4、《用画笔触摸细节》教案

《用画笔触摸细节》教案

一、学习目标：

知识与能力目标：通过学习发现静物线的美感。

方法与过程目标：学习写生用线进行精细描写的方法。

情感与态度目标：培养合作探究意识。培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯。 二、重点难点：

重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细的描写的方法。 难点：如何用线精细地表现物象的特征。 三、教具学具：

教具：教材，多媒体课件，静物绘画图片，绘画作品。 学具：教材、2b铅笔，纸张。 四、教学程序：

1、导入新课：对超写实画家冷军的作品进行欣赏。

板书课题《用画笔触摸细节》。

2、讲授新课：

媒体课件播放《查波罗什人复信给苏丹王》

欣赏分析列宾的油画《查波罗什人复信给苏丹王》，列宾是十九世纪后期伟大的俄罗斯批判现实主义绘画大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上，以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画，他的画作如此之多、展示当时俄罗斯社会生活如此广阔和全面，是任何一个画家都无法与之比拟的。 3、欣赏精细的描写其他作品：

（1）通过这些精细地描写，你注意到那些细节？ （2）回忆：在用线条作画时，应该注意什么？ （3）这些细节用什么样的线条来表现？

为什么用这样的线条呢？你能给它换另一种形式的线条吗？

（4） 你认为，用什么样的线条，如何组织，才能更精细的表现物象？ （5）教师示范两种线条的组织形式，请学生再画出几种。 （6）能否对物体的细节使用想象中的线条？

五、学生作业：提示学生画的大一些。注意线的疏密变化。 六、作品评价：围绕构图、线条、刻画三方面展开评价。 七、小结：细节表现方法：构图丰满，线条丰富，刻画精细。 八、板书设计： 用画笔触摸细节 构图饱满 线条丰富 刻画精细