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EDA课程设计

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  • 2025/5/24 20:30:48

EDA课程设计论文

西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书

专业班级: 学生姓名: 指导教师(签名):

一、课程设计(论文)题目

二、本次课程设计(论文)应达到的目的

课程设计(论文)是实践教学环节的重要组成部分,其目的是通过对相关理论知识的应用和对相关软件的实际操作,使学生能过更好地掌握课程内容以及相关编程的基本技能,以更有效地达到教学目的,提高学生的专业素质。

三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等)

要求: 课程设计(论文)要求学生在认真复习教材的基础上,查阅相关资料、认真阅读相关的设计要求,独立按时完成任务;课程设计的说明书、论文要求简洁、通顺、计算正确,程序完整、清楚、规范。

主要内容: 数字时钟的基本信息:

1、能够显示1/10秒、秒、分、时,数码管采用分时复用,有清零按健、停止/开始按键。

2、熟练掌握各种计数器的使用,能用计数器构成十进制、六十进制、十二进制等所需进制的计数器。

? 3、能用低位的进位输出构成高位的计数脉冲。

四、应收集的资料及主要参考文献:

《可编程逻辑器件原理、开发与应用》 赵曙光

五、审核批准意见

教研室主任(签字)

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EDA课程设计论文

目 录

一、数字时钟设计的背景 .................................................................................................... 3 二、数字时钟设计的目的 .................................................................................................... 3 三、数字时钟的功能 ................................................................................................................ 3 四、数字时钟的设计 ................................................................................................................ 3 1.设计思路 ............................................................................................................................... 3 1.1数字时钟控制器的输入输出总体框图 ....................................................... 3 1.2数字时钟控制器的总体设计框图 .................................................................. 4 2. 方案论证 ................................................................................................................................ 4 2.1 数字钟设计方案论证 ............................................................................................. 4 3. 单元模块设计部分 ......................................................................................................... 5 3.1 时钟分频模块 .............................................................................................................. 5 3.2 时分秒计时控制电路模块 .................................................................................. 6 3.3译码显示模块 ............................................................................................................ 15 4. 系统仿真 .............................................................................................................................. 17 4.1数字钟仿真图 ............................................................................................................ 17 4.2 数字钟原理图 ............................................................................................................ 17 五、课程设计总结 ................................................................................................................... 19

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EDA课程设计论文

一、数字时钟设计的背景

本学期我们完成了《EDA技术基础》课程的学习,相应的已经学习了有关的硬件语言:VHDL语言,通过课程学习过程中理论与实践的结合,已经对应用VHDL语言和EDA技术来设计电路有一些了解。

二、数字时钟设计的目的

1.掌握多级计数器级联的原理和其设计方法; 2.掌握多个数码管显示的原理与方法; 3.掌握用FPGA技术的层次化设计方法;

4.进一步掌握用VHDL硬件描述语言的设计思想,熟练的用原理图方式或VHDL语言设计各种进制的数字计数器(6进制、10进制、12进制); 5.了解有关数字系统的设计。

三、数字时钟的功能

1.能显示1/10秒、秒、分、时,能以12H循环计数。 2.精度是0.1秒。

3.具有系统清零、暂停系统并使系统重新工作的功能。 4可以进行调时调分调秒的功能扩展。

四、数字时钟的设计

1.设计思路

基于VHDL语言,用TOP_DOWN的思想进行设计。 1.1数字时钟控制器的输入输出总体框图

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EDA课程设计论文

Clk 时钟输入

CLRN(清零端) (开始/停止信号) START/STOP

七段数码管的输入 数字时钟 控制器 1.2数字时钟控制器的总体设计框图

CLRN(清零端) T触发器 置“1” START/STOP 分频器 CLK 与 门 时分秒计时控制电路 译 码 模 块 2. 方案论证

2.1 数字钟设计方案论证

十进制计数器、六进制计数器、二进制计数器以及由此级联成的六十进制计数器、十二进制计数器构成数字时钟的计数部分;输入25MHZ的时钟经分频器产生100HZ的时钟进入计数器电路;

对于停止/开始的控制部分功能的实现有两种方案:方案一 有普通门电路连接计数器的clrn、ldn和en,使其分别为“1”、“1”和“0”,则有各计数器真值表可知输出Q值不变,从而实现该功能。方案二 输入一个由T触发器构成的控制时钟,来实现该功能。本设计采用的是方案二。

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EDA课程设计论文 西安建筑科技大学课程设计(论文)任务书 专业班级: 学生姓名: 指导教师(签名): 一、课程设计(论文)题目 数字时钟 二、本次课程设计(论文)应达到的目的 课程设计(论文)是实践教学环节的重要组成部分,其目的是通过对相关理论知识的应用和对相关软件的实际操作,使学生能过更好地掌握课程内容以及相关编程的基本技能,以更有效地达到教学目的,提高学生的专业素质。 三、本次课程设计(论文)任务的主要内容和要求(包括原始数据、技术参数、设计要求等) 要求: 课程设计(论文)

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