泰山版品社五年级上册全册教案

拓展 板书设计 教学反思 幅员辽阔的祖国 课时备课

第10周 第2课时 课题 幅员辽阔的祖国（第二课时） 教学目标 1．情感目标：了解我国地理位置的优越性；为祖国拥有丰富的陆地资源和海上资源而自豪。 2．能力目标：能够分辨我国的陆上疆界和海上疆界，指出相邻的国家，初步理解我国奉行的“与邻为善，以邻为伴”的外交方针和外交政策。3。认识目标：知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划。 重点难点 重点：使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资沥以及非生物资源，认识到开发海洋资源的巨大潜力和美好前景，寅进一步认识到开发海洋资源的重要意义。 难点：能够分辨我国的陆上疆界和海上疆界，指出相邻的国家，初步理解我国奉行的“与邻为善，以邻为伴”的外交方针和外交政策。 教学方法 观察法、比较法、讲授法 教学过程 教师活动 学生活动 教学 评价 活动了解我国优越的海洋自然条件和了解我国优越的海洋自然 条件和丰富的海洋生物 (过准备 丰富的海洋生物 活 导入：上节课我们讲了，我国有辽动阔的土地。今天再来看看我们“蓝色过的国土”——海洋。 程 1．猜一猜：海洋知识知多少 分步出示下列题目一 渡)其四大渔场：黄渤海渔中，舟场、舟山渔场、南海沿岸渔山渔 (1)说出我国四大海区的名称。渤场和北部湾渔场。 场是海黄海东海南海 我国 (2)我国有哪四大渔场 (3)我国的岛屿大约有多少个 2．走近我国的海洋资源 师：通过查资料，讲讲我国的海洋资源主要有哪些。 生：分组活动——讨论，围绕下面的专题交流。 (1)海产；(2)海上海盐生产及主要盐场；(3)油田及分布。 3．了解海洋资源的开放与利用 出示——(1)我国正勘探开发的近海石油、天然气有哪些 (2)海产养殖业的发展。(3)海上运输线的开辟。 讨论：联系实际，谈谈海洋资源的作用及价值。 4．保护蓝色国土 分组活动——讨论，围最大绕下面的专题交流。 的海洋渔场。 讨论：联系实际，谈谈 海洋资源的作用及价值。 防止海洋污染等 人学生活动(归纳)：北：解漠河；南：曾母暗沙；东：军黑龙江与乌苏里江汇合处；夜民放日守 (1)我国海洋资源开发面临严峻西：帕米尔高原。南北相距卫着的问题有哪些(如防止海洋污染等) (2)保护祖国海疆的完整。 5．从东西南北跨度再次感受我国的国土面积之大 师：请在“中国行政区划”中，找出我国领土的四个端点，同时算出南北、东西距离。 6．从海岛看我国的国土面积之大 师：我国海域宽广，岛屿众多，5500千米，东西相距5200海疆，千米。 (归纳)在众多岛屿中，台Y’湾岛、海南岛和崇明岛是我国三大岛屿。 (归纳小结)我国陆上祖国的海疆不容侵犯 下一课要专门学习 面积在500平方千米以上的岛屿有疆界，全长2万多千米，大6500个，约占国土面积的％。我国有陆海岸线1．8万千米，岛哪三大岛屿在地图上分别找出它们的屿海岸线全长1．4万千米。位置 陆疆和海疆分界：鸭绿江— 3．从陆上疆界和海岸线的长度体—北仑河口。 验我国的国土面积之大 (归纳)陆上邻国：朝 师：由于我国疆域辽阔、海域宽鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克广，因此我国有漫长的陆疆和大陆海斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉岸线，同时，也拥有了众多的陆上邻克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、国和海上邻国。 印度、尼泊尔、不丹、缅甸、 (1)算一算我国的陆上疆界和海老挝、越南。 岸线的长度。 (2)我国的陆上邻国和海上邻国。 海上邻国：韩国、日本、菲律宾、印尼、文莱、马来西亚。 (3)我国政府当前的外交政策介绍。 我国奉行“与邻为善，以邻为伴”的外交方针。 教师小结全课； 活说明中国人民是永远对邻国人民友好说明中国人民是永远对邻 动拓展 板书设计

相助的。 国人民友好相助的。 幅员辽阔的祖国

课时备课

第11周 第1课时 课题 我国的人口与资源(第一课时) 教学目标 1．情感目标：感受我国人口与资源状况及其问题，树立忧患意识，培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。 2．能力目标：从“地大物博、人口众多”中知晓人均资源少，学会合理利用、保护资源。 3．知识目标：让学生初步了解我国是世界上人口最多的国家，了解自然资源的特点，知道人口资源与自己的生活息息相关。 重点难点 让学生初步了解我国是世界上人口最多的国家，了解自然资源的特点，知道人口资源与自己的生活息息相关。 教学方法 观察法、比较法、讲授法 教学过程 教师活动 学生活动 教学