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第1课时 实数的有关概念
思考与收获 例1.下列运算正确的是( )A.??3?3 B.()13?1??3C.9??3D.3?27??3
例2.2的相反数是( )A.?2 B.2 C.?22 D. 22例3.2的平方根是( )A.4 B.2 C.?2 D.?2 例4.《广东省2009年重点建设项目计划(草案)》显示,港珠澳大桥工程估算总投资726亿元,
用科学记数法表示正确的是( )
A.7.26?1010 元 B.72.6?109 元 C.0.726?1011 元 D.7.26?1011元 例5.实数a,b在数轴上对应点的位置如图所示, 则必有( )
b ?10 a 1 0 例5图 A.a?b?0 B.a?b?0 C.ab?0 D.ab?0 例6.(改编题)有一个运算程序,可以使:
a⊕b = n(n为常数)时,得
(a+1)⊕b = n+2, a⊕(b+1)= n-3
现在已知1⊕1 = 4,那么2009⊕2009 = . 【当堂检测】
?1?31.计算?1??2??的结果是( )A.6
B.?16 C.118 D.?8
2.?2的倒数是( ) A.?12 B.
12
C.2
D.?2
3.下列各式中,正确的是( )
A.2?15?3 B.3?15?4 C.4?15?5 D.14?15?16 4.已知实数a在数轴上的位置如图所示,则化简|1?a|?a2的结果为( ) A.1 B.?1 C.1?2a
D.2a?1
a ?1 0 1 5.?2的相反数是( )
第4题图
A.2
B.?2
C.
12 D.?12 6.-5的相反数是____,-
122的绝对值是____,??4?=_____.
7.写出一个有理数和一个无理数,使它们都是小于-1的数 . 8.如果?(?23)?1,则“
”内应填的实数是( ) A.
32 B. 23
C.?23
D.?32
思考与收获 第2课时 实数的运算
【例题精讲】
例1.某校认真落实苏州市教育局出台的“三项规定”,校园生活丰富多彩.星期二下午4 点至5点,初二年级240名同学分别参加了美术、音乐和体育活动,其中参加体育活动人数是参加美术活动人数的3倍,参加音乐活动人数是参加美术活动人数的2倍,那么参加美术活动的同学其有____________名.
例2.下表是5个城市的国际标准时间(单位:时)那么北京时间2006年6月17日上午9时应
是( )
伦敦 纽约 多伦多 北京 汉城 -5 -4 0 8 9 国际标准时间(时) 例2图
A.伦敦时间2006年6月17日凌晨1时. B.纽约时间2006年6月17日晚上22时. C.多伦多时间2006年6月16日晚上20时 . D.汉城时间2006年6月17日上午8时.
例3.如图,由等圆组成的一组图中,第1个图由1个圆组成,第2个图由7个圆组成,第3
个图由19个圆组成,……,按照这样的规律排列下去,则第9个图形由__________个圆组成.
……
例3图
【当堂检测】
1.下列运算正确的是( )
A.a4×a2=a6 B.5a2b?3a2b?2 C.(?a)?a D.(3ab)?9ab
2.某市2008年第一季度财政收入为41.76亿元,用科学记数法(结果保留两个有效数字)表示为( )
A.41?108元 B.4.1?109元 C.4.2?109元 D.41.7?108元 3.估计68的立方根的大小在( )
A.2与3之间 B.3与4之间 C.4与5之间 D.5与6之间 4.如图,数轴上点P表示的数可能是( ) A.7
B.?7 D.?10
P ?3 ?2? 1O 1 2 3 第4题图
3252336 C.?3.2 5.计算:
1(1)(?1)2009?()?2?16?cos600 (2)
2
??1?3?1????4 ?2??0?1第3课时 整式与分解因式
【例题精讲】 【例1】下列计算正确的是( )
A. a+2a=3a2
B. 3a-2a=a
C. a2?a3=a6 D.6a2÷2a2=3a2 【例2】(2008年茂名)任意给定一个非零数,按下列程序计算,最后输出的
结果是( )
m 平方 -m ÷m +2 结果 A.m B.m2思考与收获 2 C.m+1 D.m-1
2【例3】若3a?a?2?0,则5?2a?6a? . 【例4】下列因式分解错误的是( )
A.x?y?(x?y)(x?y) C.x?xy?x(x?y)
222
B.x?6x?9?(x?3)
D.x?y?(x?y)
22222
【例5】如图7-①,图7-②,图7-③,图7-④,…,是用围棋棋子按照某种规律摆成的一行“广”字,按照这种规律,第5个“广”字中的棋子个数是________,第n个“广”字中的棋子个数是________
【例6】给出三个多项式:
1211x?2x?1,x2?4x?1,x2?2x.请选择你最喜欢的两个222多项式进行加法运算,并把结果因式分解.
【当堂检测】
1.分解因式:9a?a? , ?x?2x?x?_____________ 2.对于任意两个实数对(a,b)和(c,d),规定:当且仅当a=c且b=d时, (a,b)=(c,d).定义运算“?”:(a,b)?(c,d)=(ac-bd,ad+bc).若(1,2)?(p,q)=(5,0),则p= ,q= . 3. 已知a=1.6?109,b=4?103,则a2?2b=( )
A. 2?107 B. 4?1014 C.3.2?105 D. 3.2?1014 .
224.先化简,再求值:(a?b)?(a?b)(2a?b)?3a,其中a??2?3,b?3?2.
3325.先化简,再求值:(a?b)(a?b)?(a?b)?2a,其中a?3,b??
221. 3 第
4课时 分式与分式方程
【例题精讲】
1.化简:x2?2x?1x?x2?1?1x2?x
2.先化简,再求值: x2?2xx2?4????x?2?2x?4?x?2??,其中x?2?2.
3.先化简(1?1xx?1)?x2?1,然后请你给x选取一个合适值,再求此时原式的值.
【当堂检测】
a221.当a?99时,分式?1a?1的值是
. 2.当x 时,分式x?1x?1有意义;
当x 时,该式的值为0. 3.计算(ab)2ab2的结果为
. 4. .若分式方程
1k?xx?2?3?2?x有增根,则k为( )A. 2 B.1 C. 3 D.-2 5.若分式2x?3有意义,则x满足的条件是:( )A.x?0 B.x?3 C.x?3 D.x?3
.已知x=2008,y=2009,求x2?2xy?y2x?yx26?y5x2?4xy?5x?4y?x的值
7.先化简,再求值:(x?2x?1x2x2?2x??16x2?4x?4)?x2?4x,其中x?2?2
8.解分式方程. (1)2x?1?xxx2?1?0 (2)
x?2?2?3(x?2)x;
(3)
1x?2?1?x2?x?3 (4)2x2?1?x?1x-1?1 思考与收获
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