2016最新人教版数学四年级上册《大数的认识》教案

数级的组成 2．活动二：

出示：闵行区人口数量：七十五万一千一百五十四 （1）写数 （2）进行分级 （3）说说数级的组成

小组活动：书本p14、15表格中有关数的写数的练习

要求：先独立写数，进行分级，再小组进行练习的反馈并交流数级的组成 三．复习0的读写 1．复习含有0的数的读法 （1）复习类型 板书：先分级再读数。

末尾“0”不读，中间连续几个“0”读1个， 两级“0”相连，一般方法读，不能连读1个“0”。 （2）对“0”的各种读法进行举例

级末有“0” ： 如 3765400 43004000 连续几个“0” ： 如 30540007 40015003 两级“0”相连 ： 如 30500042 （3） 完成练习p15 （读数部分练习） 6000，0006 6000，0060 6000，0600 6000，6000 6006，0000 6006，0006 6060，0060 6600，0600 6060，0606 6006，0066 八千八百万 八千零八十万 八千零八万 八千万八千 八千万零八百 八千八百万零八百 八千零八十万零八十 八千零八万零八 八千零八万零八百零八 八千零八十万零八十八 （先独立完成，再反馈交流，选择几题说说“含有0”的

数的类型。）

2．复习含有0的数的写法 （1）回忆大数的写数方法

指名回答：（1）从高位起，先写万级，再写个级 ；

（2）哪一位上一个单位也没有，就在那一位上写0． （2）完成练习p15 （写数部分练习） 交流反馈，重点交流写数时的方法 四．补充练习 1．先分级再读数：

13819000, 1300800, 30904500 10530600800 2．判断：(此题考查学生对难点的掌握情况)

（1）3706000这个数中所有的“0”都不读出来．( ) （2）40506000这个数中有一个零要读出来．( ) 3．写出下面各数

九千零五十万三千写作（ ） 六百三十万零二百写作（ ） 八千零二十万零五十写作（ ）