七年级下册文言文练习题二

《陋室铭》练习题

一．填空：1．本文选自《全唐文》。作者 ， 代诗人， 家。字 ，洛阳人。有《刘宾客集》。被白居易称为“ ”。早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳”，晚年与白居易唱和，世称为“刘白”。

2．本文体裁是 ，铭是古代刻在器物上 的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。

3．本文主要的写作手法是 ，借助陋室说理，突出主人 。 二．解释加粗字的意思

⑴有仙则名： ⑵有龙则灵： ⑶斯是陋室： ．．．．⑷惟吾德馨 ⑸草色入帘青 ⑹谈笑有鸿儒 ．．．．．⑺往来无白丁： ⑻可以调素琴： ⑼苔痕上阶绿： ．．．．．⑽无丝竹之乱耳 ⑾无案牍之劳形： ．．．．．．三．将下列语句翻译成现代汉语。

1.斯是陋室，惟吾德馨。 。 2. 苔痕上阶绿，草色入帘青。 。 3. 谈笑有鸿儒，往来无白丁。 。 4. 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。 5.孔子云：“何陋之有？” 。 四．按原文填空。

1．能体现陋室环境之雅的句子是： 。 2．表现陋室主人交往之雅的句子是： 。 3．表明陋室主人品行高尚的句子是： 。 4．具有画龙点睛的作用的句子是： 。 5．与“斯是陋室，惟吾德馨”相呼应的句子是： 。 6．点明文章主旨的句子是： 。 7．描写陋室主人情趣之雅的句子是 。 8．表明陋室主人以古代名贤自况的句子是： 。 9．以比喻起兴，以虚衬实，引出主旨的句子是： 。 五．问答题。⑴文章开头运用了什么写法，有什么作用？

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七下文言文

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⑵你认为能统领全篇大意的句子是哪一句？说说你的理由。

________________________________________________________________________________⑶本文对陋室从哪几方面进行描写的？这几方面突出陋室怎样的特征？

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________⑷“苔痕上阶绿，草色入帘青”用了怎样的修辞方法？“上”和“入”用在这里有何好处，这句写出了环境怎样的特点？

________________________________________________________________________________ ⑸作者是怎样写“陋室不陋”的？

___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ⑹“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”用了怎样的手法来写室中事？写出了室主人怎样的情感？ _________________________________________________________________________________________ ⑺作者既说 “可以调素琴，阅金经”又说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这是否矛盾，为什么？

________________________________________________________________________________ ⑻刘禹锡自比诸葛亮和扬雄，他们之间的共同点是什么？

________________________________________________________________________________________ ⑼“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”一句运用了怎样的写作手法？为什么要这样写？

________________________________________________________________________________ ⑽文章以孔子的话结尾，用意何在？

________________________________________________________________________________ ⑾作者持有怎样的生活态度？你是否赞赏这种生活态度?

________________________________________________________________________________⑿文中描写的陋室环境清静淡雅，你喜欢这样的居室环境吗，为什么？

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七下文言文

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《爱莲说》练习题

本文通过对莲可贵品格的赞美，含蓄地表达了作者的人生态度：既不愿象陶渊明那样消极避世，又不愿象世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。 一、基础知识。

1、给下面加横线的字注音。 甚蕃( ) 淤泥( ) 濯( ) 清涟( ) ．．．．

枝蔓( ) 亵玩( ) 隐逸( ) 颐( ) 噫( ) ．．．．．2、翻译。 甚蕃( ) 陶渊明独爱菊( ) 世人盛爱牡丹( ) 余独爱莲之出淤泥而不染．．．．．．( )( )( ) 濯清涟而不妖( )( )( ) ．．不蔓不枝( )( ) 香远益清( )( ) 亭亭净植( )( ) ．．．．．可远观而不可亵玩焉( ) ( ) 余谓菊( )( ) 花之君子者也( ) ．．．．陶后鲜有闻( ) 宜乎众矣( )( ) 中通外直( )( ) ．．．．．

3、成语与名句。

①出淤泥而不染： ②不蔓不枝： 4、文学常识。

⑴本文选自《周元公集》，作者周敦颐，字 ，号 。北宋朝 。谥号“元公”，有《太极图说》、《通书》、《周元公集》。《爱莲说》是他托物言志的一篇名文。他被公认为理学的重要创始人，他提出的“太极”和“无极”等哲学范畴和思想，在中国思想史上占有重要地位。

⑵本文体裁是“说”，说，是一种 。既可以说明议论，也可以用来抒发感情，还可以叙事，都是为了说明一个道理。

⑶相接的两句话，字数相同，意思相对，叫做 。上述句式和排比句以外，统称 。 ⑷《爱莲说》的写作特点是：托物言志，立意高远，巧妙运用衬托和比喻；骈散相间。 (5)《爱莲说》的结构，我们可以概括为：一条线索，即以爱莲为线索；两个陪衬，即以草木之花为莲的总陪衬，以菊花和牡丹作为莲的旁衬和反衬；三种类型，即以写三种花来写三种人： 、 、 。

⑹本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他不慕名利，洁身自好，要在污浊的世间保持高洁的品格和坚贞的节操思想感情。 二、用原文回答问题。

(1)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：

(2)比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是： (3)比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是： (4)“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是： (5)文中最能概括莲的高贵品质的一句话是： (6)描写莲花高洁质朴的句子是： (7)全文的中心句是： (8)周敦颐《爱莲说》咏莲名句： (9)公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多，用《爱莲说》中的话来说，就是：

(10)表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是：

七下文言文

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(11)描写莲美好形象的句子是： (12)与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子是：

(13)比喻君子美名远扬的语句是： (14)最能概括莲花高贵品质的句子是（主旨句）： (15)写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： (16)《爱莲说》中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自傲的句子是：

(17)比喻君子通达事理，行为方正，美名远扬的句子是 (18)比喻君子志洁行廉，庄重而又令人敬佩的句子是 (19)人们甚爱牡丹的原因是： (20)同范仲淹〈岳阳楼记〉的“微斯人，吾谁与归”意境相同一句是： (21)鲁迅青年时期在〈莲蓬人〉中写道：扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。它的立意和语言受益于〈爱莲说〉中的名句是：

(22)隐寓趋炎附势之风极盛的语句是： 三、问答题。

1、“自李唐来，世人盛爱牡丹”，这句话揭示了什么问题？

2、作者是从哪些方面描写莲花的？并赋予了莲花哪些品格？

3、作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？

4、为什么人们对“花”的爱好不同呢？两个“独”字，有什么作用？

5、作者以物喻人，抒情言志。把菊花比作什么？作者对陶渊明的这种隐逸的生活态度是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？作者更多的则流露出什么情感？

6、本文所用的修辞有： 表达方式有： 表现手法有： 赏析

7、下面这段话蕴含了君子哪些品质？

出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

8、从作者对莲的赞美来看，这种“君子”应具备怎样的品格？

9、你怎样理解“莲之爱，同予者何人”？

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