最新鲁教版（五四制）小学语文五年级上册《景阳冈》教案（精品）

《景阳冈》教案

教学目标 一、知识与技能

1．理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。 2．能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。 3．重点朗读课文中描写武松打虎的部分。 二、过程与方法

能在理解内容的基础上分清事情的前因、后果。 三、情感态度与价值观

了解武松豪放倔强、勇敢无畏的性格。 教学重点

理解文中的文言词语是文章的难点。 教学难点

体会“喝酒”、“打虎”两件事如何详细叙述的也是难点。 课前准备

课前布置学生读《水浒传》，了解小说的主要内容和主要人物，重点阅读第二十三回，了解武松打虎前后的一些事情。这样做，一是能激发起学课文的兴趣，而是更便于理解课文的思想内容。 课时准备

2课时 教学过程

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一、导入新课

1.今天咱们学一篇很有意思的课文，你肯定喜欢。（板书课题：景阳岗。） （引起学生注意，发现问题，帮助老师纠正错字：“岗”应作“冈”。） 2.这两个字有什么区别？（一个是山冈，一个是岗位。） 画字形帮助记忆：“岗”字形像岗楼。 二、新课学习

（一）激趣读文

1.题目既然叫景阳冈，那么这是一篇写山水风光的文章。（这是写事的文章。） 2.（1）写了什么事呢？（武松喝酒、打虎的事）

（2）武松喝酒、打虎是在一个地方吗？（还有上冈、下冈。） （适时板书：喝酒——上冈——打虎——下冈） 3.根据板书说出课文的主要内容。 4.学生交流课前搜集的《水浒传》资料。

5.知道武松后来是怎样当上捕头的吗？当时很多人知道了他的英勇事迹，纷纷帮他写求职简历，介绍他的特长，为他推荐工作，咱们也帮他写一份求职简历吧。

（二）重点导读冈上打虎 1.填写姓名、籍贯。 2.写主要事迹：

（1）用一段话表现出他的英勇来。选黑板上哪一件事？（打虎） （2）自读课文，想一想当时怎么打的虎？应该怎么读。 （3）分角色朗读课文。

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