七年级历史复习第一二单元

课题：复习第一单元

一、学习目标

（1）中国境内原始人类的文化遗存。

（2）河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 （3）炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 二、学习重难点

重点：河姆渡遗址、半坡遗址等原始农耕文化的特征。 难点：炎帝、黄帝和尧、舜、禹的传说。 三、教学过程： 【知识梳理】

1.科学研究表明，人类是由某种古猿进化而来的。 2．距今约71万－23万年，生活在北京周口店的北京人，他们能制造和使用工具，会使用天然火，劳动在从猿到人的进化过程中起了重要作业。

3.长江流域的河姆渡居民种植水稻（我国是最早种植水稻的国家）、使用磨制石器、居住干栏式的房屋；位于黄河流域的半坡居民种植粟，普遍使用磨制石器，半坡出土了大量陶器，称为彩陶。居住半地穴的房屋。 4.人文始祖--炎帝和黄帝

（1）炎帝：传说中黄河流域部落联盟首领，号称神农氏，

是中华原始农业和医药学的创始人。

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(2）黄帝：传说中黄河流域部落联盟首领，被认为是中华文明的创始人。

(3）炎帝和黄帝被尊为中华民族的人文始祖。

5．尧、舜、禹成为黄河流域部落首领时部落联盟推举领袖的办法叫“禅让制”。

6.大禹是传说时代的治水英雄。 当堂训练 【真题演练】 一、选择题

1.传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝为争夺中原地区展开大战。该战役发生在 （ ）

A．牧野 B．涿鹿 C．长平 D．阪泉 2.考古人员在北京人遗址中发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆。这说明北京人 （ ） A．会建造房屋 B．会使用天然火 C．会制造彩陶 D．会种植水稻

3.“民以食为天”。下列食物中，河姆渡原始居民可以吃到的是 （ ）

A．粟米 B．稻米 C．玉米 D．甘薯 4.元谋人和河姆渡遗址都分布在（ ）

A．黄河流域 B．长江流域 C．珠江流域 D．辽河流域

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5.能够种植粟，制造彩陶，居住在半地穴式房子里的原始居民是 （ ）

A．元谋人 B．北京人 C．河姆渡人 D．半坡人 6.“民主”是人类的不懈追求，那么下列制度中最能体现出民主精神的是 （ ）

A．禅让制 B．世袭制 C．私有制 D．等级制 二、材料题 阅读下列材料：

材料一：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南针，平定蚩尤乱。世界闻名，唯有我先。” 材料二：“华夏子孙齐参拜，脉血胜于清水浓。”2005年5月6日，台湾亲民党主席宋楚瑜率团参拜了中华民族的这一人文始祖。宋楚瑜在祭文中特别提到：“炎黄子孙不忘本，两岸兄弟一家亲。”

请回答：（1）文中的“轩辕”是指我国古代传说中的哪一位人物？

（2）除文中所述，传说中此人对中华文明的贡献还有哪些？

四、反思

1.本节课最成功之处

2.本节课的最需改进之处

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课题：复习第二单元

一、学习目标

复习夏商周时期早期国家的产生与社会变革 二、学习重难点

重点：夏、商、西周，甲骨文，春秋争霸，商鞅变法，百家

争鸣

难点：春秋争霸，商鞅变法。 三、教学过程： 【知识梳理】

1.约公元前2070年，禹之子继位称王，建立了我国历史上第一个国家---夏朝，都城阳城，开始了“家天下”，王位世袭制代替了禅让制。

2.商汤灭厦，约公元前1600年汤建立商朝，盘庚迁都到殷，后代又把商朝称为殷朝；武王伐纣，公元前1046年周武王在牧野之战打败纣建立西周，都城镐京，实行分封制。公元前770年周平王迁都洛邑东周开始。夏、商、西周三个暴君：夏的桀，商的纣，西周的厉王。

3.西周分封制：目的：巩固统治。 内容：“授民授疆土”。 影响：通过分封诸侯，拱卫王室，，加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系，巩固了统治，推动了边远地区的经济开发和文化发展，成为一个强盛的国家。

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