新课标小学三年级语文阅读备课教案 全册

阅读备课 （三年级）

单位： 班级： 姓名：

历下区第二实验小学

学校 年级 班 第二期 读 书 计 划

一、 本班读书情况分析：

二、 本学期读书目标

1、通过开展读书行动，激发小学生的读书兴趣。

2、初步学会默读，能对故事中不理解的地方提出疑问，培养小学生的独立读书和思考问题的能力。

3、积累故事中的优美词句、精彩句段，习得一定的读书方法，形成一定的阅读能力，能用自己的话复述故事，能把自己喜欢的段落背下来。

4、拓宽视野，陶冶情操，提高科学知识水平和锤炼品质，使学生的素质获得主动、和谐、全面的发展。 5、建设书香校园，全面提升学生的语文素养。 三、本学期读书活动开展措施： 1、读书时间及方式

3—4月份读《列那狐的故事》 5—6月份读《吉尼斯骑鹅旅行记》 a)

对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

b) 让他们在没有拘束的环境下读自己的书，培养他们的读书

兴趣。

c)

合理充分利用一切可以利用的时间进行读书，每天至少抽出45分钟来阅读。

d) 双休日、节假日，要做到读书、休息两不误，使读书成为

一种习惯、一种乐趣。

e) 学生积极推荐自己认为好的故事复述给同学们听，在班级

内营造良好的读书气氛。 f)

开展读书交流活动，向同学分享有意义的故事，选择出“班级读书之星。”

总之，通过开展读书活动，让学生养成良好饿读书气氛，使读书趁个一种快乐、一种风气、一种氛围，让好书伴随学生们健康快乐地成长。 2、检查方式

（1） 走进家庭，争取家长的支持，鼓励学生把自己读的有

意思的故事复述给家长听，家长给予评价。

（2） 充分发挥小组的作用，小组内每天把自己看的故事讲

一讲，评一评。

（3） 通过班内讲故事，对坚持读书的须生进行表扬。 四、学生阅读书目

《吉尼斯骑鹅旅行记》、《列那狐的故事》

主题一：《尼尔斯骑鹅旅行记》

阅读指导课

一、阅读内容简介

《尼尔斯骑鹅旅行记》讲的是一个名叫尼尔斯的14岁小男孩的故事，他家住瑞典南部，父母都是善良、勤劳却又十分贫困的农民。他不爱读书学习，调皮捣蛋，好作弄小动物。一个初春，尼尔斯的父母上教堂去了，他在家里因为捉弄一个小精灵而被精灵用妖法变成一个拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁从空中飞过，家中一只雄鹅也想展翅跟随大雁飞行，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧抱住鹅的脖子，不料却被雄鹅带上高空。从此，他骑在鹅背上，跟随着大雁走南闯北，周游各地，从南方一直飞到最北部的拉普兰省，历时8个月才返回家乡。他骑在鹅背上看到了自己祖国的奇峰异川、旖旎风光，学习了祖国的地理历史，听了许多故事传说，也饱尝了不少风险和苦难。在漫游中，他从旅伴和其他动物身上学到不少优点，逐渐改正了自己淘气调皮的缺点，培养了勇于舍己、助人为乐的优秀品德。当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

二、阅读目标

1、了解故事基本情节和人物形象特点。 2、激发阅读兴趣，提高阅读理解能力。 3、激发孩子的正义感及爱心。

4、积累好词佳句，拓展视野，感悟语言的魅力。

三、阅读时间

5—7周，6周阅读，一周汇报交流。

四、阅读过程

1、精彩推介，激发兴趣