2016年广东省中考语文成语运用专题

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考点：成语运用

点评：这道题目考查的是学生对成语的掌握情况，平时要多积累。 35．D 【解析】 试题分析：“甚至”表示程度更深，句中城市农村是并列关系，没有的程度更深。 考点：成语的运用

点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义。了解成语的含义，尤其要注意成语的字面义、整体义、比喻义、褒贬义、特定义二、要注意使用范围三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。 36．A 【解析】

试题分析：B锐不可当，褒义词，形容勇往直前的气势，不可抵挡。C荡然无存，空荡荡的什么东西也不存在了。 形容东西完全失去，一点没有留下。D惟妙惟肖指描写或模仿的非常逼真。 考点：成语的运用

点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义。了解成语的含义，尤其要注意成语的字面义、整体义、比喻义、褒贬义、特定义二、要注意使用范围三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。 37．B 【解析】

试题分析：A、D属贬词褒用，不符合实际。C中“妙手偶得”意思是技术高超的人,偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的 人, 出于灵感,即可偶然间得到妙语佳作，用在此处不合语境。 考点：成语的运用。

点评：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 38．D 【解析】

试题分析：进<动>本义：前进,与“退”相对。 近<动>本义：走近,接近。由“进”与“近”的本义可知“春天的脚步进了”应为“春天的脚步近了”。 考点：词语运用

点评：正确使用词语应结合具体语境，在理解句子的基础上去运用。 39．D 【解析】 试题分析：“若无其事”形容好像没有那么回事似的，或形容不动声色或漠不关心。不能用来形容学习，应该为“安之若素”。

考点：成语运用

点评：正要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。 40．C 【解析】

试题分析：相得益彰的意思是指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。用在此句不恰当。 考点：成语或俗语运用

点评：此题考查的是学生对成语或俗语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。 41．A 【解析】

试题分析：A项的三个成语“拔苗助长、刻舟求剑、滥竽充数”均出自寓言故事，应该不难选择。 考点：成语分类

点评：本题考查学生日积月累的情况，并会根据题目的要求写句子。学生平时要养成积累的还习惯对词语、成语、谚语、俗语、名言、诗句等分门别类整理、积累，并加强记忆，这对语文学习很重要。 42．D 【解析】

试题分析:D.“走投无路”比喻处境极其困难，找不到出路。用于此句不合语境。 考点:词语的理解与运用

点评:正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义：5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。

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四、用语得体，敬谦有别。 43．B 【解析】

试题分析：B项“恼羞成怒”意思是指由于气恼、羞臊而大怒。用在这里不恰当。 ．．．．考点：成语理解与辨析

点评：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 44．A 【解析】

试题分析：妄自菲薄的意思是：妄:胡乱的；菲薄:小看，轻视。过分看轻自己。形容自卑。其他成语使用都正确 考点：成语运用

点评：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 45．C 【解析】 试题分析：“高屋建瓴”的意思是把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。因此，用在这里不合语境。 考点：成语使用

点评：辨析成语使用正误方法是:1、看成语的意思是否与句意相符。2、看成语与其他词语搭配是否得当。3、看成语的适用对象、范围是否恰当。4、看成语的感情色彩是否与语境相符。 46．C 【解析】

试题分析：C项中的“栩栩如生”指艺术形象非常逼真，如同活的一样。此句用来指演员，不恰当。 考点：词语的理解与运用

点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义，了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”：1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。 47．C 【解析】

试题分析：C项中“魂牵梦萦”的意思是“某事牵动灵魂，萦绕于梦中。形容万分思念。也作“魂牵梦绕”，显然与该句文意不符。 考点：成语运用 点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义5、特定义二、要注意使用范围三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。 48．D 【解析】 试题分析：“开卷有益”这个成语的意思是打开书来看；就会有收获。而“开卷考试”是一种考试类型，考生可以自由拿资料、课本参加考试。这是两个概念，不能混用。 考点：成语运用

点评：要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 49．A 【解析】 试题分析：“信手拈来”是随手拿来是意思；“纸上谈兵”比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实；“汗牛充栋”本义是指用牛运书，牛要累得出汗，用屋子放书，要放满整个屋子，形容藏书很多。 考点：成语运用。 点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义：5、特定义。二、要注意使用范围。三、明确对象，注意区别。 50．A

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【解析】

试题分析： B项只有“一丘之貉”为贬义，其他两词为褒义；C项“乌合之众”“狼狈为奸 ”为贬义，“汗马功劳”为褒义词；D项“狐朋狗友” “牛鬼蛇神”为贬义，“金鸡独立”为中性词。 考点：词语感情色彩。

点评：人们把带有肯定、赞许、喜爱等感情色彩的词叫褒义词；人们把带有否定、贬斥、厌恶、鄙视等色彩的词叫贬义词；褒义词和贬义词都带有主观评价的色彩，还有一些不带主观评价色彩的词，既不褒，又不贬，我们把这类词叫中性词。 51．D

【解析】A项“天伦之乐”泛指家庭的乐趣。不用于同学之间。B项“惟妙惟肖”描写或模仿得非常逼真。C项“妄自菲薄”过分地看轻自己。形容自卑心理，自轻自贱。 试题分析： 考点：成语使用 点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。二、要注意使用范围三、明确对象，注意区别。 52．C

【解析】“大肆渲染”“为所欲为”“别有用心”均属贬义词，使用时要注意含义和环境。 试题分析： 考点：成语使用

点评：正确使用成语，必须要透彻了解并掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。了解成语的含义，还要注意使用范围、对象。 53．D

【解析】D项“咬文嚼字”形容过分地斟酌字句。多指死扣字眼而不注意精神实质。与句意“深得大家一致好评”不符。 试题分析： 考点：成语使用 点评：正确使用成语，必须注意以下几点：一、要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。了解成语的含义，尤其要注意成语的“涵义”1、字面义2、整体义3、比喻义4、褒贬义：5、特定义二、要注意使用范围三、明确对象，注意区别。四、用语得体，敬谦有别。 54．A

【解析】“脍炙人口”这一成语往往用其比喻义，比喻好的诗文或事物为众人所称赞。所以A项不对。 试题分析：

考点：成语的使用

点评：正确使用成语也是基础题，进行相当数量的成语积累，是做好成语题目的不二法门。积累成语，除准确记忆成语的读音、字形、含义外，还应对成语的适用对象、范围等予以主动的特别关注。 55．A 【解析】

试题分析：栩栩如生指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不能用来形容人物。 考点：成语运用

点评: 此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。 56．D 【解析】 试题分析：各得其所的意思，原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。用在此句不恰当。 考点：成语运用

点评: 此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。 57．B 【解析】

试题分析：A项“不耻下问”指乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思，与句意不符；C项“画蛇添足”比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适，与句意不符；D项“塞翁失马”指一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。，与句意不符。 考点：成语辨析

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点评：解答此题的关键在于能准确辨析成语在具体语境中的含义。 58．B 【解析】

试题分析：A“耿耿于怀”形容令人牵挂或不愉快的事在心里难以排解。多表示贬义。C目不暇接，解释：形容眼前美好事物太多，或景物变化太快，眼睛来不及观看。D自命不凡 ，自以为很了不起，自以为比别人高明，贬义词语。 考点：词语使用 点评：本题考查词语的运用，理解词义不能望文生义，要理解它的引申义、比喻义，知道它的感情色彩和使用范围，可以通过造句来理解词义。 59．D 【解析】

试题分析：D项“惟妙惟肖”用来形容描写或摹仿得非常逼真、传神，用在这里不恰当。 考点：成语理解与辨析

点评：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 60．C 【解析】

试题分析：花枝招展的意思是：像花枝迎风摆动一样.形容妇女打扮得十分漂亮。用在这里形容男生不恰当。 考点： 成语运用

点评：辨析成语使用正误方法是:1、看成语的意思是否与句意相符。2、看成语与其他词语搭配是否得当。3、看成语的适用对象、范围是否恰当。4、看成语的感情色彩是否与语境相符。 61．B 【解析】

试题分析：B项“忘乎所以”形容由于激动而忘了应有的态度，作出不适宜的举动。用在这里不恰当。 考点：成语理解与辨析

点评：本题考查学生成语的理解与辨析能力。要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义。可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。 62．A 【解析】

试题分析：B：忍辱负重 ：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。很显然与语境不符。 C：推陈出新：去掉旧事物的糟粕，取其精华，并使它向新的方向发展。（多指继承文化遗产）与语境不符。 D：形容事情传遍各处，到处都在议论着（多指坏事）满城风雨不能用来形容“依法反腐”，与语境不符。 考点：词语运用

点评：做好此题的关键要熟知这些词语的意思，在具体语境中能正确使用词语。 63．B 【解析】 试题解析：：A耸人听闻发音意思是故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。C、D含贬义。 考点：成语使用。

点评要透彻了解成语的含义掌握成语的含义是正确使用成语的先决条件。有些人之所以用错成语，原因较多，但从根本上来说，是由于没有透彻了解成语的含义造成的。 64．B 【解析】

试题分析：B欲壑难填的意思是指贪心重,没法满足，用在句子中与句意不符。 考点：正确使用词语

点评：这类题目，要求学生对词语有正确的理解，然后将词语放到具体的语言环境里去判断是否正确。 65．D

【解析】喜出望外：望：希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。栩栩如生：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样不堪设想：未来情况不能想象。指预料事情会发展到很坏的地步。 试题分析：

考点：成语的运用

点评：“期盼已久的巴西世界杯终于开赛了”说明人们已经知道而不是由于没有想到的好事而非常高兴。“一些遭伤害的野生动物”栩栩如生形容的是艺术品而不是动物。“在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为”不能说预料事情会发展到很坏的地步。 66．C

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