2015年春季新版苏科版八年级数学下学期7.2、统计表、统计图的选用导学案7

7.2 统计表、统计图的选用

初二 班 姓名 学号

学习目标

1．观察教材P15～P17的三种统计图，尽可能多地从中获取信息．

2．尝试理解用折线统计图、条形统计图表示数据的方法，感受它们各自的特点． 3．体会根据不同情况选择合适的统计图对反映数据特征的作用． 教材导读

1．条形统计图：条形统计图是用宽度相同的“条形”的高度表示数据的_______情况，条形的_______表示统计项目的具体数据，它适用于反映统计项目之间_______的差别．

2．扇形统计图：扇形统计图主要用于表示总体中各组成部分所占的_______，它适用于反映各统计项目占总体的多少．

3．折线统计图：折线统计图是用折线表示数据的变化特征，它适用于反映_______的变化过程和_______． 例题精讲

例1 为了了解学生课外阅读的喜好，某校从八年级随机抽取部分学生进行问卷调查，调查要求每人只选取一种喜欢的书籍，若没有喜欢的书籍，则作“其他”类统计．图①与图②是整理数据后绘制的两幅不完整的统计图，以下结论不正确的是 ( ) A．由这两个统计图可知喜欢“科普常识”的学生有90名 B．该年级一共有1200名学生，则由这两个统计图可估计喜欢“科的学生约有360名

C．由这两个统计图不能确定喜欢“小说”的人数

D．在扇形统计图中，“漫画”所在扇形的圆心角度数为72°

例2 如图①、②反映了某综合商场今年1～5月份的商品销售额统计情况，观察统计图，解答下列问题： (1)来自商场财务部的报告表明，商场今年1～5月份的商额为370万元，请你根据这一信息补全图①； (2)商场服装部5月份的销售额是多少万元？

(3)小华观察图②后认为，5月份服装部的销售额比4月份你同意他的看法吗？为什么？

减少了，品销售总普常识”