新人教版四年级语文上册按课文内容填空

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1.（ ），从远处传来（ ），好像（ ）。顿时（ ），有人告诉我们潮来了！我们（ ），江面还是（ ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（ ），只见东边（ ）的地方出现了（ ），人群又（ ）起来。

2.那条白线很快地向我们（ ），（ ），（ ），（ ），再近些，只见（ ），形成（ ）的白色城墙。浪潮越来越近，（ ），（ ）地飞奔而来；那声音如同（ ），好像大地都被震得（ ）起来。（ ），潮头（ ），可是余波还在（ ）般涌来，江面上（ ）。过了好久，钱塘江才恢复了（ ）。看看堤下，江水已经涨了（ ）了。（节选处《观潮》） 3.雅鲁藏布大峡谷，映衬着（ ）和（ ）的原始林海，（ ），（ ）。大峡谷的水，从（ ）的万年冰雪到（ ），从（ ）、（ ）到（ ），真是（ ）。大峡谷的山，从遍布热带雨林的（ ）到直入云天的（ ），让人感觉如（ ）。（节选自《雅鲁藏布大峡谷》）

4.我们的船渐渐（ ）榕树了。我有机会看清它的（ ），真是一株大树，枝干的数目（ ）。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像一株大树（ ）在水面上。

5.榕树正在（ ）的时期，好像把它的全部生命力（ ）给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点（ ）。那（ ）的颜色，明亮地（ ）着我们的眼睛，（ ）每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树。

6.起初周围是（ ）。后来（ ）起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们（ ），树上就

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（ ）了，到处都是（ ），到处都是（ ）。大的，小的，花的，黑的，有的（ ），有的（ ），有的在（ ）。 7.我（ ）地看着，眼睛（ ），（ ）了这只，（ ）那只，看见了那只，另一只（ ）。一只（ ）飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了（ ），站在一根小枝上（ ）发叫着，那歌声真好听。（节选自《鸟的天堂》）

8.晚饭过后，（ ）上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。（ ）变成红的了。（ ）变成金的了。（ ）变成（ ）的了。喂猪的根靠着，（ ）地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说：

“（ ）”旁边走来个（ ）的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是（ ）。”

9.天上的云从西边（ ），（ ）的，好像是（ ）。

这地方的（ ）变化极多，一会儿（ ）的，一会儿（ ）的，一会儿（ ），一会儿（ ）。（ ）、（ ）、（ ），这些颜色天空都有。还有些（ ）、（ ）的颜色。（节选自《火烧云》） 10.默写古诗《题西林壁》 [宋]（ ）（ ），（ ）。 （ ），（ ）。

11.默写古诗《游山西村》[宋]（ ）（ ），（ ）。 （ ），（ ）。

12.爬山虎刚长出来的叶子是（ ）的，不几天叶子长大，就变成（ ）的。爬山虎的嫩叶，不大（ ），（ ）的是（ ）的叶子。那些叶子绿得那么（ ），看着非常（ ）。叶尖（ ）朝下，在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的，也不留一点儿（ ）。一阵风（ ），一墙的叶子就（ ），好看得很。

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13.爬山虎的脚（ ）墙的时候，（ ）细丝的头上就变成（ ），（ ）。细丝原先是（ ）的，现在（ ）了，把爬山虎的嫩茎（ ），使它（ ）在墙上。爬山虎就是这样（ ）地往上爬上爬。如果你仔细看那些（ ）的脚，你会想起图画上（ ）的爪子。

14.爬山虎的脚要是（ ），（ ），后来连（ ）也没有了。（ ）的，（ ）和小圆片（ ）变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚（ ）墙上相当（ ），要是你的手指（ ），休想拉下爬山虎的（ ）。 （节选自《 》）

15.别的昆虫大多是临时的（ ）所藏身。它们的隐蔽所得来不费不夫，弃去（ ）。蟋蟀和它们不同，不肯（ ）。它常常（ ）地（ ），一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的（ ）。它的（ ）的（ ）是自己一点一点（ ）的，从大厅一直到卧室。

16.屋子的（ ）没什么布置，但是墙壁很（ ）。主人有的是时间，把（ ）的地方（ ）。大全上讲，住所是很（ ）的，（ ）、（ ）、（ ）。假使我们想到蟋蟀用来（ ）的工具是那样简单，这座住宅真可以算是（ ）了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足（ ），还用钳子搬掉较大的（ ）。它用强有力的（ ）。后腿上有（ ），用它将泥土（ ），（ ）地铺开。（节选自《 》）

17.从前，一个小村子里有座漂亮的花园。那里，春天（ ），夏天（ ），秋天（ ），冬天（ ）。村里的孩子都喜欢到那里玩。

18.不久，（ ），（ ），（ ）的寒风（ ）。巨人（ ）地度过了（ ）的严冬。春天终于来了，村子里又开出美丽的（ ），不时传来小鸟的（ ）。但不知为什么，巨人的花园里（ ）是冬天，天天

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（ ），（ ）。巨人（ ）毯子，还（ ）。他想：“今天的春天为什么这么（ ），这么（ ）呀……”

19.“（ ）！（ ）！”巨人大声（ ）。小男孩没有（ ），即用他那会说话的眼睛（ ）着巨人。不知怎么，巨人看着他的眼神，心理感到（ ）的。这个小男孩在树下（ ），桃树马上（ ）绿芽，开出许多美丽的花朵。

20.他（ ）抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗（ ）、（ ）的心啊！要不是你（ ），（ ）。谢谢你！”（节选自《 》）

21.“我很高兴，你们都照我的话又来和我见面了。”她说，“你们说的话我全听到了。你们三个人都明白了：

（ ）。” （节选自《 》）

22.老木匠说得没错，（ ）。不过，要是（ ），那可是远远不够的。（节选自《 》）

23.鹅的（ ），更表现在它的（ ）、（ ）和（ ）中。鹅的（ ），音调（ ），似（ ）。它的旧主人告诉我：（ ）等于养狗，它也能（ ）。后来我看到（ ）：凡娥生客进来，鹅必然（ ）；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ），不亚于狗的（ ）。

24.鹅的（ ），更是（ ）了。大体上与鸭（ ），但鸭的（ ），有（ ）之相；鹅的（ ），（ ）的，（ ）京剧里的（ ）出场。它常（ ）地站着，看见有人走来也（ ）；有时（ ），竟伸过来颈子来（ ）。

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