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2016高考数学备战试卷广东省肇庆市2016届高三第一次统测数学(理)试题及答案

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肇庆市2016届高中毕业班第一次统一检测 数学理试题

一、选择题

22(1)已知集合M=x|x?5x?6?0,N=x|x?16?0,则M?N=

????(A)(-4,1] (B)[1,4] (C)[-6,-4) (D)[-6,4) (2)已知复数z?1?i,则复数z的模|z|= 1?i(A)2 (B)

2102 (C)10 (D)

22(3)“x?2”是“x-4>0”的

(A)必要而不充分条件 (B)充分而不必要条件

(C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件

?1?i?(4)复数???1?i?2015=

(A)-1 (B)1 (C)-i (D)i (5)已知x,y的取值如下表所示:

从散点图分析,y与x线性相关,且y=0.95x?a,则当x=5时,y的值是 (A)7.35 (B)7.33 (C)7.03 (D)2.6 (6)已知M??x?N|^^^??6??N?,则集合M的子集的个数是 6?x? (A)8 (B)16 (C)32 (D)64

(7)若如图1所示的程序框图输出的S是30,则在判断框中M表示的“条件”应该是

(A)n?3 (B)n?4 (C)n?5 (D)n?6

?x?y?0?(8)已知x,y满足不等式?x?y?3?0,则函数z?x?3y取得最大值是

?x?3? (A)12 (B)9 (C)6 (D)3

????(9)在△OAB中,O为直角坐标系的原点,A,B的坐标分别为A(3,4),B(-2,y),向量AB????????与x轴平行,则向量OA与AB所成的余弦值是

(A)-3333 (B) (C)- (D)

5555(10)已知在△ABC中,∠ABC=60°,AB=2,BC=6,在BC上任取一点D,则使△ABD为钝角三角

形的概率为 (A)

2111 (B) (C) (D) 32365k(11)设k=1,2,3,4,5,则(x?2)的展开式中x的系数不可能是

(A)10 (B)40 (C)50 (D)80

(12)已知A,B,C,D,E是球面上的五个点,其中A,B,C,D在同一圆周上,若E不在A,B,C,D所在圆周上,则从这五个点的任意两点连线中取出2条,这两条直线是异面直线的概率是 (A)

1324 (B) (C) (D) 551515二、填空题(20分)

(13)执行图2的程序框图,若p=0.8,则输出的n=___

(14)已知一个几何体的三视图如图3所示,正视图、俯视图为直角三角形,侧视图是直角梯形,则它的体积等于___

?x?1?(15)已知?x?y?1?0,则(x?2)2?(y?1)2的最小值为____

?2x?y?2?0?(16)有一球内接圆锥,底面圆周和顶点均在球面上,其底面积为3?,已知球的半径R=2,则此圆锥的体积为____ 三、解答题 17、(本小题满分12分)

从我市某企业生产的某种产品中抽取20件,测量这些产品的一项质量指标值,测量的原始数据已丢失,只余下频数分布表如下:

(I)请你填写下面的频率分布表:若规定“质量指标值不低于30的产品为合格产品”,则该企业生的这种产品的合格率是多少?

(II)请你估计这种产品质量指标值的众数、平均数、中位数的值(同一组中的数据用该组区间的中间值作代表)。 18、(本小题满分12分)

如图4,正三棱柱ABC-A1B1C1的所有棱长都为4,D为CC1中点。 (I)求证:AB1⊥平面A1BD;

(II)求直线AB1与平面BCC1B1所成角的正弦值。

19、(本小题满分12分)

某社团组织50名志愿者参加社会公益活动,帮助那些需要帮助的人,各位志愿者根据各自的实际情况,选择了两个不同的活动项目,相关的数据如下表所示:

(1)先用分层抽样的方法在做义工的志愿者中随机抽取6名志愿者,再从这6名志愿者中又随机抽取2名志愿者,设抽取的2名志愿者中女性人数为?,求?的数学期望。

(2)如果“宣传慰问”与“做义工”是两个分类变量,那么你有多大把握认为选择做宣传慰问与做义工是与性别有关系的?

20、(本小题满分12分)

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肇庆市2016届高中毕业班第一次统一检测 数学理试题 一、选择题 22(1)已知集合M=x|x?5x?6?0,N=x|x?16?0,则M?N= ????(A)(-4,1] (B)[1,4] (C)[-6,-4) (D)[-6,4) (2)已知复数z?1?i,则复数z的模|z|= 1?i(A)2 (B)2102 (C)10 (D) 22(3)“x?2”是“x-4>0”的 (A)必要而不充分条件 (B)充分而不必要条件 (C)充要条件 (D)既不充分也不必要条件 ?1?i?(4)复数???1?i?2015= (A)-1 (B)1 (C)-i (D)i (5)已知x,y的取值如下表所示: 从散点图分析,y与x

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