《纲要》学生社会实践设计手册(1) - 图文

实践过程记录

时间 活动内容 2014-11-15 实践计划的讨论，目的，意义。 成员签名 王克云 徐文超 黄自昆 高志 杨祝梅 何永韬 杨晓媛 孙楠 张顺方 2014-11-2 2 - 小组集合，前往实践 王克云 徐文超 黄自昆 高志 杨祝梅 何永韬 杨晓媛 孙楠 张顺方 2014-11-23 参观后的学习交流，感想 王克云 徐文超 黄自昆 高志 杨祝梅 何永韬 杨晓媛 孙楠 张顺方

社会实践题目（宋体四号加粗）

（正文字体为小四号）字数不少于5000，包括图片等内容，但不宜过多。要写出实践时间、实践目的、实践内容、实践效果与感想、心得体会、组织实施、发现的问题及其如何解决、完成情况、成员的态度及其完成的内容、存在的问题和改进措施。

追溯先辈精神，展望美好明天

实践时间：2014-11-22

实践目的：了解中国近代的历史，反思中国近代落后的原因。追溯先辈艰苦奋斗的精神，展望美好明天。

实践内容：早上，我们小组9点在明德楼前集合，9.20骑车去。到西南联大旧址，首先映入眼帘的是“国立西南联大蒙自分校”走进馆内就可以看到“烽火学涯长歌行”几个大字。然后是七七事变，接着是名人的合影、字画等。最后是名人的蜡像。比如说闻一多、邹承陆等。

看到这些使我们想起： 1937 年卢沟桥事变发生后不久，北大、清 华、 南开三所当时中国最著名学府的师生分三路经长沙至昆明，合并成为了西南 联大，这次远迁被誉为教育史上的长征。 联大师生在极度困难的情况下仍然为了自己国家的未来而斗争，我们都被 他们对知识无限追求的精神，对民族尽忠报效的勇气所深深感染。 。“千秋耻、终 当雪、中兴业、须人杰”，了解到当时的联大师生坚定的革命信念和宽广的爱国 情怀时，我们们深刻地认识到，无论何时，青年永远是走在时代的最前，青年人 要勇于负起时代的责任， 只有将爱国主义的民族精神和艰苦奋斗的时代精神结合 起来，才能更好的报效祖国。 西南联大是中国教育史光辉的一页，留给后人多方面的启迪，是我们整个民族的宝贵精神遗产。

实践效果与感想、心得体会：西南联大文法学院给予蒙自的不仅仅是学术史上的 光辉地位，也不仅仅是一长串大师的名字，更不是校舍遗址，它留给蒙自人最重 要的是学术的渊源和文化的发迹。 西南联大精神， 是中华民族精神和西方现代大学精神在特定历史条件下的结晶，既体现了“五四”新文化运动以来爱国、民主、科学的主流意识，又承接了 北大、清华、南开三校的光荣历史传统，更突出了抗战烽火中联大自身的精神特 质，堪称大学精神之典范。 西南联大的杰出成就源自其精神的指引，现代大学的建设及其培养人才、发 展科学、服务社会、传承文化之功能的实现，需要现代大学精神的支撑。身处西 南联大的溯源地和发祥地， 云南高校更具有得天独厚的传承优势和义不容辞的传 承义务。我们的责任，就是将时代特征与西南联大精神宝库中的精髓相结合，渗 入现代大学的方方面面，塑就现代大学的精神脊梁。 西南联大精神应该被整个中国的高等教育共有同扬。作为和西南联大文法 学院同处一乡的红河学院， 和联大攀亲论故大可不必，但应好好利用这一精神资 源，学习研究联大的精神，以联大精神的后裔自勉，清肃学习风气，导正学术方 向，多多培育济世达民的英才。 西南联大在历史的长河中不过是弹指一瞬,但其辉煌的教育业绩和卓越的教 育地位却永