合唱艺术

合唱艺术课程体系之我见

经过一个学期的合唱艺术选修课程学习，我们了解、掌握了合唱的基本功训练。但对于合唱艺术的课程了解知之甚少，所以，只能局限性的对合唱艺术的课程体系进行个人角度的分析。开门见山，我认为合唱艺术的课程体系共三大部分，每部分又分别包括多个小点，整理如下： 一、合唱的概述： 1、合唱的定义

在音乐作品体裁的划分中，通常把用人声作为主要表现手段的音乐形式称为声乐作品。在声乐作品的表现形式中又有很多细致的划分。而这里,当由两组以上的歌唱者共同完成两个声部以上的声乐作品时，则被称为合唱。

随着群众性歌咏活动的普及，合唱一词在人们心中也变得越来越宽泛。广义地说，合唱是包含着同声或混声的齐唱、轮唱、领唱、对唱、重唱，以及和声的、支声的、复调的、有伴奏的或无伴奏的一种集体演唱形式。所以说，合唱既可以是一种非常普遍的群众性歌唱活动，又可以是一种要求严格、技巧丰富的高级声乐艺术。它能够培养人们的音乐听觉和素养、提高声乐演唱技巧、严格节奏与和声观念，更是加强集体协作能力的极为重要的手段。 2、合唱的历史

合唱是随着人类社会生活的发展而产生和发展的。在人类文明的历史长河中，合唱艺术一直是音乐文化宝库中一颗璀璨的明珠，到处可以看到它留下的印记。追溯合唱的发展历史，大致经过了古希腊时期的赞美诗、早期圣经时代的圣学团、天主教堂的弥撒曲、宗教仪式上的唱诗班、歌剧舞台上的合唱队、音乐表演中的大合唱这样几个阶段。 3、合唱的魅力

无论是从创作的技巧手段，还是从表现的复杂程度，都可以说合唱是声乐表演中最高级的形式。它又是一种非常便于实施、易于接受的群众性音乐活动。歌唱的乐器就是每个人的噪子，既不需要花钱购买，又可以“随身携带”；人数可多可少，场地可大可小。又因为合唱是声乐艺术，用人声来表达音乐情感会比乐器更直接、更细腻，更容易产生心理上的共鸣，所以更容易被人们理解和接受。 4、合唱的优势

合唱由于是集体性的歌唱，相对于个人的独唱来说有以下几大优势：音域跨度宽、音区转换灵活、、和声效果好、气息持续长、音色变化多、力度起伏大。 5、合唱的音响观念

合唱是一种凭借声音音响来表达思想感情的艺术，无论是演唱者还是欣赏者都必须掌握声音音响的自身规律，了解声音音响的审美价值取向，才能更好地理解，再现和欣赏合唱作品。就像盖房子一样，材料的好坏会直接影响建筑的美观和质量。任何一首合唱曲的写作都是从旋律开始的，“旋律乃是艺术表现的手段”，而合唱的主旋律一般都在最高声部，所以，强调旋律就要以高音声部为主。 6、合唱的协调因素

在整个合唱音响中，每一个声部都有着一定的任务和要求。声部与声部之间，也有着一

定的相互关系。只有各声部在声音音响上根据作品内容的要求相互取得应有的关系时，所产生的声音音响才是合唱所需要的。 二、合唱的技巧训练:

1、呼吸的技巧2、发声的技巧3、字正与腔圆的技巧4、共鸣的技巧 三、合唱的组织形式： 1、合唱的表演种类

可以按音色的性质、声部的数量、人数的多少可分为、表演的形式、音乐的风格等等形式进行分类。 2、合唱的声部划分

一般典型的混声合唱都由四个声部组成，通常称之为混声四部合唱。按记谱顺序分别为男、女高音声部及男、女低音声部四种。

3、合唱的队形排列

四原则：a、女高音声部常担任主旋律

b、女高音声部放在指挥的右手边，以便更好地控制和掌握。 c、尽量将女高音声部与男低音声部排列在一起。

d、女低音声部与男低音声部尽量安排在一起。以便于它们之间的合作。

4、合唱的队员选择

合唱艺术代表着一个国家民众的文化艺术素质，体现了时代的精神面貌，它是体现国风国貌的一个方面。合唱本身具有强大的凝聚力，对培养人们的集体主义荣誉感和团结精神，具有不可忽视的积极作用和影响。合唱艺术最能够体现人民群众的思想感情，同时也能提高人们对音乐的理解，培养人们的综合素质。

合唱艺术是声乐领域中更高层次的一种表现形式，通过演唱可以给人们多形式、多音色、多声部、多层次的艺术享受，同时又陶冶人们的灵魂，提高人们的审美能力，使人们的精神领域得到一种升华。因此合唱艺术有着它自身鲜明的艺术特色。