1.教研简报第一期2011.5

教 研 简 报

广河一中教研室第一期 （总1期）2011年5月8日 ★ 第1—10周教研室工作通报

一.教研活动统计

1.教研活动出勤统计：

姓 名 马建明 马建平 马鹏燕 次 数 1次 1次 1次 时 间 4月19日 4月19日 4月19日 备注 2.听课记录统计：（前半学期教研室安排听课活动共计39节，按学校要求每位教师至少应完成8节听课任务） 姓 名 马建明 苟小霞 鲁继亮 马明荣 马 娜 缺听课次数 4 2 1 1 1 姓 名 马建平 张飞旗 孙国梁 马广林 马正杰 缺听课次数 1 1 2 2 2 姓 名 马艳梅 马明生 马 炜 妥亚平 康正明 缺听课次数 1 1 4 1 6 3.教学反思及教学论文上交情况统计： 姓 名 马明星 马建平 鲁继亮 马明荣 马正杰 陈国忠 未上交材料 3、4月月反思，教学论文 教学论文 4月月反思 3、4月月反思，教学论文 教学论文 4月月反思 姓 名 马建明 康正明 马明生 马娟娟 苟小霞 未上交材料 4月月反思，教学论文 3、4月月反思，教学论文 3月月反思，教学论文 3月月反思 4月月反思 4.教师成长档案表未上交人员

马彦龙 马俊海 马杰 马成龙 沈广华 王晓霞 马明星 康正明 张军强 妥成福 张飞旗

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二.主要工作： 1.听课评课活动

为提高课堂教学的艺术性和实效性，促进新教师专业技能发展，落实学校“聚焦课堂”的工作思路，根据学校教研计划，从开学第二周开始，持续组织开展了两轮新教师汇报课活动，并结合汇报课开展了听课评课活动。

新教师汇报课安排共计32节。活动中各教研组严格按照“五课”教研活动的步骤，精心组织科任教师按时参加说课、听课、评课以及课后反思等相关主题活动，学校教学口的主要领导也对本次活动给予了极大的关心和支持，多次参与部分学科组的听课评课活动，起到了良好的带头示范作用。

通过本次活动，不仅使新教师得到了良好的锻炼和发展，并且极大地促进了听课教师的课改意识。大部分课任教师态度端正，积极热情。3月16日数学组马艳芳老师的汇报课上，听课教师多达34人。而且部分教师能积极“跨组”听课，超额完成了规定的听课评课任务。同时也有极个别教师听课不积极，没有完成学校规定任务。 2.交互式“电子白板”培训

为适应现代教学发展的需要，充分发挥现代教学媒体在教学中的效益，切实提高我校教师的教育技术应用能力，根据教研室工作计划和学校教师“五项”基本技能达标活动要求，第四周由学校教研室组织对全校教师进行了以交互式“电子白板”应用技术为主的校本培训。

本次培训历时一周，共计10课时，抽调培训教师六名，有73名中青年教师参加培训。培训的主要内容分电子白板理论知识和操作技能两大块，理论知识包括交互式电子白板工作原理（包含图例解析）、软件安装与升级、常见故障与处理方法、使用注意事项等。操作技能包括软件开启方法、工具栏的功能按键及使用方法、功能面板介绍、屏幕批注功能等。同时还就如何利用软件进行脱机备课、白板与学科巧结合等方面的问题进行了介绍。

通过此次集中培训，使我校大部分科任教师基本掌握了交互式“电子白板”的工作原理和操作技术。电子白板教室的使用率明显提高，应用多媒体技术教学渐成我校常态。

3.“破解教学难题”研讨会

为了进一步深化和落实“广河一中破解难题年”活动主题，突出“教研兴教”的针对性和实效性，促进教研活动“校本化”，4月19日下午教研室组织各教研组召开“破解教学难题”研讨会。各教研组紧紧围绕学校“教育教学质量提升不快”这一难题展开讨论，与会教师结合自己所任学科的特点，作了积极发言。各组重点发言人根据第一次教研组活动上讨论制定的待“破解”难题进行了交流发言，提出了较合理的“破解”办法。通过本次专题研讨会，极大地促进了全校各教研组和科任教师的“问题意识”，为今后教研组建设和教育教学活动提供了方

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向。

4.新课程解读考试

为了使我校教师对课程标准进一步了解、熟悉、掌握，以便更好的把握教材编排体系，提升教师业务水平，学校在本学期为每位教师订购了《课程标准》，将其作为本学期教师业务学习的主要内容。为保证业务学习的效果，教研室根据教研计划，于4月1日组织全校教师进行了《新课程标准》解读考试。

本次测试由教研室统一命题制卷，马效林校长和马晓晔书记监考，全校教师根据所担任的学科进行分组应试，共计有125位教师参加了测试。通过本次测试，使学校教师的教学理念有了新的发展和提高，为今后开展课改研究等专业活动提供理论储备。

5.“优秀课例”展示活动

为了总结和推广我校教学改革的优秀成果，继续营造课堂改革的氛围，充分展示优秀教师的课堂教学风采，引领新教师尽快成长，促进全校教师的课改意识，推动教学质量的快速提高，第六周教研室组织开展了“优秀课例”观摩活动。

承担本次活动的9名优秀教师，根据各自的学科特点，精心设计 了不同风格的优秀“课例”，于4月11日至21日进行了全校公开示范展示。活动展示中，既有学习杜郎口“10＋35”教学模式的“课例”又有数学组三位老师“同课异构”（3节《商品经济问题》）的首次尝试。通过本次展示活动，有效的提高了全校教师的课堂教学水平。 6.教学论文大赛

为了全面落实素质教育，推动新课程改革的深入开展，促使教师不断总结自己教育教学的成果，进一步提高我校教师的教研水平和理论水平，巩固和丰富我校教研成果。本着“向教研要效益、以教研促质量”的思路。经学校研究决定，第七周开展了全校教师教学论文评选竞赛活动。

本次竞赛面向全体科任教师，共分两个阶段进行，第一阶段为教研组内初评，各教研组共计收到教师论文113篇，经过4月19日召开的教研组内初评活动，推选出40篇论文进入学校复评阶段（第二阶段）。4月27日学校成立论文复评委员会，于当晚7:30至10:30进行了复评，经复评委员会16名成员的认真评议，有15篇论文脱颖而出，得到评委一致认可，分获学校教学论文竞赛一、二、三等奖。

本次竞赛由于组织得力，工作到位，是近几年来学校教学论文评选活动中效果最好的一次，不仅参与面广，而且论文总体质量较高，例如王建荣老师的《师生互学共同成长——来自近期教学中两个事件的启示》是对自己教学实践中遇到的最新问题的深刻反思，魏晓萍老师的《浅议广河方言对英语语音的影响及改进措施》立足校本实际，从理论和实践的角度对困扰英语教学的“难题”进行了实验性探索。

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附：教学论文成绩表 姓 名 王建荣 魏晓萍 马和平 姜 斐 尚 洁 马晓林 王桂兰 马晓华 高春霞 张军强 得 分 91.8 91.5 91 90.7 90.1 89.8 89.6 89.5 88.9 88.8 姓 名 李海霞 范广华 马继寿 马忠清 马良成 常强壮 马凤英 戴富贵 郭 睿 包嘉龙 得 分 88.6 88.4 88.2 87.9 87.8 87.7 87.7 87.7 87.7 87.7 姓 名 姚兴国 郭淑芳 王建武 马如良 马吉祥 马小梅 冉小红 马青海 马宝军 马秀忠 得 分 87.6 87.6 87.3 87.1 87 86.8 86.6 86.5 86.5 86.2 姓 名 马 炜 王晓霞 马小凤 赵东霞 将 珍 孔维芳 徐亚妮 马青山 马文海 鲁继亮 得 分 86 86 85.6 85.4 85 84.9 84.8 84.4 83.9 83.8 7.教师成长档案建设

为了提高教研室基础管理水平，有效促进教师专业化成长，及时收集和推广校本教研成果，根据学校工作计划，教研室于本学期启动了“教师成长档案袋”建设工作。

按照工作计划，教研室设计编印了“广河一中教师成长档案表”下发各科任教师，要求所有教师认真填写并打印后上交教研室，同时提供各类培训证书、获奖证书、论文发表报刊等资料的复印件。教研室于5月8日抽调专门人员对各位教师近年来的各类教研成果进行了归类存档。将“教师成长档案表”与所有复印件、“五课”活动记录、“五项”达标记录等材料一并装入“档案袋”。

截止4月30日，已建立“教师成长档案袋”113份，建档率达到应建档案的90.4℅（部分教师因请假暂未建档）。本次建档工作量大任务重，是学校发展中的重大工程，在建档过程中，全校教职工给予了大力支持和配合。 三.后半学期主要教研工作 1.第12周召开教学课题研讨会。

2.第14周开展广河一中教师“教学设计”大赛。 3.第16周开展学期教研成果展示和总结大会。

注：通报内容若有不符，到教研室核实订正。

报：教育局（二）

送：校 长，副校长，各处室 发：各年级办，学科组

存档（二）共印18份

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