2013年六年级升学模拟考试题（七）新课标语文 - 图文

考号：__________ 2013年小学六年级期末文化素质检测(七)

语 文 试 题

积累运用（49分） 阅读（21分） 习作（30分） 总分 语言积累及运用。（49分）

1、书法是一门艺术，拼出下面的句子并按中国书法艺术写在田字格里（10分）。 ①r?n gù yǒu yī sǐ，hu? zh?ng yú tài shān，hu? qīng yú h?ng máo。

②jiǔ zhōu shēng qì shì fēng l?i, wàn mǎ qí yīn jiū kě āi。 wǒ quàn tiān gōng zh?ng dǒu sǒu, bù jū yī g? jiàng r?n cái.

2、选择正确的拼音。（4分）

①离间（jiān jiàn）计是多采用造谣挑拨的方式使亲密无间（jiān jiàn）的人彼此之间（jiān jiàn ）产生间(jiān jiàn)隙。

②一（yì yī ）无所有的唐东杰布，招来的只有一（yí yi ）阵起哄（hōng h?ng）的哄（hōng hǒng）堂大笑。 3、“坚”字组词填空。（4分）

王老师病了，还（ ）给我们上课，大家劝他休息，他（ ）不肯，还（ ）地说：“没事的。”小芳看到此情此景，本来十分（ ）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

4、成语中的“三”有的表示多，有时表示少。下面的词语请按“多”与“少”分类（填序号） （3分）

①三杯两盏 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言两语 ⑥三灾八难 表示多 表示少

5、博古通今：盘古、女娲、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是（ ）（2分）。

A盘古 B女娲 C夸父 D后羿

6、关联词语的使用可以使句子的表达更有力，更有气势，更有意味，我们在语言活动中要学会使用。下面的一段话就需要加上关联词，请你动手一试。（3分）

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姓名：__________ 青年时期的毛泽东（ ）抓紧时间读书，（ ）读得十分认真。（ ）读什么书，他（ ）是边读边做笔记，（ ）是浅显易懂的文章，他（ ）要边读，边圈圈点点。 7、修改病句。（3分）

（1）一阵勇猛的炮火，把敌人坚硬的工事全部摧毁了。

（2）张燕和李纹约定一起在自己家里温习功课。

（3）我们要继承和发扬老一辈的革命精神。

8、课文内容积累（根据课文原文填空）。（17分）

①花月无语，文人有意，花月折射人的情感世界。落花里有龚自珍的进取力量： ， 。明月中有李白的思乡之情： ， 。

②我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是 。我们这个队伍完全是 ，是 。

③美国作家海明威说:“ ,你尽可以消灭他，可就是打不败他。 ④过去的日子如 ，被 ；如 ，被 。该句作者是我国著名的作家 ，这句话的意思是： 。 ⑤在你的头脑中一定有一些名言警句，这些名言警句在言谈、写作甚至生活中都是经常用到的，比如你的同桌最近乔迁新居，他(她) 想在书房里挂一幅字，请你选一句恰当的名言警句送给他(她)： 9、请将左右两边相对应的内容用线连接起来，并在横线上写一条课内外积累的关于节约的名言警句。（本卷出现的除外）（3分）

海纳百川 大好春光看今朝 锲而不舍 有容乃大

风流人物数当代 人情练达即文章 世事洞明皆学问 金石可镂

阅读理解。（用心去发现）（21分）

阅读材料（一） 节选《卖火柴的小女孩》（9分）

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她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

1、本文段的作者是 的 ，他被人们誉为“ ”。你还读过他 和 这两部作品。（2分） 2、通过阅读和理解，你发现，本文段中，小女孩的心情经历了这样的变化：起初，为擦不擦火柴而（ ），随后，为火柴带来的温暖而（ ），后来，又为火柴的熄灭而（ ）。（3分） 3、请就文中画横线的句子提问并作答。（2分）

问题： 回答： 4、“她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终于抽出了一根。”这句话让你体会到 。（2分） 阅读材料（二） 课外阅读（12分）

希望是生命的源泉。失去它，生命就会枯竭。你用心读了下面这篇文章后，一定会有许多感受。多读几遍，再回答下面问题。

生之喜悦

美国西海岸的边境城市圣迭（di?）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫 （tān）痪（huàn）的威廉?马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。

年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛．．．．难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”

马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。

在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道

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这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。

过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nua）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的．．所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 （1）联系上下文解释词语意思。（2分）

以手掩面—— 契机—— （2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。（2分）

A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）

B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ） （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解： （2分） （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） A． B． （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（2分）

（6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（2分）

第三部分 作文（30分）

读了上面的短文，你是否认识到了人的生命是宝贵的。可是在我们的身边，却总是出现很多让我们意想不到的事情：走在路上，不小心摔倒了；做一些不安全的事情……你回想一下自己小学生涯，不管是在学校，还是在上放学的路上，有没有做过不安全的游戏或不安全的事情。请围绕“生命是珍贵的”这个主题，题目自拟，写一篇450字以上的文章。

注意：要是关于“生命”这个主题的哦，可以是通过身边的小故事反映出，也可以是通过自己的亲身经历，事情要真实。

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450字左右

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