人教版八年级生物下册第七单元第二章测试题及答案

第二章 生物的遗传与变异

第一节 基因控制生物的性状

知能演练提升

能力提升

1.下列各项中,与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是(A.种瓜得瓜,种豆得豆 B.大花生的后代中有小花生 C.世界上没有完全相同的两片叶子 D.双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子 2.下列不属于遗传现象的是( ) A.母牛产下小牛 B.马与驴生下后代骡 C.种瓜得瓜

D.一对双眼皮夫妇生出一个双眼皮孩子 3.下列哪项是遗传现象?( ) A.父亲和儿子都患有蛔虫病 B.母亲和子女都爱喝饮料 C.父母与孩子都没有感冒 D.父母与孩子都有酒窝

4.下列选项中,属于相对性状的是( ) A.羊的黑毛和狗的白毛 B.人的双眼皮和能卷舌 C.棉花的白色和青椒的绿色 D.豌豆的高茎与矮茎

5.下列不属于相对性状的是( ) A.人惯用右手和惯用左手 B.鸡的玫瑰冠和单冠 C.兔的黑毛和直毛

D.人的血型有A型、B型、AB型、O型 6.下列不属于相对性状的是( ) A.西瓜的红色果肉和黄色果肉 B.西瓜的短蔓和长蔓 C.西瓜皮的有条纹和无条纹

) D.甜西瓜和薄皮西瓜

7.如果改变生物的某个基因,最可能会出现的现象是 A.生物的某个性状会发生改变 B.生物的性状会全部改变 C.生物会出现许多新的性状 D.生物的性状不会发生改变

8.克隆羊多莉是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中形成重组细胞,经一系列培养培育而成的。根据遗传学原理分析,多莉的面部毛色应是( ) A.黑色 C.黑白相间

B.白色 D.不确定

( )

9.同一株水毛茛上,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现出两种不同的形态,前者呈扁平状,后者呈丝状,这种现象说明( ) A.生物的性状不受基因影响

B.生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果 C.生物的性状只受基因影响 D.生物的性状只受环境影响

10.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因连接到烟草细胞的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒能力,这个事实可以说明( ) A.基因控制生物的性状 B.生物的性状都可以遗传 C.人与植物的基因相同 D.人的性状都可以转移给病毒

11.科学家设想将高粱的高产基因和固氮菌的固氮基因一并转入水稻,并使其在水稻中表达。若设想成真,不仅能提高产量,还能减少化肥的使用,实现绿色环保、低成本、优质的生产。你认为这种转基因技术的理论基础是( ) A.基因控制性状 B.性状控制基因 C.基因就是性状 D.基因与性状无关

★12.下图中的牛没有“吹牛”,它的乳汁中含有人乳铁蛋白。下列有关此牛的叙述,错误的是

( )

A.它是转基因牛

B.它的这一特异性状能够遗传 C.它转入的基因是人乳铁蛋白基因

D.它是克隆技术的产物

13.下图是转基因鼠的研制过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因注入小鼠的一枚受精卵里,结果由该受精卵发育成的转基因鼠比与它同胎出生的小鼠生长速度快2~3倍,体积大1倍。

(1)在这项研究中,被研究的性状是 。

(2)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是 。

(3)转基因超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是怎样的? 。

探究创新

★14.在学习了转基因超级鼠的培育过程后,某校生物兴趣小组的同学想利用普通羊培育出具有更大经济价值的“超级羊”,你能帮助他们完成实验设计吗?

(1)选取两只普通羊,一只为 性,另一只为 性,从它们体内分别取出 和 ,在试管中培养并使其完成 。

(2)利用提取基因的仪器把具有所需价值的相关 提取出来。

(3)用显微注射器把提取物注入培养的羊的 的 中,在适宜条件下进行培育,使其发育成 。

(4)将胚胎 到另一只普通雌羊的 中继续发育,发育完成后产出,便培育出了“超级羊”。

参考答案

知能演练·提升

1.A “天下乌鸦一般黑”说明生物的性状能够传给后代,这是生物界中普遍存在的遗传现象。选项中,只有“种瓜得瓜,种豆得豆”是遗传现象,其余均为变异现象。

2.B 母牛产下小牛、种瓜得瓜、一对双眼皮夫妇生出一双眼皮孩子,都体现了生物的亲子代之间在性状上的相似性,是生物的遗传现象。马与驴生下后代骡,属于变异现象。

3.D 遗传是指亲子间的相似性,性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。患有蛔虫病、爱喝酒、没有感冒都不是生物的性状,不会遗传给后代。父母与孩子都有酒窝,体现了亲子代之间具有相同的性状,属于遗传现象。 4.D

5.C 相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式,兔的黑毛和直毛不是同一性状,所以不属于相对性状。

6.D 同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。西瓜的红色果肉和黄色果肉、短蔓和长蔓、西瓜皮的有条纹和无条纹都是西瓜的同一性状的不同表现形式,属于相对性状。而甜西瓜和薄皮西瓜不属于同一性状,所以不属于相对性状。

7.A 任何生物体都有许许多多性状,有的是形态结构特征,有的是生理特性,有的是行为等。生物的性状是由基因控制的,因此,某个基因发生改变,那么这个基因控制的性状可能会发生改变。但是,其他与这一基因无关的性状不会发生改变。 8.B

9.B 生物的性状是由基因控制的,裸露在空气中的叶和浸在水中的叶性状不同,说明生物的性状表现是基因和环境共同作用的结果。

10.A 把人的抗病毒干扰素基因转入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,说明基因能控制生物的性状。 11.A 12.D

13.答案: (1)鼠体型的大小

(2)形成对照

(3)性状是由基因控制的

14.解析: 把具有所需价值的相关基因提取出来,通过转基因技术,转入培养的羊的核未融合的受精卵内,使该基因整合到普通羊的基因组中,把该受精卵培育成胚胎,再移植到另一雌羊子宫内继续发育,发育完成后产出,便培育出了“超级羊”。

答案: (1)雌 雄 卵细胞 精子 体外受精(受精作用)

(2)基因

(3)核未融合 受精卵 胚胎 (4)移植 子宫

第二节 基因在亲子代间的传递

知能演练提升

能力提升

1.下列人体细胞中,含染色体数目最多的是( ) A.卵细胞 B.精子