一年级下册数学一课一练跳伞表演北师大版（2018秋）

北师大版一年级第一单元《加与减（一）》

第五节《跳伞表演》同步练习

一． 想一想，填一填。

1.

△△△△△

△比☆少（ ）个，☆比△多（□○□＝□（个）

2.

比（ ）5个，比（ □○□＝□（个）

二． 算一算，连一连。

11-8+6 9 16-9 12+3-8 18 9+9 16-7+9 7 18-9 三． 算一算，你发现了什么？

12－3＝ 13－4＝ 14－5＝ 12－3＝ 12－4＝ 12－5＝ 四． 说一说，填一填。 五． 看图列式计算。

1.

）个。）5个。

8朵 ？朵 14朵

□○□＝□（朵）

2.

飞走6只 ？只 原有14只

□○□＝□（只）

六． 数一数，填一填。

（1） 和相比，谁的个数多？多多少只？

□○□＝□（只）

答：（ ）的个数多，多（ ）只。

（2）

比

少多少只？

□○□＝□（只）

答：少（ ）只。

（3）请你再提一个数学问题并解答。

□○□＝□（只）

答案与点拨 一．

1.7、7、12－5＝7

解析：我们可以数出＝7个，所以

△有5个，☆有12个，两种形状相差12－5

△比☆少7个，☆比△多7个。

2.多、少、11－6＝5

解析：我们可以数出比二．

多 5个，

比

有6个，有11个。两者相比较可知，

少5个，即可列出算式：11－6＝5。

11-8+6 9 16-9 12+3-8 18 9+9 16-7+9 7 18-9 解析：按从上到下、从左到右的顺序逐个算出每个算式的值，并在中间的数字中找到对应数字，将算式与数字进行连线即可。 三．9、9、9 9、8、7

解析：逐个算出每个算式的值，再从中找规律。“12－3”采用平十法，把3分为1和2，12－2＝10，10－1＝9，故结果为９。同理可得，13－4＝9、14－5＝9、12－3＝9、12－4＝8、12－5＝7。 观察上述结果可知，在减法算式中，若被减数多１，减数也多１，差不变；若被减数不变，减数每多１，差则少１。 四．比11大，比14小、比16小3

解析：本题较为灵活，答案有理、符合实际即可。

五． 1.14－8＝6

解析：根据图片可列出算式：14－8，计算其值采用十几减8的巧算法，4＋2＝6，结果为6。 2.14－6＝8

解析：根据图片可列出算式：14－6，计算其值采用想加法算减法，因为6＋8＝14，所以14－6＝8。 六.

（1）10－6＝4 牛、4

解析：先数出知

和的数量，：10只，：6只，可

的数量多，多10－6＝4只。

（2）10－5＝5 5 解析：所以

：5只，比

：10只，根据题意可列出算式：10－5＝5，

少5只。

（3）数学问题不唯一，合理即可。