高中语文考前指导

遇，或是揭示了某种社会问题。

其次，具体根据文中主人公的言语和行为，分析文中到底表现出什么样的思想情感倾向。

主题的把握思路：通过…（某人的遭遇，某件事），揭示了（赞扬了、讽刺了）……，说明了（体现了）……

6、构思、手法、语言特色

（1）构思、结构

常见题型：本文在构思上或者结构上有什么特点？

思考角度：① 有没有双线结构 ② 有没有鲜明清晰的线索 ③ 有没有倒叙、巧设悬念 ④有没有采用对照的方式写了两个鲜明对立的人物 ⑤有没有意料之外、情理之中的欧亨利式结尾

（2）手法

①描写人物的手法—

—肖像，心理，行动，语言，侧面描写(间接、细节描写 )

作用——揭示人物性格，展示人物精神世界，为小说主题服务。

②小说全局角度看，常用的手法：① 以小见大 ② 对比（反衬）③ 欲扬先抑（欲抑先扬）

④象征 ⑤ 侧面描写 ⑥ 细节描写 ⑦巧设悬念 ⑧伏笔照应

（3）以某种东西(物象)作题目的作用

思路：一是该物推动情节发展，作为贯穿全文的线索，串起主人翁的一生，二是象征某种哲理，表现某种情思。

（4）语言特色： ①语言朴素精炼 ②语言华丽，句式整齐而有节奏感 ③幽默,机智,