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初三物理杠杆练习题及答案(1)

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  • 2025/6/24 20:24:18

学把教育

杠杆(1)

一、填空题

1.一根硬棒,在力的作用下能绕着固定点转动,这根硬棒就是杠杆.支点是杠杆绕着转动的点;动力是使杠杆转动的力;阻力是阻碍杠杆转动的力;阻力臂是 从支点到动力作用线的距离.在日常生活中我们使用的工具属于杠杆的有跷跷板、剪刀、扳子等.

2.杠杆的平衡条件是动力臂*动力=阻力臂*阻力,如果杠杆的动力臂是阻力臂的5倍,当杠杆平衡时,动力是阻力的1/5 倍.

3.如果作用在杠杆上的动力是80 N,动力臂是40 cm,阻力臂是10 cm,杠杆平衡时,阻力是360N. 4.在下列日常生活使用的工具中:省力的杠杆有_________________;费力的杠杆有_________________;

既不省力也不费力的杠杆有_________________.①撬棒②天平③筷子④铡刀⑤脚踏 刹车⑥镊子⑦ 起子⑧钓鱼杆 5.一条扁担长1.5 m,前端挂200 N重的货物,后端挂300 N重的货物,肩膀应离扁担的前端_____ m才能使其刚好平衡.

6.如图12—6所示,用一个小小的弹簧秤,竟然称出了大象的重,他用了一根10 m长的槽钢,当槽钢呈水平平衡时,弹簧秤和大象到悬挂点的距离分别是9.54 m和0.06 m,若弹簧秤指示着20 kg的重量,则大象和铁笼共重约_____t.

二、选择题

7.在图12-7中,杠杆有可能平衡的是

图12—6

图12—7

A.甲图的杠杆 B.乙图的杠杆 C.丙图的杠杆 D.丁图的杠杆

8.两个小孩坐在跷跷板上,恰好处于平衡,此时

A.两个小孩重力一定相等 B.两个小孩到支点的距离一定相等 C.两个小孩质量一定相等 D.两边的力臂与小孩重力的乘积相等 9.一个杠杆已经处于平衡状态,如果在这个杠杆上再施加一个作用力,则 A.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在动力一边 B.杠杆仍有可能平衡,只要这个力加在阻力一边

C.杠杆仍有可能平衡,只要这个力的作用线通过支点 D.杠杆不可能平衡,因为多了一个力

10.如图12—8所示要使杠杆平衡,作用在A点上的力分别为F1 、F2 、F3 ,其中最小的力是 A.沿竖直方向的力F1最小 B.沿垂直杠杆方向的力F2最小 C.沿水平方向的力F3最小 D.无论什么方向用力一样大

1

图12—8

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11.如图12—9所示,把一根均匀的米尺,在中点O支起,两端各挂四个钩码和两个钩码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是

A.两边各加一个钩码

B.两边钩码各向外移动一格

C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格 D.左右两边的钩码各减少一个 图12—9 12.如图12—10所示,一直杆可绕O点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆

A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆

C.先是省力的,后是费力的 D.先是费力的,后是省力的

三、作图题

13.在图12—11的两个图中,画出各力的力臂. 图12—10

图12—11

14.如图12—12所示,杠杆的B端挂一重物,在A点施加一个最小的力,使杠杆平衡在图中所示的位置上,试画出这个力的示意图.

图12—12

四、计算题

15.有一根1.5 m长的杠杆,左端挂300 N的物体,右端挂500 N的物体,若不计杠杆重力,要使杠杆平衡,支点应在什么位置?如果两端各加100 N的重物,支点应向哪端移动?移动多少?

解:设一边为x,另一边为1.5-x 答:支点应在左侧0.9375m, 300x=500(1.5-x) 如果两端各加100N的重物, 300x=750-500x 支点应向左端移动, 800x=750 移动0.0375m x=0.9375m

400x=600(1.5-x) 400x=900-600x 1000x=900 x=0.9m

0.9375-0.9=0.0375m

2

学把教育

杠杆(2)

一、填空题

1.杠杆静止不动时的状态叫做杠杆的_______.

在做“研究杠杆平衡条件”实验时,把杠杆挂在支架上以后,首先要调节_____使杠杆处在_____位置并保持平衡. 2.杠杆的平衡条件可以用公式表示为_____,从这个公式中可以看出,杠杆平衡时动力臂是阻力臂的几倍,动力就是阻力的_____.

3.如果使用撬棒的动力臂是100 cm,阻力臂是30 cm,当用60 N的动力时,能撬动重______ N的物体.

4.如图12—13所示,重为9 N的物体挂在B处,O为支点,要想使杠杆保持水平平衡,在A处施加的最小的力是_____N,方向_____.

图12—13

5.如果作用在杠杆上的动力是100 N,动力臂与阻力臂之比是5∶1,那么杠杆平衡时,阻力是_____N. 6.某杠杆匀速提起重物,动力等于重力的四分之三,这个杠杆动力臂与阻力臂之比是_____.

7.如图12—14所示,用一根木棒撬大石头,没有撬动,为了撬动大石头,应将垫在木棒下的小石块向_____移动,这实质上是增大了_____,同时又减小了_____.

图12—14 图12—15

8.人的肱二头肌收缩使人曲臂时的情况如图12—15所示,人的前臂是一个_________________力的杠杆,这种结构给人带来的好处是_____.

二、判断题

9.支点到动力作用点的距离就是动力臂.

10.天平是利用杠杆的平衡条件来称出物体质量的.

11.一般杆秤有两个提纽,使用它称较重的物体时,常用离秤钩较近的提纽. 12.支点总是在动力作用点与阻力作用点之间. 13.动力臂和阻力臂不一定都在杠杆本身上. 三、选择题

14.用剪刀剪东西时,如果用剪刀的尖部去剪就不易剪断,而改用剪刀中部去剪就容易些,这是因为 A.增大了动力 B.减小了阻力 C.减小了阻力臂 D.增大了动力臂

15.室内垃圾桶,平时桶盖关闭不使垃圾散发异味,使用时,用脚踩踏板,桶盖开启.根据室内垃圾桶结构图12—16可以确定

A.桶中有两个杠杆在起作用,一个省力杠杆,一个费力杠杆 B.桶中只有一个杠杆在起作用,且为省力杠杆 C.桶中只有一个杠杆在起作用,且为费力杠杆 D.桶中有两个杠杆在起作用,且都是费力杠杆 图12—16

3

学把教育

16.如图12—17所示,粗细均匀的直尺AB,将中点O支起来,在B端放一支蜡烛,在AO的中点O′上放两支蜡烛,如果将三支完全相同的蜡烛同时点燃,它们的燃烧速度相同.那么在蜡烛燃烧的过程中,直尺AB将

图12—17

A.始终保持平衡

B.蜡烛燃烧过程中A端逐渐上升,待两边蜡烛燃烧完了以后,才恢复平衡 C.不能保持平衡,A端逐渐下降 D.不能保持平衡,B端逐渐下降 四、实验题

17. 在研究杠杆平衡条件的实验中,总是使杠杆在_______位置平衡,这是为了测量_________________简便.在调节杠杆平衡时,发现杠杆右端高,这时应调节______使它向______移动,直到杠杆平衡.在支点两边挂上钩码以后,若杠杆右端下沉,为使杠杆平衡应将_____向______移动.

18. 下表是某同学在实验中记录的杠杆平衡的部分数据,表中空格处所缺的数据请你填上.

实验次数 1 2 F1(N) L1 (cm) 0.98 1.96 5 30 F1L1 ( N?cm) F2 ( N) 2.94 L2( cm) 10 F2L2 ( N?cm)

五、计算题

19. 如图12—18所示,将质量为10 kg的铁球放在不计重力的木板OB上的A处,木板左端O处可自由转动,在B处用力F竖直向上抬着木板,使其保持水平,已知木板长1 m,AB长20 cm,求F的大小.

G=mg=10kg*9.8N/kg =98N F1L1=F2L2

100cm*F1=80cm*98N F1=78.4

图12—18

20. 一根长2.2 m的粗细不均匀的木料,一端放在地面上,抬起它的粗端要用680 N的力;若粗端放在地上,抬起它的另一端时需要用420 N的力,求:(1)木料重多少?(2)木料重心的位置.

4

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