小学1-6年级科学实验报告全 doc

嗅觉与味觉实验

实验课题：嗅觉与味觉实验

实验目的：了解嗅觉能帮助味觉判断。 实验器材：吸管、小碗、眼罩、醋、白开水 实验原理：嗅觉能帮助味觉判断。 实验步骤：

1. 将一个同学的眼睛蒙住，往小碗中分别倒入醋和白开水。

2. 先让同学闻和尝两种液体，判断出两种液体分别是什么？

3. 再让同学捏住鼻子，进行判断。

实验现象：同学把鼻子捏住，会比较难判断出两种液体。 实验结论：嗅觉能帮助味觉的判断。

显微镜的使用

实验课题：显微镜的使用

实验目的：了解显微镜的使用方法。 实验器材：显微镜

实验原理：一个放大镜能把另一个放大镜所成的像进一步放大，这样明显提高了放大能力。 实验步骤：

1．右手握住镜臂，左手托住镜座。

2．把显微镜放在实验台上，略偏左（显微镜放在距实验台边缘7厘米左右处）。安装好目镜和物镜。 二、对光

3．转动转换器，使低倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘 米的距离)。

4．把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(右眼睁开，同时画图)。转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜，可以看到白亮的视野。 三、观察

5．把所要观察的玻片标本（也可以用印有“6”字的薄纸片制成）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。

6．转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着物镜，以免物镜碰到玻片标本）。 7．左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

实验现象：显微镜能把物体的图像放得更大。 实验结果：显微镜的放大倍数明显增加了。

蜡烛的变化

实验课题：蜡烛的变化

实验目的：了解蜡烛燃烧后的现象。 实验器材：蜡烛，烧杯、蒸发皿、澄清石灰水 实验原理：蜡烛燃烧后产生水和二氧化碳。 实验步骤：

1. 取一只干燥的烧杯，罩在火焰的上方。

2. 将另一支内壁涂有澄清石灰水的烧杯，重新罩在火焰上方。

3. 将一只蒸发皿盖在蜡烛火焰上方，过一会儿取下蒸发皿，观察它的底部。 实验现象：

1. 干燥的烧杯上有小水滴生成。 2. 干燥的烧杯上有小颗粒生成。 3. 蒸发皿底部变黑了。

实验结果：蜡烛燃烧生成水、二氧化碳。