2017-2018学年山东省临沂市蒙阴县八年级（下）期末语文试卷

2017-2018学年山东省临沂市蒙阴县八年级（下）期末语

文试卷

一、选择题（本大题共6小题，共18.0分） 1. 下列加点字的注音全对的一项是（ ）

ng） 翌n） （xǐng） 亢奋（kà日（yì） 挑拨离间（jiàA. 归省．．．．

o） 缭o） 行ng） 强望 （lià绕（liá辈（xí词夺理（qiǎng） B. 瞭．．．．

洁（jiāo） 斡旋（wò） 寒噤（jīn） 怒不可遏（è） C. 皎．．．．n） 爱（zhōng） 晦暗（huì） 屹立（yí） 轻歌曼舞（màD. 钟．．．．2. 下列词语书写全都正确的一项是（ ） A. 襁褓 暄嚷 雾霭 平易近人 B. 彗星 慨叹 枷锁 海哭石烂 C. 翩然 驰骋 赋予 目空一切 D. 陨石 缅怀 凋零 振耳欲聋 3. 下列加点的成语使用错误的一项是（ ）

A. 秋天是有成绩的人生，绚烂多彩而肃穆庄严，似朦胧而实清明，充满了大彻大．．．

悟的味道。 ．

。 B. 秦始皇兵马俑展览开始后，参观的人便接踵而至．．．．

，但仔细推敲，漏洞还是很多。 C. 乍一听，他的解释似乎可以自圆其说．．．．的落叶任秋风卷起，四处飘零。 D. 秋天到了，行将就木．．．．

4. 下面一段话有四处语言毛病，其中修改不当的一项是（ ）

①近日，在北京王府井步行街展出了由中国文联、中国摄影家协会共同主办的“文明生态?美丽中国”的摄影比赛。②展览共展出摄影作品116幅，题材波及自然、经济、社会各个方面。③通过摄影人不同的视角，展示了伟大祖国的自然环境之美、人文社会之美。④可以堪称一幅建设中的“美丽中国”全景图。 A. 第①句，在“比赛”后面加“的获奖作品”。 B. 第②句，将“波及”改成“涉及”。 C. 第③句，将“展示”改成“体现”。 D. 第④句，删去“可以”。

5. 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ）

因为我在这里不但得到优待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”A. 但在我是乐土：

了。

B. 在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象；也可以提出号召，鼓舞人心；还可以幽默调侃，逗大家一笑。

C. 黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓！ D. 声音清晰、悦耳、音量适中，根据演讲的需要适当调整语速，语气。 6. 判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（ ）

（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。 （3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

（4）大自然有时会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！ A. 比喻、引用、排比、拟人 B. 拟人、反语、比喻、比喻 C. 比喻、反语、比喻、拟人 D. 拟人、引用、排比、反语 二、默写（本大题共1小题，共6.0分）

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7. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）溯洄从之，道阻且长。溯游从之，______。（《诗经?蒹葭》） （2）______，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （3）满面灰尘烟火色，______。（白居易《卖炭翁》） （4）挥手自兹去，______。（李白《送友人》）

（5）捡尽寒枝不肯栖，______。（苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》） （6）______，教然后知困。（《礼记?虽有佳肴》） 三、现代文阅读（本大题共1小题，共17.0分） 8. 阅读下文，完成下列各题。

怒从黄河来 蒋建伟

①清瘦、苍凉，即使是一棵，也在努力高举着一团白亮亮的雪花，一路裹挟着黄河的怒气--它们如同燃烧的白火焰，撕咬着，拼生赴死，奔向大海??终于，下起了一场大雪。在寒冷中，它们一棵紧挨一棵，一朵雪花开在另一团雪花里，一种倔强生发出另一种倔强，一群群、一群群在黄河口站着，一言不发地站着，站成了一股股排山倒海的雪浪--看哪，那寒风中呼啦啦怒放的芦花，那大批向东、大雪一样咆哮的芦苇荡！

②芦苇荡的美，不只春夏时节，更在于晚秋的芦花。当所有的寒冷挥师南下，气温一天比一天凉，百花缓慢地谢了，谢到最后，只剩下了这一种花。风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！

③风，往风的漩涡中心刮，越刮越毒，我们的头发和衣服被刮乱了，我们像一个个棋子似的，在船的甲板上弹跳不止。游船属于中型船，有马达，客舱可乘坐 50人，顶上的一棚，为特殊加厚钢板，听说上头是一处小型观景台。我们兴奋着爬上去，看黄河入海。

④滩涂之上，野生的芦苇荡随处冒出来，每一棵，都高举着雪花一样白的花，不分东西南北地盛开着、怒放着，大风刮过，就像下大雪一样，好家伙，一下子就是15万公顷。尤其，在波涛汹涌的大海边，数不尽的芦花见证了黄河入海时那动人的一瞬：黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量??在这个地方，大海把宽容留下，黄河把野性留下。芦花的母性，这个时候也显现了出来：它们，婷而不媚，挺而不屈，寒而不冷。

⑤船颠簸摇晃得厉害，站都站不稳，大风再那么一刮，谁都会担心自己一不小心被风刮跑了。我牢牢抓住白色的铁栏杆，迎着大风呼吸，和旁边的朋友高声说着话，但谁也听不清谁在说些什么，只能借助眼神、手势以及肢体许多的夸张动作，努力想告诉对方什么，想听到对方的一些什么，哪怕是--哪怕一场徒劳。我们此行，是去看黄河入海的壮观景象，感受一下大海的大和黄河的黄，可是，风多么大呀，黑蒙蒙、灰蒙蒙的水色之中，黑色和灰色倒成了主导，哪里有黄？哪里有蓝呢？ ⑥不，我分明看到了另一副壮烈的面孔，那是至死都在愤怒中煎熬、不甘、不屈的黄河！连大海都敢冲撞的黄河！那河道，那怒吼，那九曲十八弯，那退潮后的河底的龙脊，是铁了心的牛，是犟了性的驴，使出了浑身上下的劲儿，一股股，一阵阵，一声声，一天天，一年年，后浪追赶着前浪，一股脑儿朝前冲??冲！这充满血性、义气的一个字，是黄河的秉性，中国人的秉性！

⑦船开始“哒哒哒”着调头、回返，想必船老板看这鬼天气也悻悻然，只得无功而返。不过，很多游客却盼望着好天气能突然出现，船老板回心转意。虽一个个满脸的遗憾，却不肯下到船舱里去，想一想世上的事情，哪有那么多的奇迹发生呢？等了半晌，终究没个什么结果，渐渐地，人群开始稀了，不似刚才那般肩擦肩、脸碰脸了，有人开始下去了，接下来是第二三四五个，直到我猛一抬头，发现只剩下我们一行的五个人了。

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⑧其中的一个朋友，穿西装、打领带、皮鞋贼亮，他拎了一部专业相机凑过来，也不说话，径自盯着我的脸，5秒钟，想从中寻找出一种遗憾的感觉来，因为他们都来自当地，只我一个外地人，外地人看不到入海的黄河，难道不遗憾得要死？不过很抱歉，他连哪怕一丝也没有找出，后来自己偷偷藏起了尴尬的眼神，仓皇之间丢下我。

⑨其实，他不知道我此行的最大收获--我看到了一条喝醉了酒的黄河、咽下血牙的黄河、发了怒的黄河、冲向大海的黄河！他更不知道，正是因了黄河的这种野性，这种大气磅礴的怒气，繁衍出了一片片野性的芦苇荡，凝结成一个民族的血性?? ⑩这一刻，我多想指着黄河口那么多浩瀚的芦花，把它们骨子里的东西一点一点讲给他听。从大河到大海，从一个烈女子般的芦花到一个伟大的民族。这一路上，到处都在飘飞着芦花大雪，为什么芦花会如此不惧生死？为什么野生的力量会如此排山倒海、不可阻挡？答案只有一个：“怒从黄河来！” 《人民日报》（ 2014年04月21日 24版）

（1）通读全文，并联系标题和结尾短，说说作者写了哪两个方面的“怒”？ （2）阅读第⑤⑥⑧⑨自然段，简要概括作者此行观景的“遗憾”和“收获”分别是什么？

（3）按要求赏析下列句子。

①黄河水裹挟着大量黄色的泥沙奔腾向东，迎面冲向一排排隆隆作响的蓝色海浪，蓝色几欲要抱住黄色，黄色不停地向蓝色发泄着怒火，一个劲拼命挣扎，直到渐渐失去了力量。（词语锤炼）

②风起一刹那，全世界仿佛变成了一个雪的天堂，那么美，那么纯，那么亲！（修辞手法）

（4）第三自然段画线句用了什么手法描写风？有什么作用？

（5）联系课文《黄河颂》，谈谈芦花骨子里蕴含着我们民族怎样的伟大精神？ 附录：啊/黄河/你一泻万丈/浩浩荡荡/向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀/我们民族的伟大精神/将要在你的哺育下/发扬滋长。 四、语言表达（本大题共2小题，共6.0分）

9. 请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过15个字）

重庆商报讯 在山水环地的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。5月20日。“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至8月31日止，摄影爱好者可以发送重庆江河的相关摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。

10. 仿照下面例句形式，续写一个句式相同、字数相等的句子。

例句：不是每一条江河都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能发芽，不生长的便成了空壳；______，______。 五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共4.0分） 11. 古诗词阅读

卜算子咏梅 陆游

驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。“已是黄昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？ 六、文言文阅读（本大题共1小题，共15.0分） 12. 文言文阅读

[甲]大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，

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使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。

（选自《礼记。礼运》）[乙]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” （选自《桃花源记》）（1）下列加点字解释有误的一项是______ A．选贤与能（通“举”，选拔） ．B．男有分，女有归（职分，指职业、职守） ．C．盗窃乱贼而不作（小偷） ．D．黄发垂髫，并怡然自乐（都） ．

（2）下列各组句子中加点词的意义或用法相同的一项是______ A．讲信修睦 ．B．盗窃乱贼而不作 ．C．天下为公 ．D．故人不独亲其亲 ．

盖简桃核修狭者为．

之

其中往来种作 ．不必为己 ．余人各复延至其家 ．

（3）下面对选文内容理解不正确的一项是______

A．《大道之行也》的主旨是阐明儒家理想中的“大同社会”的基本特征。 B．“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事。

C．《桃花源记》选段写了渔人进入桃花源，看到源内优美的环境，源中人快乐、幸福、安定的生活，并体会到他们的心情。

D．“男女衣着，悉如外人”不太合乎实际。桃花源人是秦朝时进入此“绝境”的，是与外人“间隔”的。从秦到晋太元年间有五百多年，桃花源外的人衣着变化很大，桃花源中人衣着不可能“悉如外人”。 （4）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ①货恶其弃于地也，不必藏于己。 ②阡陌交通，鸡犬相闻。

（5）[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？

七、其他（本大题共1小题，共4.0分） 13. 文学常识及名著填空。

（1）《马说》的作者______，字退之，自谓君望昌黎，故世称“韩昌黎”，______

代文学家、思想家、教育家。

（2）奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的______光芒的长篇小说，其最大成功之处就是塑造了______这一无产阶级英雄形象。这一形象身上凝聚着那个时代最美好的品质--为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。

八、作文（本大题共1小题，共50.0分）

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