广西钦州市2019届高三生物4月综合能力测试(三模)试卷解析版

影响光合作用强度的因素：外因有温度、光照强度、CO2浓度；内因有与光和作用有关的色素的含量、及酶含量和活性。

【详解】(1)苹果叶肉细胞叶绿体中的色素有叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素，前两者统称为叶绿素，后两者统称为类胡萝卜素。类胡萝卜素主要吸收可见光中的蓝紫光。 （2）题图研究的是随着稀土叶面肥浓度的提高，叶绿素总含量及净光合速率的变化情况，叶绿素是光合作用过程用到的色素，故稀土叶面肥通过影响光合作用来显著提高苹果的净光合速率。判断依据为稀土叶面肥能明显提高叶绿素总含量，能达到提高光合作用的目的。 (3)实验设计应遵循对照原则、等量原则、单一变量原则，设置稀土浓度为0的对照组其目的是保证单一变量，排除叶面肥中除稀土以外的其他成分对实验的干扰。

(4)夏季晴朗的白天，由于外界气温高，植物气孔逐渐关闭，最终导致光合速率下降，科学家把这一现象称为“光合午休”对比10点和12点的净光合作用速率，发现12点净光合速率显著下降，其中对照组下降幅度明显大于实验组，说明稀土复合叶面肥喷施处理能缓解叶片的“光合午休”。

【点睛】净光合速率指的是在光照强度、二氧化碳浓度相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积氧气的释放量，氧气释放量越多，说明净光合作用强度越高。

8.某地为提高经济效益，将稻田种植、鱼塘养殖、乳鸽养殖等产业进行有机结合，人工构建农村综合发展型生态系统，请回答下列问题。

(1)利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，该防治方法属于___________防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16℃以上，由此可见，___________离不开信息的传递。 (2)三化螟的体色原来都是褐色的，后来在一个种群中偶然发现了一只白色的三化螟，它很可能是由基因突变而得来的。基因突变的特点是___________(答出两点即可)。 (3)褐色的三化螟经过长期进化形成了白色种群，生物进化的本质是种群___________。 (4)鸽种群一般遵循“一夫一妻制”，所以人工养殖需要保持鸽种群适宜的___________，以维持鸽种群正常的出生率。鸽子粪便可以进入鱼塘被利用，从物质和能量的利用特点两方面来看，这体现了生态系统的___________功能。

【答案】 (1). 生物 (2). 生物种群繁衍 (3). 普遍性；随机性；不定向性；低频性；多害少利性 (4). 基因频率的定向改变 (5). 性别比例 (6). 物质循环利用和能量多级利用 【解析】 【分析】

有害生物的防治有三种方法：物理防治、生物防治、化学防治。其中化学防治是利用化学药物直接杀死有害动物的方法。生物防治是利用生物与生物之间的相互制约关系，达到控制种群数量增长的方法。机械防治是借助机械装置直接控制，乃至杀死有害动物达到控制有害动物种群数量的方法。

【详解】(1)人工合成的信息素可以吸引同种异性昆虫，利用人工合成的信息素可防治稻田中的三化螟害虫，该防治方法属于生物防治。三化螟成虫产卵时的温度必须达到16℃以上，卵是生殖细胞，由此可见生物种群的繁衍离不开信息的传递；

(2)基因突变的特点是：普遍性；随机性；不定向性；低频性；多害少利性 ； (3)褐色的三化螟经过长期进化形成了白色种群，生物进化的本质是种群基因频率的定向改变；

(4) “一夫一妻制”指雌雄性别比例为1:1，故人工养殖需要保持鸽种群适宜的性别比例以维持鸽种群正常的出生率。生态系统的功能有物质循环、能量流动、信息传递，鸽子粪便可以进入鱼塘被利用，从物质和能量的利用特点两方面来看，这体现了生态系统的物质循环利用和能量多级利用功能。

【点睛】易错点：1、生物防治与化学防治的区别；2、物质能够循环利用，能量可实现多级利用。

9.植物在单侧光照射下弯向光源生长，这个现象被解释为光线能够使生长素在背光一侧比向光一侧分布多。有研究者提出假说：①向光侧的生长素受光直接照射而被分解；②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移。为此，有人做了下述实验探究生长素在背光一侧比向光一侧分布多的原因。 (一)请完善实验步骤：

第一步：取两个相同玉米胚芽鞘，置于一侧有小孔的盒子中。

第二步：实验组用玻璃薄片从胚芽鞘尖端中间纵向插入(未插入到尖端下面)，对照组不处理。如图所示。

第三步：两装置给予___________的单侧光照射，一段时间后观察胚芽鞘的生长情况。 (二)请用胚芽鞘的弯曲方向与弯曲程度预测实验结果及结论(用序号作答)

(1)若对照组生长状况弯向光源，实验组生长状况直立生长，则支持假说___________； (2)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源，且弯曲程度相同，则支持假说___________； (3)若对照组和实验组生长状况均是弯向光源，但弯曲程度对照组比实验组大，则支持假说___________。

【答案】 (1). 相同适宜 (2). ② (3). ① (4). ①和② 【解析】 【分析】

1、胚芽鞘的尖端：产生生长素，感受单侧光刺激；

2、横向运输：胚芽鞘尖端受到单向刺激时，比如单侧光、重力，生长素在尖端要发生横向运输。

【详解】（一）该实验的自变量为尖端是否插入玻璃薄片，为了保证单一变量原则，故两装置给予相同适宜的单侧光照射，一段时间后观察胚芽鞘的生长情况。

（二）（1）若对照组生长状况为弯向光源生长，实验组生长状况为直立生长，说明玻璃薄片阻断了生长素的横向运输，则只支持假说②；

（2）若对照组和实验组生长状况为均弯向光源生长，且弯曲程度（或角度）相等（相同、一样），说明，实验组、对照组向光侧生长素含量低于背光侧，且对照组实验组胚芽鞘背光侧生长素浓度相同，向光侧两组生长素浓度也相同，则只支持假说①；

（3）实验组弯向光源生长，支持假说①，对照组也弯向光源生长，且弯曲程度（或角度）对照组比实验组大（或对照组弯曲程度大于实验组），支持假说②，综上所述同时支持假说①和假说②。

【点睛】紧扣题干“假说：①向光侧的生长素受光直接照射而被分解；②在尖端处向光侧的生长素向背光侧转移”，知道胚芽鞘对生长素不敏感，向光侧与背光侧均表现为促进生长，结合生长素的运输方向极性运输、横向运输，分析作答即可。

10.某植物种群中有红花植株和白花植株两种类型，花色受2对等位基因(A/a、B/b)控制。红花植株的自交结果有3种，如图所示。请回答下列问题：

(1)该植物花色的遗传符合基因自由组合定律，判断依据是___________。

(2)自交2中，亲本红花植株的基因型为___________，F1中出现红花︰白花=3︰1的条件是___________。

(3)自交3中，F1白花的基因型有___________种。

(4)色素的形成需要经历一系列的生化反应，每一个反应所涉及的酶都与相应的基因有关，已知形成色素的前体物质呈白色，请就形成花色的生化途径提出一个合理假说_____ (文字或图示均可)

【答案】 (1). 自交3中，Fl的分离比为9：3：3：1的变形，符合两对等位基因自由组合的分离比 (2). AaBB或AABb (3). 雌雄亲本各产生2种配子，比例分别为1：1；每种雌、雄配子的结合概率相同；子代植株的成活率相同 (4). 5 (5). A基因控制合成的蛋白质和B基因合成的蛋白质共同构成酶，此酶使前体物质（白色）转化为红色色素。图解： 【解析】 【分析】

1、基因自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后打，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合；

2、基因对性状控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病。

【详解】(1) 自交3中，Fl的分离比为9:7，是9:3:3:1的变形，故该植物花色的遗传符合

基因自由组合定律。

（2）自交3，F1中红比白为9:7，可知亲本为AaBb，红花基因型有A-B-，白花基因型有aaB-，A-bb、aabb。自交2中，子代红：白=3:1，说明亲本红花一对基因显性纯合，另一对基因杂合，故自交2亲本红花植株的基因型为AaBB或AABb，F1中出现红花︰白花=3︰1的条件是：雌雄亲本各产生2种配子，比例分别为1：1；每种雌、雄配子的结合概率相同；子代植株的成活率相同。

（3）自交3，F1中红比白为9:7，可知亲本为AaBb，白花基因型有aaB-，A-bb、aabb，故有5种基因型。

(4)由题干“色素的形成需要经历一系列的生化反应，每一个反应所涉及的酶都与相应的基因有关，已知形成色素的前体物质呈白色”，结合基因控制性状的途径，提出一个合理假说：A基因控制合成的蛋白质和B基因合成的蛋白质共同构成酶，此酶使前体物质（白色）转化为红色色素。 图解如下：

【点睛】理解基因分离定律和自由组合定律的实质，学会根据子代表现型及比例推出亲本的基因型及遵循的遗传规律并判断个体的基因型。

11.葡萄糖异构酶经固定化后，可用于工业化生产高果糖浆。请回答下列问题。

(1)筛选产乳糖酶的微生物时，宜用___________作为培养基中的唯一碳源。培养基中琼脂的作用是作为___________剂。从功能上讲这种培养基属于______。培养产乳糖酶的微生物前对培养皿进行灭菌宜采用___________方法。

(2)戊二醛是一种化学交联剂，能与葡萄糖异构酶通过化学键交联。将酶液、戊二醛溶液先后加入到海藻酸钠溶液中搅拌均匀，用注射器将混合液注入到___________溶液中可得到凝胶珠粒，此过程所用的固化酶方法为___________。

(3)1个葡萄糖异构酶活力单位常定义为每分钟产生1μmol___________所需的酶量。下图是温度对葡萄糖异构酶的固化酶和游离酶活力的影响曲线，该曲线表明固化酶和游离酶的最适温度___________(从“相同”或“不同”选填)；低于或高于最适温度时，固化酶的酶活力___________(从“低于”、“等于”或“高于”选填)游离酶。

(4)在用葡萄糖异构酶凝胶反应柱生产高果糖浆时，若糖液在1次流经反应柱后果糖的浓度低于产品标准，对此你提出的改进方案是___________(答出2点)

【答案】 (1). 乳糖 (2). 凝固 (3). 选择培养基 (4). 干热灭菌 (5). CaCl2 (6). 包埋法、化学结合法 (7). 果糖 (8). 相同 (9). 高于 (10). 增加葡萄糖异构酶凝胶的装载量（或凝胶柱高）；降低糖液流速；将流出液再次加入反应柱；更换直径较细的柱筒等 【解析】 【分析】