(完整版)高三化学二轮专题复习学案(全套)

（1）H2在氯气中燃烧发出苍白色火焰。 （2）遇酚酞溶液变红色的气体是氨气。

（3）在空气中迅速由无色变为红棕色的气体是NO。

（4）将Cl2通入含Br—溶液中，会出现橙色，加入有机溶剂，在有机溶剂层出现橙红色。Cl2

通入含I—溶液中，会出现紫色，加入有机溶剂，在有机溶剂层会出现紫红色。

（5）遇BaCl2溶液生成白色沉淀的溶液中可能含有Ag+或SO42—。 （6）遇HCl生成沉淀的溶液中可能含有Ag+。

（7）电解电解质溶液时阳极气态产物一般是Cl2或O2，阴极的气态产物一般是H2。 （8）使品红溶液褪色的气体可能是Cl2或SO2，物质可能是氯水、次氯酸盐、Na2O2等。 （9）白色絮状沉淀→灰绿色沉淀→红褐色沉淀：Fe2++2OH—→Fe（OH）2→Fe（OH）3 （10）焰色反应：黄色：钠；紫色：钾。

（11）棕黄色烟：①铜在氯气中燃烧（CuCl2）；②铁在氯气中燃烧（FeCl3）。 （12）固体加热不留残渣的是：I2、NH4Cl、（NH4）2CO3、NH4HCO3等。 （13）常温下与水反应生成气体的物质：Na、K、Na2O2等。

（14）与强碱溶液在加热条件下反应生成使红色石蕊试纸变蓝的气体的溶液中含有NH4+ （15）与MnO2相关的反应：H2O2的分解、加热KClO3制备O2、实验室制氯气。 【热点透视】

热点题型

【典例1】下列各组物质中，满足下图物质一步转化关系的选项是（ ）

Y Z 选项 X

A Na NaOH NaHCO3

B Cu CuSO3 Cu（OH）2 C C CO CO2 D Si SiO2 H2SiO3

解析：NaHCO3不能一步转化为Na，A选项错误；Cu（OH）2不能一步转化为Cu，B项错误；H2SiO3不能一步转化为为Si，D项错误。

答案：C

命题意图：本题考查元素化合物，意在考查考生对常见金属和非金属元素及其化合物相互转化的理解和分析能力。

【典例2】有A、B、C、D、E和F六瓶无色溶液，他们是中学化学中常用的无机试剂。纯E为无色油状液体；B、C、D和F是盐溶液，且他们的阴离子均不同。现进行如下实验：

①A有刺激性气味，用蘸有浓盐酸的玻璃棒接近A时产生白色烟雾；

②将A分别加入其它五种溶液中，只有D、F中有沉淀产生；继续加入过量A时，D中沉淀无变化，F中沉淀完全溶解；

③将B分别加入C、D、E、F中，C、D、F中产生沉淀，E中有无色、无味气体逸出； ④将C分别加入D、E、F中，均有沉淀生成，再加入稀HNO3，沉淀均不溶。 根据上述实验信息，请回答下列问题：

（1）能确定的溶液是（写出溶液标号与相应溶质的化学式）： 。

（2）不能确定的溶液，写出其标号、溶质可能的化学式及进一步鉴别的方法： 。

解析：(I)由题干表述可知A和E不是盐，又由纯E为无色油状液体，推知E为硫酸（③步操作进一步确定）；（II）由题干和①步操作可知A为氨水； (III)再由②步操作可知F中阳离子为Ag+发

＋＋＋－

生的反应为：Ag＋NH3·H2O=AgOH↓＋NH4；AgOH＋2NH3·H2O=[Ag（NH3）2]＋OH＋2H2O；而常见的盐中只有AgNO3可溶于水，故F为AgNO3；（IV）由③步操作可知B中阴离子应为CO32—,

—

由于此无色无味的气体只能是CO2, B、C、D中能生成沉淀说明不能是HCO3,而阳离子可是常见的K+、Na+、NH4+等待定（V）同样由②步操作D中能与氨水生成沉淀的无色溶液中常见的为阳离子为Mg2+或Al3+，而阴离子需待下步反应再确定；（VI）由④步操作生成的沉淀为可能为AgCl、AgBr、

AgI、BaSO4、H2SiO3(不合理)等，但限于题干所述中学常用试剂，则沉淀应为AgCl和BaSO4，才不溶于HNO3，一个是与AgNO3结合生成的沉淀，一个是与硫酸结合形成的沉淀，故C应该同时含有Ba2+和Cl—即，C为BaCl2,进而推出D中阴离子应该为SO42—，因为题干所述盐溶液中阴离子均不同，故D为Al2（SO4）3或MgSO4。其他解析见答案

答案：(1)A NH3·H2O或NH3 ；E H2SO4 F AgNO3 C BaCl2 若C作为不能确定的溶液，进一步鉴别的方法合理，同样给分

（2）B Na2CO3或K2CO3 用洁净的铂丝蘸取少量B，在酒精灯火焰中灼烧，若焰色呈黄色则B为Na2CO3溶液；若透过蓝色钴玻璃观察焰色呈紫色，则B为K2CO3溶液

D Al2(SO4)3或MgSO4 取少量D，向其中滴加NaOH溶液有沉淀生成，继续滴加过量的NaOH溶液，若沉淀溶解，则D为Al2(SO4)3溶液，若沉淀不溶解，则D为MgSO4溶液

命题意图：考查学生的分析与综合能力，涉及到无机元素及其化合物的性质，离子反应，未知物的推断，物质的检验，常见物质量多与量少的反应不同，现象不同等，此题综合性强，难度大，区分度很好，是一道不可多得的经典好题！

热点预测

【预测1】下列操作能达到实验目的的是（ ）

A.要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+，先加氯水，再加少量的KSCN B.为防止FeSO4水解而变质，常在溶液中加入少量铁粉 C.将Fe（OH）2露置在空气中加热灼烧可以得到FeO

D.向AlCl3溶液中加入过量氨水后蒸干并灼烧可得到Al2O3

解析：要证明某溶液中不含Fe3+而可能含有Fe2+，先加少量KSCN溶液，再加氯水，A错；加铁粉的目的可以与Fe3+反应生成Fe2+，不是抑制水解，B错；将Fe（OH）2露置在空气中加热灼烧，亚铁会被氧化，得不到FeO，C错；向AlCl3溶液中加入过量氨水得到Al（OH）3沉淀，蒸干并灼烧得到Al2O3，D正确。

答案：D

预测点评：该题以实验形式考查了常见金属离子的检验，考查了物质的保存方法、物质的制备等知识。

a【预测2】下列各组物质中，不是按b（“→”表示一步完成）关系相互转化的是（ ）

选项 A B C D Al（OH）3 a Fe Na Cu b FeCl3 NaOH NaAlO2 CuSO4 c FeCl2 NaCl Al2O3 CuCl2 解析：A项，Fe与Cl2反应生成FeCl3，FeCl3与Fe反应生成FeCl2，Zn与FeCl2反应Fe；B项，Na与水反应生成NaOH，NaOH与HCl反应生成NaCl，电解NaCl生成Na；C项中NaAlO2不能一步转变为Al2O3，Al2O3也不能一步转变为Al（OH）3；Cu与浓硫酸反应可生成CuSO4，CuSO4与BaCl2反应生成BaSO4和CuCl2，电解CuCl2溶液可生成单质Cu。

答案：C

预测点评：该题综合考查了铁、钠、铝和铜四种金属及其化合物（氧化物、氢氧化物）的相互转化。

【直击高考】

1.下列反应中，Na2O2只表现强氧化性的是（ ） A.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑B.Na2O2+MnO2=Na2MnO4 C.2Na2O2+H2SO4=Na2SO4+H2O+O2↑

D.5Na2O2+2KMnO4+8H2SO4=5Na2SO4+K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O

——

2.一种溶液中大量存在以下主要离子：NO3、SO42、Fe3+、H+、M，这些离子的物质的量之比

——

为n（NO3）︰n（SO42）︰n（Fe3+）︰n（H+）︰n（M）=2︰3︰1︰3︰1，则M离子可能是（ ）

——

A.S2 B.Ca2+ C.Cl D.Mg2+

c3.ag铁粉与含有H2SO4的CuSO4溶液完全反应，得到ag铜，则参加反应的H2SO4与CuSO4物质的量之比为（ ）

A.1︰7 B.7︰1 C.7︰8 D.8︰7

—

4.下列各离子组合在指定条件下能够常量（浓度大于0.01mol·L1）共存的是（ ） 溶液外观 制定离子浓度或pH 离子组 ——10—1 ———A 无色 水电离c（OH）=1×10 mol·LBr、I、NO3、Al3+ ——B pH=12 透明 MnO3、K+、NO3、Mg2+ ————+Na+、C 透明 pH=13，c（NO3）=1×102 mol·L1 [Ag（NH3）OH、NH4+ 2]、D 淡蓝色 水电离c（OH）=1×1010 mol·L1 SO42、Cu2+、Fe3+、Cl 5.用足量的CO还原某金属氧化物，得到76.8g金属，将生成的气体通入足量澄清石灰水中，得到60g沉淀，则该氧化物是（ ）

A.FeO B.Fe2O3 C.CuO D.Cu2O

6.向一种溶液中滴加另一种溶液后，溶液的颜色不发生变化的是（ ） A.苯酚溶液中滴加FeCl3溶液 B.硫酸铁溶液中滴加硫氰化钾

C.淀粉溶液中滴加碘化钾溶液 D.酸性高锰酸钾溶液中加硫酸亚铁溶液

7. 将51．2g Cu完全溶于适量浓硝酸中，收集到氮的氧化物（含NO、N2O4、NO2）的混合物共0．9 mol，这些气体恰好能被500ml、2mol/LNaOH溶液完全吸收，生成含NaNO3和NaNO2的盐溶液，其中NaNO3的物质的量为（ ） A．0．2mol B．0．4mol C．0．8mol D．0．9mol

8. X、Y、Z是中学化学中常见元素的单质，甲、乙是两种常见的化合物，相互间有如下转化关系，请回答下列问题： +ZX乙（1）若X为金属单质，Y为固体非金属单质，则甲的化学式为 ，乙的化学式为 。

（2）若X、Y为金属单质，甲为黑色固体，则X与甲反应的化学方程式

甲Y为 ，其反应类型为 （填四种基本反应类型）。 +Z（3）若X、Y均为非金属单质，常温下甲为无色液体，则X与甲反应的化学方程式为 。

9. 下图中，A、B、C、D、E是单质，G、H、I、F是B、C、D、E分别和A形成的二元化合物。

已知：

①反应C+G B+H能放出大量的热，该反应曾应用于铁轨的焊接； ②I是一种常见的温室气体，它和E可以发生反应：2E＋I

点燃 —————高温2F＋D，F中的E元素的质量

分数为60%。

回答问题：

(1）①中反应的化学方程式为____________________________________________； (2）1.6g G 溶于盐酸，得到的溶液与铜粉完全反应，至少所需 g铜粉；

(3）C与过量NaOH溶液反应的离子方程式为___________________________，反应后溶液与过量化合物Ⅰ反应的离子方程式为_______________________________;

(4）E在I中燃烧观察到的现象是__________________________。

专题六 物质结构 元素周期律

【考纲展示】

1.了解元素、核素和同位素的含义。

2.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。了解原子、离子等概念的含义。

3.了解原子核外电子排布。

4.掌握元素周期律的实质。了解元素周期表（长式）的结构（周期、族）及其应用。 5.以第3周期为例，掌握同一周期内元素性质的递变规律与原子结构的关系。

6.以IA和VIIA族为例，掌握同一主族内元素性质的递变规律与原子结构的关系。 7.了解金属、非金属在周期表中的位置及其性质递变的规律。 8.了解化学键的定义。了解离子键、共价键的形成。 9.了解分子的含义。了解原子团的含义。 10.了解物质的组成、结构和性质的关系。 11.以上各部分知识的综合应用。 【知识回扣】

知识网络

原子结构质子数电子层数周期序数最外层电子数主族序数同周期从左到右金属性逐渐减弱，非金属性逐渐增强同主族从上到下金属性逐渐增强，非金属性逐渐减弱化学性质相似化合价相似质子数元素种类最外层电子数金属性原子半径原子序数非金属性元素性质化合价元素在周期表中的位置

要点扫描

一、元素周期表和元素周期律 1.周期

元素周期表共有7个周期，其中三个短周期（第一、二、三周期）、三个长周期（第四、五、六周期）和一个不完全周期（第七周期）。