浅谈家庭中的幼儿思想品德教育

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浅谈家庭中的幼儿思想品德教育

作者：张甜

来源：《文化产业》2015年第01期

摘 要：幼儿正处于长身体、长知识、形成思想品德的关键时期。在这个时期对幼儿进行思想品德教育，不仅能够促进幼儿社会化的进程，还能够促使幼儿个性的全面发展。家庭是幼儿所接触的第一个环境，家庭环境是由多方面的因素构成的。面对影响幼儿品德形成的种种因素，家长应该采取行动。“冰冻三尺，非一日之寒”，幼儿良好的品德形成不是一朝一夕的事情，它需要家长长期、精心的培养。

关键词：家庭因素；幼儿；思想品德；教育；

中图分类号：J69 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2015）-01-00-02

影响幼儿思想品德形成的因素有家庭、社会和学校三个方面，而影响最先最大的则是家庭。父母是幼儿的第一任启蒙教师，无论是性格、品德，还是行为习惯上，家庭都具有不可替代的巨大影响。

一、家庭在幼儿思想品德教育中的重要性

（一）家长良好的品德修养能更好的促使幼儿的社会化进程

幼儿的社会化最初是在家庭环境中通过与父母的交往逐渐发展而形成的。父母的各种思想、行为习惯都在直接或间接地对幼儿产生影响，加上幼儿知识经验贫乏，又好模仿，辨别是非的能力差，使得他们的意识、情感和行为更易受到客观环境的影响。因此，在这样一个关键时期，若是家长不重视幼儿的思想品德教育，不对他进行正确的引导和教育，任孩子向反面的丑恶的行为模仿，容易误入歧途。

（二）家长正确的教育观念能更好的促进幼儿个性全面发展

我国伟大的教育家墨子曾说：“志不强者，智不达。”许多国内外的研究也显示，智力发展好，聪明的人并不一定成功，而成功的人并不是都很聪明，但是他们却拥有许多优良的品质和性格。如：坚强的意志力，自我控制能力，坚忍不拔，诚实守信的品质，乐观开朗的性格等等。正是这些非智力因素的影响促使他们走向成功。如果父母具有正确的教育观念，能够意识到品德的培养与知识技能的培养同等重要，并从小注重对幼儿进行良好思想品德和性格的教育，就能更好的促进幼儿各方面的积极发展。

（三）家长合理的教养态度能更好的促进独生子女的健康成长