广东省小学课本信息技术2018-2019上学期第四册(上)教学计划

2018 至 2019学年度第 1 学期

教 学 工 作 计 划

学 校 莲南小学

科 目 信息技术 班 级 六年级 任课教师 彭静如

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一、班级整体学习情况分析： 六年级的学生上学期主要学习了Flash软件的运用，学一些简单的GIF和Flash动画的制作，在学习过程中同学们都非常积极主动，任务完成情况也很不错。 二、教材分析（包括各章/单元教学内容、教学目的、教学重难点及教学中应注意的问题等）： 教材共有12课，以学做Flash动画为主要内容，引导同学们学校一种比以前学的Powerpoint更能随心所欲地创作动画的工具软件。 全书各课相对独立，前后连贯。从第一课开始，同学们将在欣赏游戏动画作品和gif小动画的过程中，发现动画的本来面目，熟悉Flash的软件界面及简单操作。在第2-4课，以绘制场景图形、制作逐帧动画为重点，学习使用绘图工具绘出规则的、不规则的各种图形，制作出以“红绿灯前”为场景、交通信号灯交替闪烁的逐帧动画，并运用图形元件装扮校园场景。在第5-8课中，同学们将进一步领略Flash自动生成动画的神奇功能，通过设置形状补间动画，自动产生校车在秋游路上的驰骋效果；通过图形的分层设置，实现垃圾分类回箱的动画；通过设置引导层、引导线，实现在场景图形中按照指定轨迹运，并让动画停止。在第9-10课中，重点介绍了制作动画零部件的基本方法-生成影片剪辑元件，以及插入声音按钮和发布影片的方法。我们能学会把蝴蝶煽动翅膀的动画制作成影片剪辑元件并反复使用，还能在热闹的生物园里设置声音按钮，导入不同动物的声音，并发布为影片随时播放。在第11-12课以动画作品“学校开放日”为范例，让我们带着学过的知识重新认识动画，了解动画的构思、设计、

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制作与合成的过程，并尝试创作自己的主题动画。 三、本学期提高教学质量的主要措施： 为提高教学质量，本学期要做到以下五点： 一、 明确教学目标，熟悉教学内容； 二、 了解学生情况，注意因材施教； 三、 充分利用教学资源，提高教学效果； 四、 合理采用教学方法，提高教学效率； 五、 注意教学评价与反思，促进师生持续发展。 六、授课计划 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 日 期 教 学 内 容 第1课《认识Flash软件》 第2课《绘图工具的使用（上）》 第2课《绘图工具的使用（下）》 第3课《红绿灯前-逐帧动画》 第4课《在场景中运用图形原件》 第5课《神奇的变化-形状补间（上）》 第5课《神奇的变化-形状补间（下）》 第6课《秋游去-设置动作补间动画》 第7课《垃圾分类-制作多层动画》 授课时数 1 1 1 1 1 1 1 1 1 备 注 1+1 2+1 2+1 2+1+2 4+1 2+1 2+1 2+1 2+1 3

10 11 12 13 14 15 16 17 18 第8课《路线图上的动画-指定轨迹运动》 第9课《蝴蝶飞舞-影片剪辑元件》 第10课《插入声音按钮与发布影片》 第10课《插入声音按钮与发布影片》 第11课《学校开放日-动画创作与合成 第11课《学校开放日-动画创作与合成》 第12课《我型我秀》 第12课《我型我秀》 1 1 1 1 1 1 1 1 2+1 2+1 2+1 2+1 2+1 2+1 2+1 2+1

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