【12份试卷合集】安徽省合肥庐阳区六校联考2021届语文高一下学期期末模拟试卷

个字。(6分)

① ，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位——米、英里等等已经没有意义。② 。一束光每秒钟传播18.6万英里，约30万公里，也就是7倍于地球的周长。一束光在一年之内约穿过10万亿公里(相当于6万亿英里)的空间，这个长度单位——光在一年里所通过的距离——称为1 光年。 ③ , 而是度量距离的极大单位。

21. 下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。(5分)

培养幼儿的阅读兴趣，必须从阅读空间的打造开始。一些家长往往将幼儿的卧室与阅读空间混为一谈，其实，卧室是提供幼儿休息的地方，却不是一个适宜的阅读空间。真正的阅读空间，要有绝对安静的空间环境、舒适便利的阅读配置、浓厚的阅读气氛。只有在这样的空间里阅读，幼儿的内心才会平静，沉入书中。 ①儿阅读兴趣的培养，不一定要从阅读空间的打造开始。 ② ③ 四、写作(60分)

22. 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

近年来，很多书法名家走进校园，俯下身来教幼童习字;各种中小学生书法比赛次第进行，产生了众多小小书法家;有的学校以书法为特色，将德育、美育贯穿其中。与此同时，也有人认为，现代社会提笔书写的时间很少，练习书法占用了学生太多课内外时间，得不偿失。 对这样的现象，你有怎样的思考?

要求选好角度，确定立意;明确文体，自拟标题: 不要套作，不得抄袭;不少于800字。

语文 参考答案

1． C（A指的是所能传达的情意和所要传达的情意不完全符合。B张冠李戴，让人感到痛苦的是说话时用完整

的句子，显得迂阔可笑。D从“语言本是用声音来表达的象征体系”“抛开了比较间接的象征原料”等处可知，语言等才是象征体系，声音、表情、动作是象征原料。） 2． B（证明的是乡土社会表情达意时选择语言舍弃文字的合理性。） 3． D（是因为有表情、动作等更直接的象征原料可以会意。）

4． B（烘托小乌依笑容之美。）

5． ①男女主人公之间的游戏，象征着爱情的美好； ②对族里羊群数目的确认，表明物质上的贫穷；

③戈桑失眠后的举动，暗示传统的草原生活方式在现代工业文明前的溃败与萎缩；

④戈桑无绵羊可数而数汽车，包含着对草原传统生活方式的怀念和其消逝的无奈。（答出一点2分，两点3分，

三点4分，四点5分。只答出事实而没有内涵不给分。）

6． 特点：①时间的突然跳转。由讲述少年戈桑的故事，突然转到老年戈桑的画面。②片段化。只撷取爷孙睡

前的细节进行描写。（每点1分，共2分）

表达效果：①时间跳转，交代草原毁灭的结局，使情节完整。②用戈桑老年生活的片段与少年生活场景形成照

应和对比，渲染忧伤的气氛，深化了主题。③时间的突然跳转，打破了之前的线性叙事结构，带来一种新奇的阅读体验。④片段化的描写，节省大量笔墨，言简义丰，耐人寻味。（每点2分，时间的跳转和片段化的表达效果各任答1点即可，共4分，其他答案言之成理即可）

7． B（“旧石器时代”是人类在野外获得蜂蜜的时间，埃及人养蜂的时间文中没有交代。）

8． CD（答对1项给2分，2项给5分。A“毁灭性的打击”“全球性的饥荒”言之过重。B归因错误，主要原因

是蜜蜂“大规模家养”；另，“其他传粉昆虫不具备”错，原文最后一句是“蜜蜂等昆虫”。E“替代蜜蜂的所有功能”错，原文说的是“实现蜜蜂的授粉功能”，而且蜜蜂酿蜜功能“机器蜂完全不可能取代”。） 9． ①扩大家蜂饲养规模； ②加强本土野生蜜蜂的保护； ③采用人工授粉；

④加快完善“机器蜂”和无人机授粉技术。（每点1分，共4分） 10．C

11．A（“六艺”文中指礼、乐、射、御、书、术六种学问和技能。） 12．B（他去了，从“再迁为太史令”可知。）

13．（1）（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出众，屡次征召他，他也不

去应召。（“精思”“乃”“奇”“不应”各1分，句意1分。）

（2）用实际发生的地震来检验仪器，彼此相符，灵验如神。从古籍的记载中，从来没有这件事。（“之”“合契”

“自”“未之有也”各1分，句意1分。）

14．BD（答对1项给2分，2项给5分。B“青春”指春天，不是指人生的青春；也没有“等待”之意。D“渠”

是“它”的意思；“爱暖凉”是指万物有的喜暖，有的爱凉。）

15．①每个人都有选择自己人生道路的权利和自由。红叶喜暖，青苔爱凉，都出自它们内心的选择，而一个“随”

字，道出了对不同选择的尊重和肯定。（3分）

②人要安于自己的选择，不必羡慕他人。青苔生于阴凉之地，不知斜阳为何物；对红叶的反问中，流露出一种

安然自适的态度。（3分）

16．（1）惊涛拍岸 卷起千堆雪

（2）元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾（每空1分，有错别字不得分）

17．C（①五十步笑百步：比喻自己跟别人有同样的缺点或错误，只是程度上轻一些，却讥笑别人。②残羹冷炙：

吃后剩下的菜汤和饭食。③负荆请罪：主动向对方承认错误，请求责罚。④礼尚往来：在礼节上讲究有来有往。现也指你对我怎么样，我也对你怎么样。⑤咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。⑥冠冕堂皇：形容表面上庄严或正大的样子。）

18．D（A不合逻辑，应将“生活中买东西时的讨价还价”和“工作中出现分歧时的争执”互换。B中途易辙，

前一分句陈述对象是“我们”，但没有谓语进行陈述，就变换陈述对象为“形式”了；可将“我们在欣赏中国古代戏曲作品时”改为“中国古代戏曲作品中”。C搭配不当，“街谈巷议”后加“的素材”。）

19．B（A内人：对人称自己的妻子。B抱恙：抱病、欠安。C垂询：敬辞，称别人（对指长辈或上级）对自己询

问。D璧还：敬词，用于归还原物或辞谢赠品。）

20．示例：①因为宇宙辽阔无垠 ②我们用光速来量度距离 ③光年不是度量时间的单位 （每句2分，共6分）

21．示例：②阅读空间不一定要绝对安静。

③不一定要在这样的阅读空间里阅读，幼儿的内心才平静。（每处2分，全对给5分） 参考译文：

张衡，字平子，是南阳郡西鄂县人。张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，趁机进了洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比一般的人高，但并不因此而骄傲自大。（他）总是举止稳重，神态淡泊、宁静，不喜欢与世俗之人交往。永元年间，他被推举为孝廉，却不应荐；屡次被公府征召，都没有就任。此时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）讽喻规劝。（这篇赋，他）精心构思润色，用了十年才完成。大将军邓骘认为他的才能出众，屡次征召他，他也不去应召。张衡善于器械制造方面的巧思，尤其在天文气象和历法的推算等方面很用心。汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中。两次迁升为太史令。于是，张衡就精心研究考核阴阳之学（包括天文气象历法诸种学问），精辟地研究出测天文仪器的正确道理，制作浑天仪，著成《灵宪》《算罔论》等书籍，论述极其详尽。（汉）顺帝初年，（张衡）又两次转任，又做了太史令之职。张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，总是多年得不到提升。自他从太史令上离任后，过了五年，又回到这里。顺帝阳嘉元年，张衡又制造了候风地动仪。这个地动仪是用纯铜铸造的，直径有8尺，上下两部分相合盖住，中央凸起，样子像个大酒樽。外面用篆体文字和山龟鸟兽的图案装饰。内部中央有根粗大的铜柱，铜柱的周围伸出八条滑道，还装置着枢纽，用来拨动机件。外面有八条龙。龙口各含一枚铜丸，龙头下面各有一个蛤蟆，张着嘴巴，准备接住龙口吐出的铜丸。仪器的枢纽和机件制造得很精巧，都隐藏在酒樽形的仪器中，覆盖严密得没有一点缝隙。如果发生地震，仪器外面的龙就震动起来，机关发动，龙口吐出铜丸，下面的蛤蟆就把它接住。铜丸震击的声音清脆响亮，守候机器的人因此得知发生地震的消息。地震发生时只有一条龙的机关发动，另外七个龙头丝毫不动。按照震动的龙头所指的方向去寻找，就能知道地震的方位。用实

际发生的地震来检验仪器，彼此相符，灵验如神。从古籍的记载中，从来没有这件事。有一次，一条龙的机关发动了，可是洛阳并没有感到地震，京城的学者都奇怪它这次没有应验。几天后，驿站上传送文书的人来了，证明果然在陇西地区发生地震，大家这才都叹服地动仪的绝妙。从此以后，朝廷就责成史官根据地动仪记载每次地震发生的方位。当时政治昏暗，中央权力向下转移，张衡于是给皇帝上书陈述这些事。后来被升为侍中，皇帝让他进皇宫，在皇帝左右，对国家的政事提意见。（汉顺帝）永和初年，张衡调离京城，担任河间王的相。当时河间王骄横奢侈，不遵守典章制度；又有很多豪族大户，与河间王一起胡作非为。张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度，暗中查知奸党的姓名，一下子同时逮捕，拘押起来，于是上下敬畏恭顺，称赞政治清明。（张衡）在河间相位上任职三年，给朝廷上书，请求辞职回家，朝廷任命他为尚书。张衡活了六十二岁，于永和四年去世。