卷面要求书写工整

卷面（要求书写工整、卷面整洁） 语音过关

1、下列读音完全相同的一组词语是（ ）（填序号）

①鼓励——孤立 ②朝阳——照样 ③工程——功臣 ④朦胧---矇眬 2、 “訇、垸、掇、眷”这四个字按音序排列是： 。 3、根据读音变化规律，给下面句子中带点字选择正确读音。（填序号） ①yī ②yí ③yì ④bú ⑤bù ⑥yā ⑦nà ⑧ā

星期天，我和爸爸来到美丽的高邮湖边，放眼一（ ）看，湖面渔帆点点，碧波荡漾。我情不（地说：“家乡的高邮湖真美啊（ ）！” 词语达标

1、看拼音写汉字。

Líng tīng zèng liàng jiān jiān jiān ( ) ( ) ( )决 ( )苦 ( )考 2、将下列繁体字改写成简化字。

軍艦（ ） 貧窮（ ） 3、按要求填空。

⑴表示“眼睛”动作的词： 、 。⑵三字俗语（如：纸老虎）： 、 。 ⑶对对子：人有悲欢离合对 。 旭日对早晨正如 对 。 ⑷歇后语、谚语：姜太公钓鱼—— 。 ，海水不可斗量。

（５）、表示惜时的成语： 、 。 含有动物的成语： 、 。 4、读下面的一段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号内。

走进森林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ 溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡。 5、揣摩下面例句中加点词的意思，然后用这个词的另一个意思写一句话， 例：小明在课本剧《九色鹿》中的表演显得很自然。 积累运用

按照要求，把下面的句子用“∕”画出语音停顿的地方。 你 说 不 过 他 也 得 说。（要求一个人说） 你 说 不 过 他 也 得 说。（要求两个人说）

）的小 ）自禁写出下列诗句中的人物。

林暗草惊风，将军夜引弓。 “将军”指 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 “君”指 古诗、名言警句填空。

①春风又绿江南岸， 。② ，早有蜻蜓立上头。 ③昔仲尼 师项橐 披蒲编 削竹简 《三字经》

④古诗中数字大多是虚指，表示多的意思，如诗句“白发三千丈”，请你再写一句这样的诗句： 。 4、将正确答案的序号填在括号里。

⑴表示笑的词语很多，下列词语中感情色彩完全相同的一组是（ ）

①微笑 苦笑 开怀大笑 奸笑 ②微笑 喜笑颜开 笑吟吟 哈哈大笑 ③微笑 皮笑肉不笑 眉开眼笑 笑嘻嘻 ④微笑 苦笑笑呵呵 笑里藏刀 （2）下列词语搭配完全正确的一组是（ ）

①发表文章 发现作用 发挥问题 ②维持秩序 坚持状态 主持节目 ③严峻考验 严肃纪律 严格态度 ④热爱家乡 喜爱读书 关爱生命

（3）学校少先大队部准备为召开少先队员代表座谈会发个通知，通知正文的最后一句应当是（ ） ①恭候光临 ②请准时出席 ③敬请光临指导 ④欢迎全校同学踊跃参加 仿照例句，以“爱”为话题，写一句话。

如：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。 爱， ， 。 根据语境填空。

①李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：“ ， 。”

②我国乒乓健儿在不久前结束的世乒赛上，包揽了所有金牌。请你写一句话向他们表示祝贺，你的贺语是： 。（不超过15个字）

③小军同学不知道立志的重要性，请你用《古今贤文》中的一句话送给他，让他明白人活着可不能没有志向： 。

④“慈善一日捐”活动那天，社会各界人士慷慨解囊，由此你想到了卢梭的名言： 。 ⑥要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那样：“ ， 。”第十二册教材中良好学习习惯篇提出的“ ， ”也是这个意思。 文本回放

1、告别了冬日的 、春日的 、夏日的 ，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，轮船起锚远航了……《烟台的海》）

2、采茶姑娘个个 ，她们用灵巧的双手 地从茶树上摘下一片片 。 （《碧螺春》） 3、在《孔子游春》一文中，孔子认为水有 ，有 ，有 ，善施教化，是真君子。除本文外，本册教材中，你认为 、 （人名）也是真君子。

4、战士们高声喊道：“狂风为我们 ！暴雨为我们 ！巨浪为我们 ！”一个个奋然跳入水中，用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。读了这段话，你想用成语 、 来赞扬战士们。 5、《明天，我们毕业》一文，字里行间洋溢着我们对母校、老师和同学的眷恋、感激之情。请你写出表示感恩的成语和格言（或古诗）各一个。成语： ，格言（或古诗）： 。 6、“他遥对瀑布，仿佛在凝神谛听远处的瀑布。”这句话中的他指 （写朝代）地理学家 （人名）。他博览图经地志，游遍名山大川。请你写一句描写“山”的诗句： 、 。 六、生活链接

1、今天（农历五月初五）是我国传统佳节—— 节，这一天有 、 等习俗，以此纪念伟大的爱国诗人屈原。

2、每年夏收之际，很多农民伯伯将秸秆焚烧，对这一现象你的看法是（阐述理由） 七、妙手回春 1、综合改错。

过了《五·一》长假，同学们重反校园。一进教室，大家就七嘴八舌，议论纷纷地说起了假期里的新闻，扬州军嫂陈巧云多年来热爱帮助困难军属，受到了人们的一致夸耀。

2、把下列错乱的一段话重新排列，将序号写在横线上。 ①秋天的节奏是那样的鲜明，轻快。 ②八点过后，便是暂时的闲静，只有老奶奶们在一起拉家常的声音。 ③不一会儿，秋播的机器响起来了。

④道路上的人流，自行车的铃声，人们的吆喝声……一曲曲嘈杂而又充满美妙的交响乐奏响了。 ⑤中午，家家户户锅碗瓢盆撞击起来了。

⑥清晨，柔和的阳光下，人们开始了一天的活动。 合理的顺序是： 。 八、美文赏析 （一）《白鹭》节选

在清水田里，时常有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的图画。田的大小好像是有心人专为白鹭而设计的。

晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？ 写出下列词语的近义词。

孤独（ ） 悠然（ ） 联系上下文理解词语的意思。

嗜好： 。 瞭望： 。

3、品读第1自然段中的第一句话，想一想如果把“钓鱼”一词换成“叼鱼”可以吗？为什么？ 。

4、上述两段文字其实就是两幅优美的画面，如果让你给它们分别起个好听的名字，你想起：① ，②

5、“人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？”你是怎样理解这句话的？为什么？用简短的文字写下来。

。 （二）生命中的伞

那是母亲给我一生难忘的故事。生命是一段牵挂的行程，即使是一把伞，也是父母对儿女一份暖暖的爱。 在长长的一生中，有许许多多是可以淡忘的，但有些东西却无法忘却，譬如这生命中的伞。 许多年了，我依旧常常伫立雨中回味着萦绕在心头的伞的故事，思绪明晰而鲜艳，仿佛又看见了朦胧的细雨中，一个渐老的身影向我走来。于是明白，一把伞是一份沉沉的情，一份浓浓的爱。每每走在飘雨的路上，望着远方迷梦的远山和近树便在心里说，母亲又送伞来了吗？在风中在雨中。 那是读中学时候的一天，就在临近下课时，骤然乌云压城。我不安而惶惶地收拾好书本准备回家，雨淅淅沥沥地下起来了。望着密密匝匝的细雨，我早就犹豫起来，到家肯定会浑身湿漉漉了。暮色愈来愈深，我硬着头皮冲进了雨里。 一路小跑，隐隐约约，我看见前面有个人，打着伞向我走来。走进了才知道是母亲。母亲苍白的脸庞露出了微笑，站在那里等着我。我无言地从母亲手中接过了伞，似乎连一句感谢的话都没说。一路上，我和母亲一前一后的走着一段沉默的路。我只望着飞舞的雨花想着自己的心事，仿佛忘了母亲走在前面，就这样回到家中。 再后来，每逢下雨母亲总是默默出现在我眼前。一次，两次，三次……我始终把这看成是母亲的义务。每次母亲迈着沉重的步履将伞递给我时，只是平淡的接过便无语地跟在母亲身后，似乎着一切都是母亲应该做的。 有一天下雨了，母亲却没有来。走在雨中迟迟未见