2015年秋季期中考试九年级语文科参考答案

2015年秋季期中考试九年级语文科参考答案及评分标准

一、积累运用（30分）

1.（7分）⑴（3分，各1分）Quán(或“quán”)

”。 印 映 ⑵（2分）B；

⑶（2分）色彩丰富、艳丽（答“五彩缤纷”、“错落有致”也可，答“形状”只得1分）

2.（12分，每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分值为止。）答案略； 3.（3分，各1分）倔强、力争上游；具有强烈责任感和正义感；扼杀青少年个性。 4.（8分）【拟写标语】示例：展未来豪情盈心底。（2分）

【设计活动】示例: 说一说同窗趣事；抒一抒师生真情；唱一唱校园歌曲。（2分，每空1分）

【重温经典】示例：一片笑声，尽现世态炎凉。（《孔乙己》）

特殊言行，预示悲剧结局。（《孔乙己》） 一场风波，彰显伟大母爱。（《一厘米》） 买票误会，尽显完美形象。（《一厘米》） 一个背影，凝聚父爱力量。（《背影》）

两过铁道，尽显爱子情深。（《背影》） 四处泪光，终悟深沉父爱。（《背影》） （2分，句式相仿，内容紧扣作品即可）

【探究材料】探究结果：人生（生活、工作）需要争取和奋斗。（只有争取和奋斗，才能活得更有价值和意义。）（2分） 二、阅读理解（60分） （一）文言文（共17分）

5.（4分，各1分）①派 ②假使 ③贫困，困苦不堪 ④等待，这里是希望 6. （3分）B

7.（6分，各3分）①谁能想到赋税的祸害比这种毒蛇还要厉害呢！②学生们（或年轻人）记住，严酷繁重的赋税比老虎还要凶猛可怕！ 8.（4分）“赋敛之毒有甚是蛇”（1分） “无苛政”（答“苛政猛于虎”亦给分）（1分） 统治阶级横征暴敛（2分，意思对即可）

附《苛政猛于虎》的译文 ：孔子路过泰山的边上，看见有一个妇人在坟墓前哭得十分悲伤。孔子立起身来靠在横木上，让子路前去问那个妇人。子路问道：“你哭得那么伤心，好像有伤心的事吧？”那个妇人说：“没错，之前我的公公被老虎咬死了，后来我的丈夫又被老虎咬死了，现在我的儿子也被老虎咬死了！”孔子问：“那为什么不离开这里呢？”妇人回答说：“（这里）没有严酷繁重的赋。”孔子说：“学生们记住，严酷繁重的赋税比老虎还要凶猛可怕！”

（二）《1250万美元的阳光》（共23分）

9．(3分)珍妮一家以借阳光为由陪伴并照顾孤独老人贝蒂，贝蒂去世后将价值1250万美元的房产回报珍妮。

10．（4分，各1分）初次见面，贝蒂冷漠应对——→珍妮第一次提出借阳光的请求，贝蒂有些生气——→珍妮帮助收拾房间，贝蒂喜悦——→珍妮一家与贝蒂在阳光下共餐，贝蒂无比惬意。

11．（6分）① “会心地笑了”表明珍妮借阳光是有意而为的行为，是达到帮助他人目的的欣慰，从中表现了珍妮和善和充满爱心的特点（2分）。 ②“鼻子有些发酸”是写珍妮看到贝蒂碗里的粥太清亮，为她的孤独无助的生活感到难过，表现出珍妮的善良和富有同情心

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（2分）。“略思忖”是写珍妮略微一思考就有了帮助贝蒂的想法，表现她的热心及聪明机灵的特点（2分）。

12．（3分，意思对即可）示例：现在，她那栋价值1250万美元的房产属于您。

13．（4分）“阳光”一是指珍妮打开窗户以及阳光下与贝蒂共进午餐等爱的行为，让贝蒂享受到阳光的温暖（2分）；二是指真情和爱，让孤独无助的老人享受到人间温情（2分）。 14．（3分）示例一：要懂得多帮助他人。 示例二：赠人玫瑰，手有余香。示例三：帮助别人，快乐自己。 （三）《节俭也是一种改革气质》（共12分） 15．（2分）节俭也是一种改革气质。

16．（3分）不能删掉。因为“必要”一词起限制作用，表明这里所说的物质条件是工作生活不可缺少的、最基本的，而不是豪奢的、享乐的，加上“必要”能使语言表达更准确、严密。 17．（4分）画线部分运用了举例论证和正反对比论证的方法（或通过举正反两方面的事例），具体有力地论证了“改革者的一切奋斗，都是为了‘人民对美好生活的向往’”的观点。 18．（3分）第①句更适合作为本文的道理论据，因为该句强调的是要爱惜粮食，学会节俭，与本文的中心论点有直接的联系，而第②句侧重的是珍惜与拥有的辩证关系，不能证明本文的中心论点。 （四）名著阅读。（8分） 19.（3分）C；

20.（5分）曹先生的主意是让祥子和小福子都到他家住下，祥子拉包月，小福子帮家务，让小两口过上安稳的生活（2分）。后来祥子没能与小福子结合（1分），因为祥子去“白房子”找小福子时，小福子因无法忍受屈辱已经上吊自杀（2分）。 三、作文（60分）（参见中考作文评分标准）

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