2018版高考生物全国通用大一轮复习讲义教师版第一单元 细胞的概述及其分子组成 第1讲 含解析 精品

[考纲要求] 1.真核细胞和原核细胞的异同(Ⅱ)。2.细胞学说的建立过程(Ⅰ)。3.实验：用显微镜观察多种多样的细胞。

考点一 细胞在生命活动和生命系统中的作用

1.生命活动离不开细胞

2.生命系统的结构层次

(1)最基本和最大的生命系统分别是：[①]细胞和[⑦]生物圈。

(2)植物没有[③]系统层次；单细胞生物没有[②]组织、器官、[③]系统这三个层次。 (3)地球上最早的生命形式是：单细胞生物。最简单的生命形式且不属于生命系统的是病毒。

(4)生物繁殖和进化的基本单位是[④]种群；[⑥]生态系统由[⑤]群落及其所处的无机环境构成。

3.多角度整合病毒的相关知识

1.判断常考语句，澄清易混易错

(1)“HIV由蛋白质和核酸组成、乙肝病毒依赖人体肝细胞生活”都能支持“生命活动离不开细胞”的观点( × )

(2)菠菜的最基本和最大的层次分别是细胞和生物圈( × )

(3)原子、分子都是一个系统，但不能独立完成生命活动，不是生命系统( √ ) (4)一个酵母菌与一个西瓜所属的生命系统层次相同( × ) (5)池塘中的水、阳光等也是生命系统的一部分( √ ) 2.分析命题热图，明确答题要点

下图是艾滋病病毒(HIV)和T4噬菌体的结构模式图，请思考回答下列问题：

(1)HIV和T4噬菌体是否具有细胞结构？主要成分有什么？ 提示 二者都没有细胞结构，都主要由核酸和蛋白质构成。

(2)二者繁殖过程中所发生的遗传信息流途径具体包括哪些？各过程所需原料又由哪些细胞提供？请完成下列填空： ①HIV的遗传信息流途径：

。

原料都是由淋巴细胞(T细胞)提供。 ②T4噬菌体的遗传信息流途径：

。

原料都是由大肠杆菌提供。

(3)怎样用放射性同位素标记法标记病毒？

提示 用放射性同位素标记病毒时，应先用含有放射性的培养基培养寄主细胞，再用寄主细胞培养病毒。

命题点一 辨析生命活动与细胞的关系

1.“细胞是生命活动的基本单位”，下面哪一项叙述不符合这一观点( ) A.各种细胞的结构和功能只有在细胞这个统一的整体中才能完成

B.多细胞生物的生命活动是以每个细胞的生命活动为基础的 C.病毒无细胞结构，病毒的生命活动只能在寄主细胞内完成

D.细胞是生物体结构的基本单位，但不是生物体代谢和遗传的基本单位 答案 D

解析 细胞是生命活动的结构单位和功能单位，病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在活细胞内才能生存；生命活动离不开细胞是指单细胞生物的细胞能完成各种生命活动，多细胞生物通过各种分化的细胞共同协调完成各种复杂的生命活动，A、B、C正确；细胞既是生物体结构和功能的基本单位，也是生物体代谢和遗传的基本单位，D错误。

2.困扰美洲及加勒比地区的寨卡(Zika)病毒，已在我国发现多例感染者，目前已证实在34个国家境内有确诊病例。该病毒通过伊蚊叮咬进行传播，导致婴儿患上“小头症”，其模式图如图。下列有关叙述正确的是( )

A.图中M蛋白、E蛋白二聚体经过酶解后的氨基酸种类和数量均相同 B.寨卡病毒的遗传物质彻底水解后可得到尿嘧啶和脱氧核糖等化合物

C.寨卡病毒的RNA分子含有遗传信息，利用分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症”

D.寨卡病毒体内的水是含量最多的化合物，其含量和比例既不断变化，又相对稳定 答案 C

解析 图中M蛋白、E蛋白二聚体是两种蛋白质，水解产生的氨基酸的种类和数目可能不同，A错误；寨卡病毒的遗传物质是RNA，RNA中的五碳糖是核糖，不是脱氧核糖，B错误；由图分析可知，寨卡病毒的遗传物质是RNA，RNA中含有遗传信息，通过分子杂交技术可帮助诊断人体是否患“小头症”，C正确；水是细胞中含量最多的化合物，病毒不具有细胞结构，因此水不是病毒含量最多的化合物，D错误。

1.病毒无细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，主要由蛋白质和核酸构成。

2.病毒被认作生物主要是因为病毒能进行增殖，病毒单独存在时不具备生物活性，不能独立进行新陈代谢。

3.病毒只含有一种核酸(DNA或RNA), 碱基和核苷酸也各有4种。 命题点二 生命系统的结构层次及相互关系辨析

3.中国疾病预防控制中心发布信息：“近期检测出三株NDM－1耐药基因阳性细菌。其中，疾控中心实验室检出两株来自宁夏的新生儿，一株来自福建某老年患者”。下列关于“NDM－1超级细菌”的叙述不正确的是( ) A.“NDM－1超级细菌”具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体

B.从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次 C.为获得大量的“NDM－1超级细菌”，可在体外用培养基培养

D.与人体细胞相比，“NDM－1超级细菌”在结构上的最主要区别是有细胞壁 答案 D

解析 “NDM－1超级细菌”是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，但具有与真核细胞相似的细胞膜、核糖体，A正确；“NDM－1超级细菌”属于单细胞生物，从生命系统的结构层次来看，“NDM－1超级细菌”既是细胞层次也是个体层次，B正确；“NDM－1超级细菌”属于原核生物，可以在体外用培养基培养，C正确；“NDM－1超级细菌”是原核生物，与真核细胞相比，在结构上的主要区别是没有以核膜为界限的细胞核，D错误。

4.下列关于生命系统的叙述，错误的是( ) A.生命系统的各个层次可以相互联系，如细胞、种群 B.虽然病毒没有细胞结构，但是其生命活动与生命系统有关系 C.一个变形虫既可以说是细胞生命层次，也可以说是个体生命层次 D.动植物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统 答案 D

解析 病毒不能独立进行生命活动，不属于生命系统的结构层次，但其代谢与繁殖必须在活细胞中才能进行，动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统，然后构成动物体，植物体没有系统这一结构层次。

分析生命系统各结构层次间关系的意义

(1)细胞→个体，体现了高等多细胞生物个体发育历程，同时体现了生命的进化历程，即由单细胞进化到多细胞。