率为_____________。

（4）图中B代表的能量主要以________形式贮存；该生态系统中生产者固定的总能量是_______kJ/m2·h。

（5） 试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越 多的原因__________。

2 / 2琼湖书院三步六环节目标导学模式 生物必修三导学案