红五月校园策划书

红五月系列活动策划书 红五月, 活动, 策划书

五月，有太多的节日要我们共同度过：5月1日——国际劳动节，5月4日——“五四”运动纪念日、中国青年节，5月5日——马克思的诞辰日（为纪念这位伟大的学者曾被定为“学习节”），5月8日——世界红十字日、母亲节，5月9日——战胜法西斯德国纪念日， 5月12日——国际护士节，5月20日——“五·二O血案”，5月21日——“马日血案”，5月“红五月”，我们追逐着你曾经的斑驳容颜。即使一切都已经成为过往，无法挽回曾经的伤痛，即使一切都消失在岁月的长河，无法留住曾经的记忆，但你照亮我们每个人的心

田—— 永远，永远??30日——“济南惨案（五卅惨案）”。

一： 主题：以歌颂孝道、尊师、友爱、得体、节俭、诚信六讲为主要内容

二：活动目的：为了丰富学生课余生活，努力营造河蟹向上、健康文明的校园文化氛围，树立当代中学生意气风发，积极向上的精神风貌，促进养成教育“六讲”的深入开展。我校定于五月份举行“自信自强、青春飞扬——六讲进校园”红五月歌咏比赛活动。

三：活动时间：五月中旬

四：活动地点：暂定

五、 比赛规则：

1、每班出两个节目合唱节目：一个必唱曲目（国歌）一个自选曲目。班级为单位参赛，

要求班上学生全部参与。

2、 比赛要求：

（1） 自选歌曲内容要求符合本次比赛主题，思想性强，内涵积极向上。

（2） 参赛班级自选曲目要自备伴奏带，演唱形式可根据歌曲内容适当变化，如领唱、

轮唱等，可配朗诵。

（3） 参赛班级上下场保持安静，遵守纪律，精神饱满；美观大方。

（4） 能准确把握歌曲旋律，演唱声音、节奏、准确，声情并茂，音色明亮。

（5） 各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具，力求表演有创意，体现本班特

色为最好。

（6） 合唱歌曲必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。

3、 比赛顺序：各班按抽签顺序为比赛顺序，班主任组织本班学生准时上场。

4、 评委：校领导，老师及各年级组长做评委。

5、 计分办法：评委现场打分，取平均分为最后得分。

六、 活动过程：

活动过程分三阶段：准备阶段、初赛阶段、汇报演出阶段

第一阶段：准备阶段

1、 时间：

2、 组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习。各班一定要高度重视，精心组织，

做到班班有歌声。充分展示实力，力争节目顺利入选。

3、 培训指挥。

4、。。。。。之前，各班上报参赛自选曲目给年级组长，组长填好《年级报名单》之

后上交教育处。

5、。。。。。各班文艺委员或班长抽签决定比赛顺序，排出节目单。

第二阶段：初赛阶段即年级选拔赛

1、 时间：

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2、 比赛地点：

3、

组织：评委现场打分，评分最后结果以100分制进行计算，算出各班节目的分数。最后每

个年级第一名班级参加学校的歌咏比赛的汇报演出。

3第三阶段：汇报演出阶段

1、 时间：

2、 地点：

3、

参赛者：各年级第一名班级

七、 奖励办法

1、 各年级评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名

2、

全校评选出“最佳创意奖”＇、“最佳组织奖”、“最佳风貌奖”

八、合唱评分标准：（100分）

1.

声音宏亮，节奏准确，吐字清晰，技术处理得当。（60分）

2. 有创意，能够体现班级特色。 （10分）

3.

演唱时精神饱满，着装统一美观。（10分）

4. 指挥准确，富有激情。（10分）

5.

合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）

九：团委学生会成员留下来做清场