长亭送别答案

生的伤心之情。②妙用比喻进一步渲染离别的凄凉色彩。“伯劳东去燕西飞”用劳燕分飞的比喻表现两人缠绵难舍而不得不别的心情。③运用夸张直写内心的悲痛。泪眼送别，心悲如醉，“眼中流血，心内成灰”。天地悠悠，离愁无极，此刻的莺莺，简直痛不欲生。

9.【解析】“合速灭”的意思是“快点消失”，写出了莺莺和张生离别后内心的苦闷之情；“绣鞋儿被露水泥沾惹，脚心儿管踏破也”一句注意把握关键的词语，未写莺莺，只写了与莺莺有关的事物，实则体现出张生对莺莺的关心之情。 答案：（1）应该快点消失。

（2）以张生之口说出莺莺夜行的艰辛，突出张生对莺莺的怜惜之情。 10.【解析】分析语言技巧应该主要从修辞、句式、意境和语言风格等方面结合具体语句进行分析。

答案：王实甫的语言技巧主要体现在三个方面：①善用对偶、排比等修辞，将普通的口语化俗为雅，令人似入胜境，美不胜收。比如“想人生最苦离别，可怜见

千里关山”运用了对偶，写出自己与莺莺离别后，独自跋涉关山孤单凄苦。“是人呵疾忙快分说，是鬼呵合速灭”化俗为雅，增强了语言表现力。②善于运用叠词，增加语言的韵律感。如“颤巍巍”“虚飘飘”“絮叨叨”，既细腻地描摹了人物的心情，又突出了语言的韵律美。③情景交融，曲词充满诗情画意。比如【雁儿落】一曲，通过细腻的夜景描写，表现了张生梦醒之后，再难入眠的心情。 11.【解析】解答此题要注意把这一折戏中人物的表现与《长亭送别》进行比较，从人物的言行中发现人物的性格特点。如崔莺莺在这一折戏中私奔与张生相会，表现了她的热情勇敢。而莺莺的“想人生最苦离别”“似这般割肚牵肠”的愁绪，吐露出“不恋豪杰，不羡骄奢；自愿的生则同衾，死则同穴”的情话也表现了她的多情。

答案：在这一折戏中，莺莺热情勇敢地私奔来和张生约会，一反《长亭送别》时的“担心”“幽怨”“期盼”，梦中的莺莺比《长亭送别》中的莺莺更热情，更具有反叛精神。另外，在这一折戏中，莺莺表现出“想人生最苦离别”“似这般割

肚牵肠”的愁绪，吐露出“不恋豪杰，不羡骄奢；自愿的生则同衾，死则同穴”的爱情宣言，刻画出她多情的性格。

12.【解析】改写成现代诗并不是对原曲进行现代汉语翻译，它要求学生必须在对原曲所选意象、所设意境、所表情感有了真切、深入的领悟后，再结合自己平时训练而成的诗歌鉴赏能力和创新能力，改成符合现代人审美习惯的现代语言、现代情景，所以改写从某个角度说比自己独立创作更难。在具体改写时，学生可以对原曲大胆取舍，只要符合原曲的情感，有原曲所选景物即可，可以充分发挥自己的想像，运用诗歌写作技巧，再造语言，重新设置诗歌意境。

答案（示例）：是谁丰富了湛蓝的天空/又无情地飘离/是谁装点了苍白的大地/却是路上带寒的秋菊/风，肆意狂乱了思绪/碎片也由南飞的大雁携去/看得林中霜叶也悄然醉了/哪是霜叶自醉/是染上了离人红泪。

13.【解析】本题考查仿用句式的能力。解答本题可参照以下思路：

从句式上看，所写的句式要遵循画线句式“??不能??”；从修辞上看，

所写的两个句子形成类比，共同构成阐述画线部分的喻体；从内容上看，诗词的主要目的是表情达意，其他都是为内容的表达服务，所以所写句子要抓住喻体最核心或关键的部分。

答案：示例一：做出的饭不能吃 缝好的衣服不能穿 示例二：盖的房子不能居住 修建的高速路不能通车