中国文献学重点复习

（3）衍文：原稿本无而在传写、刻印、排印误增加的文字称衍文，又称羡文、衍字。如，《后汉书·郑玄传》所载《戒子书》：“吾家旧贫，不为父母昆弟所容。去厮役之吏，游学周、秦之都，往来幽、并、兖、豫之域。”“不”字为衍文。

（4）倒文：指原稿文字具存，并无讹误、缺脱或衍羡，但在流传过程中，文字的先后顺序被颠倒。倒文被纠正称为“乙正”或“乙转”。如，《淮南子·人间训》：“家富良马”。 “良马”本为“马良”，与“家富”相对为文。

2.校勘与校勘学的含义？

校勘也称校雠，是广聚众本，并以善本或以古书为底本，校正、勘误古书字句错误的方法。 校勘学：研究和总结校勘规律的一门学科。

3.校勘的方法（注意“死校”与“活校”的区别与陈垣校勘四法的区别） a关于校勘书籍的方法，清人叶德辉提出“死校”与“活校”二法。（死校就是对校法，活校就是加了后人的理解进行校书订正。）

b陈垣先生提出了新的校勘四法：

1、对校法：就是将一本书的不同版本进行对照，发现差异和错误就标注出来。如刘向《别录》，又如，，《旧唐书·李白传》明嘉靖闻人诠刻本：“天宝初，客游会稽，与道士吴筠隐于剡中。既嗜酒，日与饮徒醉于酒肆。”闻人诠本脱二十六字。就是清的“死校”。

2、本校法：用同一部书的前后文互证以校正异同，判定是非的校勘方法。 3、他校法：以他书校本书。此法用力较劳、范围较广。如，《苏魏公集·东山长老语录序》有“侧定政宗，无用所以为用；因蹄得兔，忘言而后可言。”，“侧定政宗”应是“厕足致泉”之误。

4、理校法：在无祖本或他本可据，或数本互异，无所适从之时，以道理定是非的校勘法。例：亡宋淳佑元年应为“淳祐” 4.论述清代校勘的成绩

1.大量的校勘名家和著作涌现。阮元《十三经注疏》《十三经注疏校勘记》王念孙《读书杂志》等 2.校勘范围大大扩展，遍及经史子集以及地理、文字、音韵、训诂、佛经、甲骨等方面。 3.涌现出一批校勘名家。

4.在校勘对象上，在四种错误类型的基础上，又细分许多具体形式，从简单错误到复杂的多重错误，都做了细致入微的分析，归入了大量的误例，这是校勘学的创举。 5.校勘方法上，基本定性并加以综合利用。 第六章 1.伪书的种类和产生的主要原因是什么？ 种类:(1)全部伪；（2）部分伪；（3）本无其书而作伪；（4）曾有其书，因佚而作伪；（5）内容不尽伪，而书名、人名皆伪

原因：

（1）好古托古而成伪。托古取重，集中表现在无名氏的著作；托古立说，集中表现在后人的自著上。

（2）佚缺谋私作伪。表现在a为邀赏、谋私利作伪。b为了政治或派别斗争的需要而作伪。c为炫名而作伪。如，《孔子家语》d为泄私愤而作伪。如，《补江总白猿传》 （3）混同误编而致伪。如，《庄子》

2.明代胡应麟《四部正讹》提出辨伪的方法 （1）核之《七略》，以观其源； （2）核之群志，以观其绪；

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（3）核之并世之言，以观其称； （4）核之异世之言，以观其述； （5）核之文，以观其体； （6）核之事，以观其时；

（7）核之撰者，以观其托体； （8）核之传者，以观其人； 3.《论语》、《管子》辨伪 《论语》见作业 《管子》是伪书 ：（1）《管子》一书中，对于齐国国君小白只有“齐桓公”之称，而无“齐君”“齐侯”之称，这显然不是卒于齐桓公之前的管仲所著；（2）《管子》中，出现有“兼爱”“寝兵”之说，这一思想为墨家核心，非墨翟之后不会有，而管、墨2人相距一百余年，由此可见《管子》一书绝非管仲亲自所著。（3）书中记录了西施这个人物，而西施是管子死后70年才出现的人物。

4.辨伪的基本方法有哪些？

（1）利用目录学知识辨伪。即从公私目录的著录上进行检查，以其是否一致作为辨伪的依据。指为前代著作，而而前代不见著录或没有人引用过的书，一般是伪书。前代有著录，但佚失已久，忽然重新出现又来历不明的也是伪书。

（2）利用逻辑常识辨伪。从从古代的称谓、每个朝代的制度、地理区划建制等方面辨伪。例如《管子》中对齐国国君称为齐桓公而无齐君、齐候之称。

（3）利用文体、语言常识辨伪。任何一种文体有它产生、发展、成熟的学者有成熟的过程，因此文体具有鲜明的时代性。

（4）利用学术史知识辨伪。一个时代有一个时代的思想特点，其发展渊源十分清晰。 （5）从伪书所依据的材料上辨伪。

（6）利用反证的方法辨伪。有些古书虽佚，但尚存一二佚文，将其拿来与今本作比较。 第七章

1.古文注释内容包括哪几个方面？

（1）注音 ①直音法。用同音字注释生僻字。方式：“某音某” 、“某之音某”如：郯音談。

②读若法。用近音字注音。方式：“某讀若某”。如，《说文》中，瑂，讀若眉。璁，讀若蔥。

③反切法。用两个字来注另一个字的音。反切上字，反切下字。反切上字取声母，反

切下字取韵母和调调。方式：某，“某某反”。冬，都宗切。（《廣韻》）

（2）释词语：以当代语言解释古书中某些字、词、句含义。

a) 释字：方式 第一，“某，某（也）。”如，《尔雅·释兽》：“鼬，鼠。”第二，“某曰某。”

如，《孟子·梁惠王下》：“老而無妻曰鰥”第三，“某，某貌。”意思是“?的样子”如，《诗·国风·黄鸟》：“交交黄鸟，止于棘”。毛传：“交交，小貌”。 第四，“某，犹某某。”解释同义词或近义词，意思是“如同，近似，相当于” 《詩經·召南·羔羊》：“羔羊之革。”毛傳：“革，犹皮也。”

b) 串讲：把一句话或几句话连起来阐明句意

c) 通释全章大意，即解釋文章的題目或段落大意， d) 句读

（3）释史事：对文献原文典章制度、事件、名物、习俗的解释。有两种方式：a循文解释：针对原文的内容加以注解。《尚书尧典》“乃命义和”马融注：义氏掌天宫，和氏掌地宫。b补充史料：适用原文比较简单的古文。如：裴松之《三国志注》 2.古文注释有哪些名称？其各自含义如何？

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（1）传：最早用于对经书的注解。如“毛传”就是毛亨对诗经的注释 （2）笺：有补充和订正毛传的意思

（3）注：流注、注明的意思，用在注释古书时，指文意如水之流注，畅通明晓。 （4）疏：直接注释古书意义的，成为注；疏通著文意义的，则称为疏 （5）正义：为经书的专注做官方的注释，唐代称为正义。 （6）章句：离章辨句

（7）集解、集注、集事：此三者都是汇集众家之说 3.什么叫考证？考证的方法有哪几种？

考证：又称为考据，是在广集史料的基础上，证明史料真伪，辨明是非，以求为历史研究提供可靠真实史料的研究方法。 方法：（1）书证：以其他文献典籍作为证据的考证。 （2）理证：凡无证，以理判之者，为理证。

（3）物证：以出土的甲骨、金石刻辞以及其他考古器物为依据的考证。 4.清代考证学三大著作

王鸣盛《十七史商榷》钱大昕《廿二史考异》赵翼《廿二史札记》

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