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高考数学专题复习:数列与不等式中放缩法的运用的教案

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  • 2025/5/23 6:27:06

数列与不等式中放缩法的运用

数列与不等式在今后的高考中有越来越被重视的倾向,而放缩法是解决数列与不等式有关问题的最常用的方法之一,通过这堂课的学习,意在让学生体会放缩法的重要性,掌握运用放缩法的一般技巧。

一.引入

以高中阶段所要求掌握的知识来判断,下列哪些数列的前n项和可以计算结果,哪些数列我们计算不了?

1.1?3?5?????2.12n

?22?32?????n2

3.1?(1?2)?(1?2?3)?????(1?2?????n)

1111???????4.

1?22?33?4n?(n?1)

5.1?2?2?22?3?23?????n?2n

1116.1?2?2?????223n7.1?111?????? 2333n31111?2?33?????n8.23?23?23?23?2n

在我们所接触的题目中,不能求和的数列会出现吗? 如果出现了,一般会以什么样的形式来命题? 需要我们采用什么手段来处理? 二.常见数列的放缩

1111.求证1?2?2?????2?2

23n11从第二项起放缩为2?n(n?1)n

11152.若求证1?2?2?????2?呢?

23n311?从第二项起放缩为n21 2n?411131???????? 3.求证33323n211111??(?) 从第三项起放缩为3n(n?2)(n?1)n2(n?2)(n?1)(n?1)n11154.若求证1?3?3?????3?呢?

23n411111??(?) 从第三项起放缩为3n(n?1)n(n?1)2(n?1)nn(n?1)11114?2?3?????n? 5.求证

2?12?12?12?1511?n从第三项起放缩为n2?12

其实很多放缩并没有我们想象地那么简单,又如:

1117??????? 6.求证1?2!3!n!47.求证1?222?332?????nn2?3

11115?2?3?????n? 8.求证

2?12?12?12?13

通过对这些例子的体会,对于放缩法的应用,我们最大的困难是什么? 要能灵活地运用放缩法,要求我们要有一定的知识储备和一定的实战经验,还要有较强的计算能力. 三.常见的不等关系

除了上述的这些例子以外,数列中还有一些常见的不等关系,如:

n2?2n?2(n?3) 1.

2n?n?2n(n?2) 2.2?23.3n?(n?2)2n?1(n?1)

n?1nn?(n?1)(n?3) 4.

1n1n?1(1?)?(1?)(n?1) 5.

nn?114(n?1) 6.2?2n4n?11?n?2?n 7.

n?21?2(n?n?1) 8.2(n?1?n)?n等等.这些不等关系看似复杂,但是我们还是能从中发现些许规律。 四.例题讲解

例1.(2012年广东卷理科数学第19题)设数列?an?的前n项和为

n?1Sn,满足2Sn?an?1?2?1,且a1,a2?5,a3成等差数列

(1)求a1

(2)求?an?的通项公式 (3)求证,对一切正整数n有

11113???????? a1a2a3an2an?3n?2n

第(3)小题的解答:

nnn法一:当n?2时,3?2?2,?an?3?2?2,?nn11?n an21111111313?????????1?2?3?????n??n? a1a2a3an222222法二:当n?2时,3n0n1n?1?(2?1)n?Cn2?Cn2?2n?n?2n?1

?an?3n?2n?n?2n?1,?法三:an?3?2?(3?2)(3nnn?11111??n?1?n,同上 an222?3n?2?2?3n?3?22?????3?2n?2?2n?1)?3n?1

?11?n?1an3

11111111313?????????0?1?2?????n?1?(1?n)? a1a2a3an3333232例二.(金丽衢十二校2014学年第二次联考第20题)

(n?2)2(n?2)(n?3)?当n为偶数时,an? 44当n为奇数时,an?(n?1)(n?3)(n?2)(n?3)?

44??1411??4(?)an(n?2)(n?3)n?2n?311111111?4n?11????????4?(?)?(?)????(?)??a1a2a3an45n?2n?3?3(n?3)?3411115???????? 变式:求证

a1a2a3an3(n?2)2(n?1)(n?3)?当n为偶数时,an? 44?14?an(n?1)(n?3)

1111111111?????????2(?????????)a1a2a3an2435n?1n?352n?55??? 3(n?2)(n?3)3

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数列与不等式中放缩法的运用 数列与不等式在今后的高考中有越来越被重视的倾向,而放缩法是解决数列与不等式有关问题的最常用的方法之一,通过这堂课的学习,意在让学生体会放缩法的重要性,掌握运用放缩法的一般技巧。 一.引入 以高中阶段所要求掌握的知识来判断,下列哪些数列的前n项和可以计算结果,哪些数列我们计算不了? 1.1?3?5?????2.12n ?22?32?????n2 3.1?(1?2)?(1?2?3)?????(1?2?????n) 1111???????4.1?22?33?4n?(n?1) 5.1?2?2?22?3?23?????n?2n 1116.1?2?2?????223n7.1?111??????

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