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高中语文考前指导

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  • 2025/6/2 6:46:24

讽刺

④凝练隽永,委婉含蓄 ⑤用词准确而形象、词语丰富而多样 【答散文题可以借用这几条】

7、其他方面 1、人物形象:(1)身份、地位,是哪一类人的代表(2)性格特征。(3)作者塑造此人物形象的意义。

2. 表现手法、修辞

手法的作用:(1)定位——什么手法,(2)用来表现哪种事物(对象)的什么特点,(3)这种手法本身的作用,(4)结合句子语境分析其效果(抒发了作者的什么情感,对读者有何作用)。 【答散文题可以借用这几条】

7、 探究题

出题角度:标题的作用或意蕴、某一段(开头、中间、结尾段)的特色或作用、人称的作用、

主题的多义性等。结合前面的考查点,找准角度,分条作答。

一般思路:1、明确观点。2、陈述理由。3、结合文本分析。

以第几人称为角度进行叙述的作用(或原因或好处)?

此种类型答题思路: ①看和人物形象的关系(人物形象的作用)

②看和主题的关系(对表达主题的作用)

③看和情感表达的关系(对表达感情的作用)。

④看在结构方面的作用(是否是线索人物)

非连续性实用类文本阅读

细心、读懂表格。找准对应区间。归纳合并,分条概括,概括全面。

四、古诗文阅读

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讽刺 ④凝练隽永,委婉含蓄 ⑤用词准确而形象、词语丰富而多样 【答散文题可以借用这几条】 7、其他方面 1、人物形象:(1)身份、地位,是哪一类人的代表(2)性格特征。(3)作者塑造此人物形象的意义。 2. 表现手法、修辞手法的作用:(1)定位——什么手法,(2)用来表现哪种事物(对象)的什么特点,(3)这种手法本身的作用,(4)结合句子语境分析其效果(抒发了作者的什么情感,对读者有何作用)。 【答散文题可以借用这几条】 7、 探究题 出题角度:标题的作用或意蕴、某一段(开头、中间、结尾段)的特色或作用、人称的作用、主题的多义性等。结合前面的考查点,找准角度,分条作答。 一般思路:1、明确观点。2、陈述理由。3、结合文本分析。 以

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