部编本人教版小学四年级语文上册期末专项复习《句子》测试题及答案(含两套题)

部编本人教版小学四年级语文上册期末专项

复习《句子》测试题及答案

一、扩写句子。（至少扩两处）（共6分） 1.[扩句]战士们献出了生命。

2.[扩句]同学们跳舞。

3. [扩句]野马奔跑。

二、缩写句子。（共8分）

1.[缩句]明朝的李时珍是伟大的医学家和药物学家。

2.[缩句]小小的木匣里装着各种各样好玩的东西。

3. [缩句]清晨的阳光温柔地抚摸着辽阔的大地。

4.[缩句]下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）。 闪闪的星星在蓝蓝的天空中眨着亮晶晶的眼睛。 A.星星在天空中。 B.星星眨着亮晶晶的眼睛。 C.闪闪的星星眨眼睛。D.星星眨着眼睛。 三、句式转换。（共，18分）

1. [陈述句与反问句]普罗米修斯不会向宙斯屈服。（改为反问句）（2分）

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2.[直述句与转送句]蔡桓侯对扁鹊说：“我的身体很好，什么病也没有。”（改为转述句）（2分）

3. [“把”字句与“被”字句]我们骄傲地举起手。（4分）

（1）改为“把”字句： （2）改为“被”字句： 4. [陈述句与反问句]不是自己的东西，难道能拿吗？（改为陈述句）（2分）

5.[肯定句与双重否定句]他的话不无道理。（改为肯定句）（2分）

6.[肯定句与双重否定句]全班同学都参加了这次植树活动。（改为双重否定句）（2分）

7. [直述句与转述句]美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。（改为直述句）（2分）

8.[句式综合]下列句子与其他三句意思不同的一项是（ ）。（2分） A.这样的消息，让人欢欣鼓舞。 B.这样的消息，不能不让人欢欣鼓舞。 C.这样的消息，怎能让人欢欣鼓舞呢？ D.这样的消息，怎能不让人欢欣鼓舞呢？ 四、修改病句。（共14分）

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1.[判断]下列句子中表述完整、准确的一项是（ ）。（2分） A.他不但跑得特别快，而且跑得十分轻松。 B.在老师的帮助下，养成了读书的习惯。 C.写作对我产生了浓厚的兴趣。 D.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。 2.[修改]用修改符号修改病句。（12分） （1）昨天傍晚下了一夜的雪。

（2）我们要认真克服并发现工作中的缺点。 （3）《西游记》非常好看，我爱不释手，不肯放下。 （4）夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

（5）数学测验时，被一道题难住了。我想来想去反复思考，也找不到解决的方法。果然，我想到了老师教的画图法，就用它解决了难题。 （6）我的妹妹已经上四年级了。她天真活泼，聪明可爱。由于她学习态度明白，学习方法正确，因为，她取得了好成绩。 五、仿写句子。（共7分）

1. [仿写]如果你是小草，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小花，那快乐就是一束温暖的阳光；如果你是 ，那快乐就是 。（2分）

2. [仿写]我爱竹子，爱它生命的新绿，更爱它那谦逊的品格。（3分） 我爱 ，爱它 ，更爱它 。 3. [仿写]例：童年是草地上放飞的风筝。（2分）

童年是 。 童年是 。

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六、修辞手法。（共23分）

1.[判断]选出下列句子运用的修辞手法，将正确答案的序号填在括号里。（10分）

A.比喻 B.拟人 C.排比 D.设问 E.反问

（1）在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（ ）

（2）须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。（ ） （3）但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（ ）

（4）哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！（ ）

（5）月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路。（ ）

2.[判断]对下列句子运用的修辞手法判断全部正确的一项是（ ）。（3分）

①是谁来呼风唤雨？当然是人类。

②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。 ③海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 ④风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

A.设问 比喻 排比 拟人 B.设问 排比 比喻 拟人 C.反问 比喻 排比 拟人 D.反问 比喻 拟人 排比 3.[运用]按要求完成句子练习。（10分） （1）雪铺满了大地。

①改为比喻句： ②改为拟人句：

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