课外阅读练习

课外阅读练习

一、黄山云海

到黄山游览，最引人注目的要数奇松和怪石。而要看变幻莫测的云海，那就要看游人的眼福了。看黄山的云海，印象最深的是它的洁白。如同寒冬中的瑞雪，没有一丝一毫的杂质。登上莲花峰，初看时还以为是从天际飘来的一片片云彩。 待到举目四望时，那山腰间一团团、一簇簇的云海，慢慢地升腾起来，与四周的崇山峻岭、奇松怪石融为一体，成为黄山特有的自然美景，令游人看了回味无穷。

黄山云海为什么会如此洁白？据介绍有两个原因：首先是黄山游非常洁净的空气，154平方公里的景区，竹林、数木郁郁葱葱，漫山遍野，整个景区的生态环境非常好；其次是黄山诸峰的海拔都在1千米以上，极少收到污染，所以黄山云海的洁白也就不足为奇了。

黄山云海极善变化，在不同的地方就会有不同的感觉。站在海拔1620米的“排云亭”上看云，那云海就像冬天浴室里的水蒸气，烟雾弥漫，微风吹来，那雾气就慢慢地移动，从山涧飘向山腰，渐渐地绿树看不见了，怪石也变得模模糊糊。登上“行知亭”边上的飞来石往下看云海，那云海就是浓雾一般的感觉了，把手伸向雾中，竟然看不见自己的五指，半山腰的青松、高高耸立的怪石，那更是如雾里看花，连影子也无法目及；而站在1860米高的“光明顶”上观看云海，就更加叫人捉摸不透了。

1. 这篇短文运用了很多四字词语，请摘录自己最喜欢的（至少3个）写在横线上，再选择其中两个写一句话。

四字词语：______________、______________、______________。 造句：______________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2. 第4自然段写作者在不同地方看云的感觉，作者分别在______________、______________、______________欣赏云海。

3. 这篇短文描写了黄山云海________________和_________________两个突出的特点，给人留下了一种_____________________________的感觉。 4. 用简练的语言说说“黄山云海为什么如此洁白”。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. “而站在1860米高的“光明顶”上观看云海，就更加叫人捉摸不透了。”发挥你的想象，感受那捉摸不透的感觉，简单写一写。

_______________________________________________________________________________ 6. 通过课外阅读，你对黄山还有哪些认识？简要说一说。

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二、无名花

故乡是个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的山坡上、小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花。村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风中频频点头，好像在向我传递春天的信息;夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。 清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的

花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊!色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草作伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地??

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织锦绣?? 啊!朴实无华的无名花，我喜欢你，我尊敬你，因为你是无私、坚强的花。 1. 文章第三、四个自然段末尾的省略号表示___________________。 2. 文章第三自然段写无名花是__________的，第四自然段写无名花是__________ 的。 3. 在文中找出能概括主要内容的一句话。

___________________________________________________________________________ 4. 本文第二、三自然段使用了哪种修辞手法?

___________________________________________________________________________ 5. 这篇文章表达了作者怎样的思想感情?

___________________________________________________________________________ 6. 写出描写无名花“无私”和“坚强”的语句。并说说你喜欢这些话吗?

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________

三、种植春天

从前，有一位国王，性格冷酷。他的国度里所有的地方都覆盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。 可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫赶忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和热汤端到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。 原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待着我们去把她种植出来，等待着我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。 也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

1.写出下列词语的反义词。

冷酷（ ） 厚道（ ） 滋润（ ） 2.读短文，我们知道：国王没有迎来春天，是因为_____________________________； 农

夫迎来了春天，是因为_________________________________________________________。 3. 画“—”的句子使用了怎样的修辞手法？说明了什么？

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4. 细读短文，思考其寓意是什么？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 5. “也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”结合本文的意思，发挥你的想象，这样静静地等待我们的，除了春天，那还会有什么呢？

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四、珍贵的熊猫

熊猫，也叫猫熊、大熊猫、大猫熊。它是我国特有的一种数量很少的动物。 熊猫的生活习惯十分奇特而有趣。它生活在高山的森林里，喜欢吃竹笋、竹叶，一边吃，一边走，一边排粪，似乎不大讲究卫生。它喜欢爬树，常常爬到云杉树上剥皮，用不了很久，就将树皮剥得精光。它喜爱喝水，喝饱水以后，往往像喝醉酒那样东倒西歪，或“醉卧”在河边。

熊猫很淘气。有时，当猎人出去打猎的时候，它便趁猎人不在家，大摇大摆地闯进猎人搭起的棚子，偷吃猎人的野味。吃完了，还把勺子扔得远远的，甚至把锅挂在树杈上。 熊猫很机灵。森林里有一种小动物，叫竹鼠经常钻进它的洞里咬竹根。每当听到竹鼠咬竹根的声音时，熊猫便根据声音寻找它的洞口。找到洞口后，熊猫立即不停地向洞里喷着气，并用前爪在地上使劲拍打，这样一来可把竹鼠吓坏了，以为什么野兽要钻进洞里来吃它，于是赶忙逃走。谁知，熊猫早在一旁等待着，看见逃窜的竹鼠，马上扑上去，猎取一顿美餐。 在大森林里生活，经常要遇到各种野兽的袭击。熊猫对其他野兽的袭击，总是坚决地还击。在熊猫生活的地区，有一种诡计多端的豺狗。这种野兽常常成群结队地跟随在马、牛、羊的后边，乘机扑到这些牲畜背上，然后扭过头从这些牲畜的肛门里把内脏掏出来吃掉。熊猫却有对付豺狗的办法。一旦遇到豺狗，它便四脚朝天仰卧在地上，这样既保护自己的肛门，又可以腾出四个脚爪来对付敌人。当一只只豺狗向它袭击时，它四爪齐抓，连撕带咬。豺狗一个个被抓得鼻青脸肿，头破血流，大败而走。

熊猫是我们国家的国宝，也是我心中的宝物。 1. 给下面的多音字组词。 剥 bō（ ） bāo（ ） 畜chù（ ） xù（ ）

2. 根据所给词义，在原文中找出与之适合的词填在括号里。 （1）狡诈的计策很多。（ ） （2）结成集体、队伍，形容很多。（ ） 3. 读文中画“________”的句子，“醉卧”加引号是因为_________________________ __________________________________________________________________________。 4. 熊猫在抵御豺狗时的动词有：______________、______________、______________。这几个动词说明熊猫很（ ）（可爱、凶猛、勇敢、残暴、善良）。

5. 你还知道哪些有关熊猫的特点呢？

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五、圆明园

圆明园位于北京大学之北，清华大学校园之西，以“万园乏园”的美誉闻名于世，由圆明园、长春园、万春园三园组成，又称圆明三园。

圆明园是明代遗留下来的故园，经清代康熙、雍正增建和扩建，乾隆皇帝又在圆明园之东建长春园、东北建万春园，以后，嘉庆、道光、咸丰都继续兴建、修葺（qì），历时150年，耗资数以亿万计的银钱，逐渐形成了当时与紫禁城齐名的皇家园林。

圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。全盛时期108景，其中圆明园48景、长春园30景、万春园30景。圆明园的各种建筑千姿百态，有楼、台、殿、阁、斋、舫、堂、塔、亭、榭、轩、馆等。“西洋楼”是一组中西合璧的建筑群。

圆明园有树木之绿、翠、阴、碧，有花草的香、芳、芬；有的似江南园林，有的取唐人诗意，有的如蓬莱仙境，有的具异国风情，就连坛庙、寺观、船坞、草舍、市肆、稻田、人家也样样俱全，无所不有；尤其是数不尽的奇珍异宝，如秦汉文物，隋唐书画，明清金玉，历代陶瓷，难怪几代帝王大半时间在此避暑听政。有的外国使节来过之后惊叹此乃人间天堂，“万园之园”。

就是这样一座集我国造园艺术和建筑艺术之大成，我国规模最大的园林杰作，在1860年10月18日遭到英法联军疯狂的抢掠、火烧。园中珍贵文物被抢劫一空。大火燃烧三天三夜，一代名园化为废墟。1900年八国联军入侵，圆明园再遭劫难。

新中国成立后，我国十分重视对圆明园遗址的抢救和保护工作，实施了三期整修工程。1983年成立了圆明园遗址公园筹建委员会。1988年圆明园遗址被列为全国文物保护单位。1996年 成为全国百个爱国主义教育基地之一。

1. 查字典，给带点字注音。 修葺（ ） 船坞（ ） 抢劫（ ） 废墟（ ） ．．．．2. 先理解加点的词语，后仿写句子。

（1）圆明园位于北京大学之北，清华大学校园之西，以“万园之园”的美誉闻名于．．．世。 ．

闻名于世：___________________________________________________________ 仿句：________________________________________________________________

（2）圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，．．．．凌空俯视如千岛之国。

星罗棋布：___________________________________________________________ 仿句：________________________________________________________________ 3. 圆明园是一座集我国_________________之大成的______________。以__________的美誉闻名于世。它由_____________、________________、_______________三园组成。

4. 为什么说圆明园是“万园之园”？

___________________________________________________________________________ 5. 面对已成废墟的圆明园，你想说些什么？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6. 你知道火烧圆明园的故事吗？对此谈谈你的看法。

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六、苏珊的帽子

苏珊是个可爱的女孩。可是，7岁这年，她突然生病了。住院时，她接受了3个月的化学治疗。出院后，她显得更瘦小了，也不如以往那么活泼了。更可怕的是，原先她那一头美丽的金发，现在差不多都快掉光了。她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以与死神一争高低，她的聪明好学也足以补上被落下的课，每天顶着一颗光秃秃的脑袋到学校去上课，对于她这样一个原本美丽的小女孩来说，无疑是非常残酷的事情。

得到苏珊要回校上课的信息，她班上的老师海伦，找来几个同学悄悄地商议起来?? 就在苏珊返校上课前的那个周末，海伦老师热情而郑重地在班上宣布：“从下个星期一开始，我们要学习认识各种各样的帽子，所有的同学都要戴着自己喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”

星期一到了，离开学校3个多月的苏珊第一次回到她所熟悉的学校。但是，她站在教室门外却迟迟没敢迈步，她犹豫了??

可是，当苏珊向教室里望去时，真令她难以置信：她的每一个同学头上都有一顶帽子，和他们五花八门的帽子比起来，自己头上的那顶帽子显得那样平淡无奇，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。

日子就这样一天天过去了，现在，苏珊已忘记自己头上还有一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。

1. 在括号里填上合适的词语。

蓬勃的（ ） 熟悉的（ ） 郑重地（ ） 自如地（ ） 光秃秃的（ ） 五花八门的（ ） 2. 反义词，找对手。

活泼——（ ） 熟悉——（ ） 热情——（ ）

3. 苏珊为什么要戴帽子？到后来为什么会忘记自己戴了一顶帽子？

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 4. 同学们为什么也戴帽子？读了这篇短文，从中你感受到了什么？

____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 5. 海伦老师是一个怎样的老师？你喜欢吗？

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