(最新版)第1部分 法学专业本科毕业论文写作与答辩规程

以上三种笔记法，都必须对所收集的文献做到著录格式规范，著录项目齐全。譬如，对期刊上的文献至少应著录：文献题名、著者、刊名、发表年代、卷期和起止页码；对图书至少应著录：书名、著者、版次、出版地、出版者、出版年和页数。

（d）题录法：是指只著录文献外部特征（如题名、著者和出处等）的一种笔记法。这种方法一般是在没有足够的时间做详细记录，或者想在短时间内搜集到尽可能多的文献时采用。它可为查阅原始文献提供线索。

（e）心得法：是指将自己在阅读文献时的感想、启示和收获进行归纳、整理进而记录下来的一种笔记法。这种方法能够将阅读文献产生的思想火花及时记录下来。

D、现代化技术存贮法

随着科学技术的发展和人民生活水平的提高，人们已开始利用现代化的新技术手段来搜集、存贮文献资料和文摘。这些新技术手段包括复印、扫描、缩微胶片以及光盘和磁盘存贮等。

3、文献资料的分类、鉴别、整理与存贮 （1）分类

对搜集到的文献资料进行分类是指把记录下来的许许多多零碎的、片面的材料按一定的分类体系排列起来。首先将记录到的全部资料按《中国图书馆资料分类法》的分类体系进行粗分，然后再按主题法进行细分并设导卡。细分时可将同一内容的材料放在一起。这样，就为下一步所要进行的材料鉴别和取舍创造了条件。Rr

（2）鉴别

郭沫若先生曾说过；“材料缺乏顶多得不出结论而已，而材料不正确，便会得出错误的结论。这样的结论比没有更要有害”。因此，对文献资料的可靠性进行鉴别，达到去伪存真、去劣存优的目的就显得十分重要了。

鉴别一般从以下三个方面入手：一是来源鉴别，即审查所搜集的资料来自什么国家和机构，是否刊登于期刊，是否为著名出版社出版，是内部交流还是公开发表，以及被引用的情况等；二是著者鉴别，即对所搜集的文献资料的著者应做其信誉考证，要坚决剔除那些有编造数据、弄虚作假之嫌者的资料；三是事实和数据鉴别，即要随时利用那些可信度高的事实和数据与所搜集的文献之事实和数据进行比较，用实验数据与生产中得出的数据进行比较，从而排除那些谬误较多的文献资料。

（3）整理与存贮

对所搜集到的各种文献资料，通过使用上述鉴别方法，已使有价值的文献资料存留下来。但若不把每份文献资料做成卡片式笔录，并采用科学的方法编排和存贮起来，从而形成个人文档，就不可能很好地加以利用。

具体做法是：每张卡片著录一条资料，同时在每张卡片上要标出一个主题词，同一主题的卡片放在一起，并按一定顺序排列起来，每一个主题内容放一导卡引导。

（四）文献综述的具体写作方法

文献综述的基本结构包括；综述题目；前言：综述主体部分；总结；参考文献。下面着重介绍前言、主体部分、总结部分及参考文献。

5 1、前言

前言的目的是使读者对综述者所要论述的主要问题获得一个初步的轮廓，做好阅读主体部分的思想准备和引起进一步阅读全文的兴趣。前言部分一般应写清：（1）写作的目的：（2）综述的范围，包括学科范围和时间范围；（3）有关问题的现况或争论焦点，引出所写综述的核心主题，这是广大读者最关心的，也是写作综述的主线。

2、主体部分

主体部分是综述的关键部分。一般有以下两种格式： （1）按问题进行论述（或称之为“搭架填空法”）

所谓“搭架”，就是先提出综述主题应研究的各种问题，将这些问题根据学科研究的有机联系先后排列起来，就像造房子一样按总体设计将房子的各部分搭起架子。

第二步是将与各“房架”有关的问题作为小综述的题目，分别将每个小题目的有关资料进行整理、分析、综合写成小综述。

第三步是设法把这些小综述按学科内在的规律连结起来。连结技巧的好坏关系到整个综述质量的优劣。连结小综述的技巧主要有两点：一点是要抓住综述的关键内容这条主线的必然发展规律，使读者在读完上一个小综述后引起悬念，就特别想读下一个小综述，从而将综述的内容一步一步引向深入，使各小综述有机地成为一个整体；另一点是靠文字的写作技巧，使上一个小综述的最后伏笔成为下一个小综述的良好开端。

在论述每个问题时，写综述者应写明自己收集的哪些学者在哪些著作中就该问题提出了什么论点或依据，然后写明自己对该问题的看法。

（2）根据学科进展分阶段进行论述（或称之为“火车接龙法”）

这种方法是根据学科理论发展规律直接按年份（或年代）顺序进行论述，而不是按综述主题所涉及的焦点问题分别予以讨论。

综述者必须对该主题的研究进展的每一阶段非常清楚，论述时要按时间先后，提出学者姓名，摆明他们的观点，并提出综述者本人的看法。

综述者可按每个历史阶段写成小综述，每个小综述内再可按“搭架填空法”写，即先提出小综述中学科争论的焦点，加以综合评述，然后再按历史进展顺序，将各小综述联结起来。

就主体部分选择引用的资料来说，应能反映该问题的理论发展阶段，反映阶段性的成果；应多引用更有创造性的文献资料；相互矛盾的材料也应该引用，它可反映出有关问题的争论情况：引用的资料还应是比较权威的，主要指对某一专题做过深入研究而又有丰富经验和贡献的专家所写的论文和资料。

上述两种基本写作方法，在实际写作过程中，往往是以某一种方法为主，同时穿插运用另一种方法，这取决所写综述的内容和所掌握的文献资料。

3、总结部分

总结部分主要是简括主体部分的主要内容。对有关问题已有相当经验的人，最好能提出自己的见解——赞成什么，反对什么，今后的发展趋势应是什么。

4、参考文献

6 文献综述著录参考文献的方法与论文一样，具体请参见本手册附录。 （五）写作文献综述时应注意的事项

1、所引用的文献应是亲自读过的原著全文，不可只根据摘要即加以引用，更不能引用由文献引用的内容而事实上并未见到被引用的原文，因为这往往是造成误解或曲解原意的重要原因，有时可能给综述的科学价值造成不可弥补的损失。

2、综述并非文摘汇编。综述应有综述者自己的见解和对所引文献的评论。

3、综述文字的修改，要力求简明扼要，提倡写短文，在观点明确的基础上，力求做到语句生动事例鲜明，不能说明问题的引文或例子宁可不要。

4、文献综述一般以5000字为宜。题目大的可以更长些。

5、整个综述的中心要突出，引证材料要严肃认真，不得歪曲原作精神。 三、填写任务书和开题报告，拟定写作提纲 （一）填写任务书

毕业论文任务书是论文指导教师根据学生所选题目，以书面形式为学生指明的毕业论文工作程序、步骤，提供为完成任务所需的参考资料以及规定所应完成的阶段性任务。任务书具有指导学生顺利完成毕业论文的纲领性意义和下达“战斗命令”的作用。因此，任务书是保证毕业论文质量的第一道关口，其内容应当清晰、明确、具体、全面。

任务书的格式请见附录。 （二）填写开题报告

开题报告是毕业论文工作中的重要材料，它是为阐述、审核和确定毕业论文题目而撰写的报告，做好开题报告是监督和保证毕业论文质量的重要措施。

开题报告一般应说明：（1）选题的理论意义和现实意义，着重介绍国内外研究现状和自己的设想以及课题的学术和实际应用价值：（2）选题的基本内容，构思及初步见解；（3）拟采用的研究方法和手段。

开题报告写出后，学生应根据指导教师的意见，再对选题方案进行修正、补充和提高。如因特殊情况需变动论文题目的基本内容时，需重新写作开题报告并接受审查。

（三）编写写作提纲 1、编写写作提纲的意义

毕业论文的写作不像写一首短诗、一篇散文、一段札记那样随感而发，信手拈来，用一则材料、几段短语就表达一种思想、一种感情：而是要用大量的资料，较多的层次，严密的推理来展开论述，从各个方面来阐述理由、论证自己的观点。因此，构思谋篇就显得非常重要，编制写作提纲，正是作者构思谋篇的具体体现。有了一个好的提纲，就能纲举目张，提纲挈领，掌握全篇论文的基本骨架，使论文的结构完整统一；就能分清层次，明确重点，周密地谋篇布局，使总论点和分论点有机地统一起来；也就能够按照各部分的要求安排、组织、利用资料，决定取舍，最大限度地发挥资料的作用。

有些学生不大愿意写提纲，喜欢直接写初稿。如果不是在头脑中已把全文的提纲想好，如果心中对于全文的论点飞论据和论证步骤还是混乱的，那么编写一个提纲是十分必要的，其好处至少有如下三个方面：

第一，可以体现作者的总体思路。提纲是由序码和文字组成的一种逻辑图表，是帮助作者考虑文章全

7 篇逻辑构成的写作设计图。其优点在于，使作者易于掌握论文结构的全局，层次清楚，重点明确，简明扼要，一目了然。

第二，有利于论文前后呼应。有一个提纲，可以帮助我们树立全局观念，从整体出发，在检验每一个部分所占的地位、所起的作用，相互间是否有逻辑联系，每部分所占的篇幅与其在全局中的地位和作用是否相称，各个部分之间的比例是否恰当和谐，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都为全局所需要，是否都丝丝入扣、相互配合，成为整体的有机组成部分，都能为展开论题服务。经过这样的考虑和编写，论文的结构才能统一而完整，很好地为表达论文的内容服务。

第三，有利于及时调整，避免大返工。在毕业论文的研究和写作过程中，作者的思维活动是非常活跃的，一些不起眼的材料，从表面看来不相关的材料，经过熟悉和深思，常常会产生新的联想或新的观点，如果不认真编写提纲，动起笔来就会被这种现象所干扰，不得不停下笔来重新思考，甚至推翻已写的从头来过。这不仅增加了工作量，也会极大地影响写作情绪。毕业论文提纲犹如工程的蓝图，只要动笔前把捉纲考虑得周到严谨，多花点时间和力气，搞得扎实一些，就能形成一个层次清楚、逻辑严密的论文框架，从而避免许多不必要的返工。另外，初写论文的学生，如果把自己的思路先写成提纲，再去请教他人，人家一看能懂，较易提出一些修改补充的意见，便于自己得到有效的指导。

2、编写提纲的方法 （1）论文提纲的种类

论文提纲可分为简单提纲和详细提纲两种。简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开则不涉及；详细提纲则把论文的主要论点和展开部分较为详细地列出来，如果在写作之前准备了详细提纲，那么执笔时就能更顺利。

简单提纲和详细提纲都是论文的骨架和要点，选择哪一种，要根据作者的需要。如果考虑周到，调查详细，用简单提纲问题不是很大；但如果考虑粗疏，调查不周，则必须用详细捉纲，否则很难写出合格的毕业论文。建议学生采用详细提纲。

（2）论文提纲的写法 A、拟定毕业论文提纲的原则

第一，要有全局观念，从整体出发去检查每一部分在论文中所占的地位和作用。看看各部分的比例分配是否恰当，篇幅的长短是否合适，每一部分能否为中心论点服务。

第二，要考虑各部分之间的逻辑关系。初学撰写论文的人常犯的毛病，是论点和论据没有必然联系，有的只限于反复阐述论点，而缺乏切实有力的论据：有的材料一大堆，论点不明确；有的各部分之间没有形成有机的逻辑关系，这样的毕业论文都是不合乎要求的，是没有说服力的。

B、编写毕业论文提纲的方法 第一，先拟标题； 第二，写出总论点；

第三，考虑全篇总的安排：从几个方面，以什么顺序来论述总论点，这是论文结构的骨架； 第四，大的项目安排妥当之后，再逐个考虑每个项目的下位论点，直到段一级，写出段的论点句（即段旨）：

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