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三年级上册语文第一二单元

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  • 2025/6/25 21:37:36

故事读通顺。 句。 3.各自再读。 提炼 听,相互学习、指正。 全班交流。 一个故事,了解这样的一些故事会使你获得知识,获得故事──《闻鸡起舞》。 后我们一看到“闻鸡起舞”这个成语,就会想到听到鸡叫就起床练武习艺的祖逖、刘琨。以后说话写作,你想表示珍惜时间、发奋努力这个意思时,就可以用上“闻鸡起舞”这个成语了。 2.指名朗读,师生共同正音正教益。今天就来学一个成语展示同桌间试讲。把故事讲给同桌小结:了解了这个故事,以内化读《成语故事》 升华 板书设计 教后 小记 总结。

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故事读通顺。 句。 3.各自再读。 提炼 听,相互学习、指正。 全班交流。 一个故事,了解这样的一些故事会使你获得知识,获得故事──《闻鸡起舞》。 后我们一看到“闻鸡起舞”这个成语,就会想到听到鸡叫就起床练武习艺的祖逖、刘琨。以后说话写作,你想表示珍惜时间、发奋努力这个意思时,就可以用上“闻鸡起舞”这个成语了。 2.指名朗读,师生共同正音正教益。今天就来学一个成语展示同桌间试讲。把故事讲给同桌小结:了解了这个故事,以内化读《成语故事》 升华 板书设计 教后 小记 总结。 49 1

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