新版青岛版三年级信息技术《班级管家小助手》

第一课 《班级管家小助手》

【教学目标】 1.知识与技能

（1）初步理解“数据处理”的概念，理解表格和数据处理之间的关系； （2）初步了解Excel2010软件功能；学会启动和关闭Excel2010；

（3）认识Excel2010的工作界面及窗口组成；重点理解工作区和单元格、名称框和编辑框、工作表和工作簿的概念。 2.过程与方法

（1）学会利用知识迁移的方法，初步认识Excel2010软件。 （2）通过小组合作学习交流，共同探讨Excel2010的组成和功能。 （3）鼓励学生自主尝试、探索新知识，并能和同伴分享学习成果。 3.情感态度价值观

（1）培养学生现代信息管理意识，知道使用电子表格进行信息管理可以做到有条理，规范化和高效率，激发学习Excel2010知识的兴趣。

（2）培养学生的探索精神、自主学习意识和小组合作意识，体验合作学习在学习中的魅力。 【教学重点】

（1）学会启动、关闭Excel2010。

（2）认识Excel2010的工作界面及窗口组成，重点理解工作区和单元格、名称框和编辑框、工作表和工作簿的概念。 【教学难点】

（1）理解“数据处理”的概念，理解表格和数据处理之间的关系；

（2）理解工作区、单元格、工作表和工作簿的概念及它们之间的关系。 课时安排：1课时 【教学过程】

（一）创设情境，导入新课

师：同学们，在日常生活中，我们经常会用到各种各样的表格。例如：开学初老师们要在班级日常管理中制作许多表格，如：课程表、值日表、座次表、体检表、运动会报名表、成绩表、杂志征订表等，这都是一些数据的收集和整 理，也叫做数据处理。

阅读教材1-2页，和小组同学讨论一下1、你怎样理解数据处理；2、生活中你遇到过哪些数据处理；3、简单说说数据处理和表格的关系。（2人小组讨论，汇报）

（教师出示常用的表格）大家有没有想过这么多的数据处理工作如果只用人工去做，不仅工作量很大而且很容易出错。这些工作能不能用计算机来处理呢？这就是我们今天要学的新的应用软件Excel2010。可能有的学生会说，我们前面学习的Word2010可以进行表格处理，为什么还要学其它软件呢？

（老师向学生展示一些集图形、图像于一体的精美的电子表格作品，激发学生的学习兴趣。）Excel2010是集表格处理、图形显示和数据运算于一体的应用软件。它的主要功能有： 1、简单、快捷的数据处理和数据分析功能； 2、灵活、实用的数据处理和数据分析功能； 3、方便、直观的图形和图表处理功能； 4、简捷、有效的数据管理功能。你想不想学会这款软件来帮助老师进行数据处理，成为一名称职的班级小管家呢？今天我们就一起来认识一下这位新朋友！ （二）小组合作，学习新知 1、启动Excel2010

Excel2010是office2010办公软件中的一个组件，既然Excel 2010和Word 2010都是office2010办公软件中的一个组件，那么它们的操作是不是也很相似呢？让我们一起来试一试吧！

请同学们借鉴之前学习过的Word2010操作方法也可以自学课本知识，自己尝试启动Excel2010。同时小组交流一下，有几种启动Excel2010的方法。

4人小组汇报。请小组派两名代表进行汇报，一名同学演示操作一名同学负责解说。小组之间互相补充，教师进行小结。

方法一：执行“开始”——“程序”——“Microsoft Office2010”——“Excel 2010”； 方法二：双击桌面上的Excel2010快捷图标；

方法三：如果有已经保存好的Excel2010文件，直接双击打开也可启动软件。 2、初识Excel2010窗口

（1）根据以前我们学习软件的经验，大家会发现Office2010的套装软件有很多相似之处Excel2010也不例外，（教师引导学生观察Word2010和Excel2010）看看有哪些一样，哪些不一样？（按顺序进行）

学生回答。老师要求学生总结：从上到下依次是标题栏、菜单栏、工具栏、左右滚轴、状态栏等，这些都是和Word2010一样的。不仅外观相似，其实它们的功能也是类似的，同学们可以自己尝试一下。并填写汇报表（展示后教师小结） （2）下面重点看一下Excel2010中与众不同的地方。请同学们参考课本自己尝试操作一下，然后以6-8人小组为单位进行交流并填写汇报表格。 教师根据小组交流情况进行总结和答疑：

（1）单元格是组成电子表格最基本单位，单元格组成了Excel2010的工作区。 （2）单元格都有名字，他们显示在名称框中，为什么会有名字在后面的学习中会知道。

（3）编辑框除了显示单元格内容还会显示公式，学习过数学的同学都知道，公式可是数据计算的重要法宝，在这里当然少不了后面也会学习。 （4）工作表和工作簿有什么区别和联系呢？（学生尝试解答）

如果说我手里现在拿着一个本子，工作簿可以比做我手里的什么，而工作表呢？现在你能明白这两者的关系吗？

小结：工作簿是一个本子，工作表是其中的一张纸。本子里有很多很多的纸，我可以撕下来一张，和删除操作一样，我也可以新夹入一张纸，认为和插入工 作表一样。所以说工作簿是一个大概念，工作表是一个小概念，工作簿里面包含着工作表。 3、退出Excel2010

该和Excel2010说再见了，相信有了启动Excel2010的经验退出也难不倒大家，也可以结合课本进行操作。（学生操作）

（学生演示讲解）单击窗口中的关闭按钮，如果不需要保存，就直接选择“不保存”退出；若单击“保存”，则先保存Excel文件，再退出Excel2010。（演示中强调）Excel保存的Excel文件的扩展名是xlsx或xls（Excel2007以前版本）。 （三）交流分享，全课小结

请同学们以4人小组为单位结合课本和学习单，完成课本第7页的交流分享。 1. 你学会了哪些启动Excel2010的方法？

2．Excel2010的窗口是由哪些部分组成的，和Word2010的窗口的有哪些区别？ 3.今天认识了新朋友Excel2010，你有哪些收获？ 小组汇报，教师小结。

今天我们只是初步认识了Excel2010，在今后学习中我们将更多地了解它、掌握它、使用它，让它更好的为我们的学习生活服务。 板书设计

第一课班级管家小助手

启动Excel Excel窗口组成 退出Excel