当前位置：首页 > [全效学习]高中语文（人教版）必修三课后同步练习：第4课 蜀道难（含答案）
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第4课 蜀道难
——谪仙的天才之作
一、语言积累
1．下列词语中，加点字的注音不正确的一项是
( )
怒号(háo) 巉岩(chán) ．．
吮吸(shǔn) ． 咨嗟(jiē) ．
飞
湍．
A．鱼凫(fú) ．(tuān)
B．喧豗(huī) 砯崖(pīnɡ) ．．D．猿猱(náo) 秦塞(sè) ．．
( )
黄鹤(hè) ．万壑(hè) ．趑趄(zī jū) ．．
C．崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēnɡ) 参星(shēn) ．．．2．下列各组词语中，有错别字的一组是
A．地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷
B．峥嵘崔嵬 冲波逆折 横绝峨眉 倚缺壁 C．飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦 D．磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息 3．下列词语中，加点词的解释有误的一项是
( )
A．开国何茫然(完全不知道的样子) ．．
B．扪参历井仰胁息(扪，摸；参、井，星宿名，相传为蜀、秦的．．．分野)
C．凋朱颜(使??凋谢，这里指脸色由红润变成铁青) ．D．以手抚膺坐长叹(抚摸着双腿) ．．
4．下列各组句子中，加点字的意义和用法不相同的一组是
( )
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?乎高哉?危．A.? ?危楼高百尺?．?坐长叹?以手抚膺．B.? ?义愤填膺?．?天不盈尺?连峰去．C.? ?虎丘去城可七八里?．?来四万八千岁?尔．D.? ?远道之人胡为乎来哉?嗟尔．
5．下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是
( )
A．问君西游何时还 ．B．朝避猛虎 ．
C．上有六龙回日之高标 ．D．砯崖转石万壑雷 ．
6．下列文言句式与其他三项不同的一项是
( )
A．难于上青天 B．但见悲鸟号古木 C．雄飞雌从绕林间
D．嗟尔远道之人胡为乎来哉
7．对《蜀道难》这首诗评析不恰当的一项是
( )
A．这首诗大体按照由古及今、自秦入蜀的线索，抓住各处山水的特点，以展示蜀道之难。
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B．这首诗融贯着诗人的浪漫主义激情，主要表现在诗人寄情山水，放浪形骸，对自 然景物不是冷漠地观赏，而是用奇特的想象让景色带上浓郁的主观色彩，赋予其诗人情感的气质。 C．这首诗以七言为主，其余是散文化的杂言，句式参差错落，长短不齐，形成了极为奔放的语言风格。
D．殷璠编的《河岳英灵集》称此诗“奇之又奇，然自骚人以还，鲜有此体调”，是因为李白在这首诗中创制了新乐府的诗歌形式。 8.名句填空。
(1)黄鹤之飞尚不得过，________________。
(2)但见悲鸟号古木，________________。__________________，愁空山。
(3)剑阁峥嵘而崔嵬，________________，__________________。 二、一法一练——反复
《蜀道难》一诗运用反复的修辞，“蜀道之难，难于上青天”一句反复出现了三次，这样一咏三叹，有助于表达强烈的情感。, 反复是为了强调某个意思，表达某种感情，有意重复某个词语或句子的一种修辞手法。反复的作用是突出思想，强调感情，有时能够加强节奏感，增强语势。 一折网
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9．阅读下面这首诗，然后回答问题。
行路难(其一)①
金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上②，忽复乘舟梦日边③。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
注 ①此诗是李白遭到谗毁而被排挤出长安时所作。②垂钓碧溪上：姜太公未遇文王前，曾一度在磻溪钓鱼。③乘舟梦日边：伊尹将受商汤聘用时，梦见乘船经过日月旁边。日月比喻天子、皇后。 “行路难”反复出现，强调了诗人的什么心情？ 答
：
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10．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
中吕·十二月过尧民歌 别情
王实甫
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