部编版语文七年级下册第九课 阿长与山海经 同步练习题（解析版）

9 阿长与山海经

教材知识自测

1.根据拼音写汉字或给加点字注音。 chuāng疤（ ） 震悚（ ） ． jié问（ ） 空前（ ） ． 惧dàn（ ） 惊骇（ ） ． 孤shuāng（ ） 粗拙（ ） ． zhòu骂（ ） 掳走（ ） ．

2.解释句中加点的词语。

（1）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指。 ．．．．．．

切切察察： 絮说： （2）我惊异地看她时，只见她惶急地看着我。 ．．惶急： （3）但到憎恶她的时候，——例如知道了谋死我那隐鼠的却是她的时候，就叫她阿长。 ．． 谋死： （4）我惧惮她什么呢！ ．． 惧惮： 3.文学常识填空。 鲁迅，原名 ，字 ，浙江 人。中国现代伟大的无产阶级 、 和 ，中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《 》，中篇小说《 》，回忆性散文集《 》，小说集《 》《 》等。本文是鲁迅先生于1926年9月18日在厦门写的一篇回忆性的散文。 4.根据课文主题思想填空。

本文记叙了 和鲁迅童年时生活中的几件事，生动地刻画了长妈妈的形象，赞颂了劳动人民 、 、 、 的品质，表现了童年时鲁迅内心世界的 和对长妈妈深深的 。 课内综合实践 1.下列加点字的读音都相同的一项是（ ） A.淡薄 薄弱 薄厚 ．．． B.妥帖 请帖 碑帖 ．．． C.憎恶 好恶 深恶痛绝 ．．． D.空前 空席 空中楼阁 ．．．

2.下面句子中没有错别字的一句是（ ）

A.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。

B.夜间的伸开手脚，占领全床，那当然是情由可原的了，倒应该让我退让。

C.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的……

D.虽然背地里说人长短不是好事情，但淌使我说句真心话，我可只得说：我实在不大佩服她。

3.下面哪些句子是表现长妈妈的性格特点的？在该句后画“√”。

（1）她生得黄胖而矮。（ ）

（2）最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。（ ）

（3）又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。（ ） （4）一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。（ ）

（5）我也知道这意思是要她多给我一些空席。她不开口。（ ） 4．根据课文内容填空。 文中作者“憎恶”、“讨厌”阿长的原因是： （1） ； （2） ；

对阿长产生敬意的原因又是：

（3） ； （4） ； （5） 。

5.如果要为《朝花夕拾》这本书设计一个封面，你觉得下面哪个设计较为合适？你的理由是什么？

6.课内选段精读。

大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。

过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”

我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。

这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。

书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。

此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。

我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历，仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ （1）从选文内容来看，“我”是一个怎样的孩子？阿长是一个怎样的人？

（2）第6段“ 这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成

功。她确有伟大的神力。”的表达方式是______，它表明了作者_________的感情。 （3）四本小小的书为什么会成为“我”“最心爱的宝书”？

（4）第9段内容与长妈妈给我买绘图的《山海经》这件事有什么内在联系？

（5）第10、11段运用叙述和_______的表达方式，表达了“我”对长妈妈__________________之情。 阅读演练

(江苏苏州）阅读下面的文章，完成下面各题。

杏荫井台 杨闻宇

①解放初年，村东，我家田地正中有一眼井，井台四周长着七株半搂粗的杏树。

②杏花破蕾，窝了一冬的麦子才起身；起身的麦苗拔节很快。待麦梢孕穗时，杏树便裹着密匝匝的绿叶，风儿俏皮地拨开叶子，会露出毛茸茸的、一咬能酸掉牙的青杏。麦黄时节，杏儿也黄了；黄杏还掩映在绿叶里，麦浪却千顷万顷，将金色的波浪绵延不断地推向远方的地平线上。村庄里上下翻飞的黄鹂焦急地鸣唱着“算黄算割”，父兄们便提捏着镰把，投入了一年一度最紧张的“龙口夺食”的夏收季节。因为太忙，父母对我们这班七八岁的孩童的吃、穿、玩、睡，是顾不得关照了。村巷里，我们捏着弹弓子乱窜，鸡狗都不喜欢；到田地里捡拾遗落的麦穗儿去吧，身边没个伴，捡不了几穗，便在烈日下伸懒腰，打哈欠，瞌睡就漫上来了。我排遣寂寞的地方，就是那井台上凉幽幽的杏荫之下。

③水一样的杏荫下，绽开一领破草席，脱下已露大脚趾的布鞋一扣当枕头，仰面朝天就躺下了。南风习习，绿叶筛动散碎的光影，入梦是极容易的，想不到的是那些顾不上收摘的黄杏，动不动就“啪”地摔一个下来，大概要证明自己熟透了吧，一摔地就从棱界上裂开个娃嘴似的缝儿，半露出衔着的紫褐色的杏核（这类离核儿的白瓤儿是又脆又甜的）。我肚皮朝天，睡姿不变，只需缓缓地伸开手去，就能从草席边捏一个搁进嘴里，美滋滋的味儿哟，简直没法形容。当然也偶有扫兴之时，倘是鼾声正匀，有某一个软杏“啪”地砸在脸颊上，那又当别论。总之，一觉醒来，周围三三两两，会跌落许多黄杏儿，小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……

④“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”地头南边尘土飞扬的土路上，走着一个右臂携着平底筐的汉子，走几步就喊几声，唱歌一样好听。

⑤乡下，长年间难得见荤。我咽了口唾沫，倏地站起身来；可爸爸正在北垄上光着膀子割麦，寻上去也没有钱。我麻利地脱下小褂儿，铺在地上，失急慌忙地捡了十多个染有红点儿的黄杏，斜插过麦茬地，朝土路上截了过去……

⑥腊炙肉，摆在筐里的平底木盘上，白纱布苫遮住多半边，露出的几块红光闪闪。卖肉的人瘦高个，五十大几年纪，唇上两撇八字形的细细的黄胡子，短衫儿敞开着前襟，胸部肋骨一条一条的，深凹的两眼格外有神。见我摊开杏儿，便问道：“换肉吃么？”我点点头。他迟疑了一下，在路畔青草上放下提篮，抽出尺把长明锃锃的刀子，割豆腐那样切下了鸡蛋大小的一块肉，我并拢双手，肉轻轻地搁在了我的掌上。他揩揩手收拾杏儿时，才发现杏子全裂开了半边，缝里又爬满了黑蚂蚁，照着缝儿使劲吹了几下，蚂蚁也吹不掉。他咽了一口唾沫，无可奈何地摇摇头：“小兄弟，我不要你这杏儿了。”他拍拍双手，提起我的小衫儿抖了抖尘土，替我搭在肩膀上，我盯着捧在手上的腊肉：“哪？哪咋办呢？”我回望了井台一眼，“我会上树，上去给你摇好的吧！”他携起路畔的筐篮，摇了摇头:“算啦。咱俩交个朋友吧，这块肉送给你啦。”说罢，便起身赶路了。道上尘埃厚厚，一脚踩下去，扑起一团烟尘，他的鞋和下半截裤筒染成了浑黄色……

⑦我已经要走近井台了，卖肉的忽然又回头喊道：“喂！小家伙！”我的心猛儿一跳：莫非后悔了，想要回他的肉！

⑧“静静地在杏荫下玩儿，别到井沿边去。大人离井台子远，你可别掉进井里噢！”天热，他那声音已有些沙哑。

⑨“好——的！”我踮起脚尖大声回应他。

⑩四野茫茫，烈日炎炎，他那细瘦的身影渐渐地远了，远了…… ?“腊炙羊肉嘞！羊肉腊炙的！”又是杏黄麦收时节，伫立在那片杏荫之下，地平线上的热风，似又将那有些沙哑的吆喝声隐隐约约地传了过来。 7.仔细阅读文章第②段中的画线句，回答下面的问题。

（1）从画线句看，导致“我”寂寞的两个原因是什么？请用自己的话回答，每个原因不要超过5个字。

（2）联系全文，揣摩作者这样写的用意并作简要说明。

8.文章第③段中的画线句用了什么修辞手法？有什么表达效果？请简要赏析。

小小的、黝黑的蚂蚁知道我也吃不进去了，于是就排成长队，以杏上的裂缝儿为大门，到那金黄色的宝库里尽兴地咂取享受……

9.文中有多处细节写出了“我”对腊炙羊肉的渴望，请分点罗列其中的四处。

10.文章第⑨、⑩、（11）三段文字蕴含了“我”丰富的情感，请选择其中一段作简要分析。 11.“杏荫”在文中多次出现，它有怎样的内涵？请结合全文谈谈你的理解。

简约写作 童年是人的一生中最美好的，最难忘的。请你回忆丰富多彩、生动有趣的童年生活，以“童年真好”为题，写一篇短文。