初二样例及学生活动报告2.：哪一款手机资费套餐更合适

ⅲ、yC?0.15x?0.3?500?x??6即:yC??0.15x?156

同ii情况，500分钟话费超过75元，不必讨论套餐最低消费问题。

当x较大时，K表示市话每分钟比长途每分钟便宜的价钱， b表示假设500分钟都

是长途时的总资费（长途话费+基础定制）；x较小时，K表示长途每分钟价格的相反数，b表示最大总资费（长途话费+基础定制+市话最低消费）。

⑤根据上述研究结果及具体需求作出选择并说明理由.

根据学生家庭实际的电话使用情况来分析如何选择。

如（1）如果手机的使用以本地通话为主，故忽略掉长途主叫情况进行研究；

设本地通话时间为x分钟，通话费用为y元，则：

yA?0.2x?10?x???40?? 0.2? yB?0.18x?x???70?? 0.18?66?? 0.15? yC?0.15x?6?x?4、 总结提升 想一想：

??1、所得的函数表达式中的“k” 、“b”对每月资费有怎样的影响？

2、一般地，什么情况下选择A套餐，说说你的理由。什么情况下选择B套餐呢？C套餐呢？

把你们的分析过程和最终结论以小组为单位，总结成一份课题报告，说明它所适用的消费群体.进行班级交流.

根据图像，

140.00600.00 , 130.00120.00100.00400.00 , 90.0080.0060.000.00 , 50.0040.0020.000.000.00100.00200.00300.00400.00500.00600.00700.00200.00 , 50.00388.89 , 87.78440.00 , 98.00系列1系列2系列3

当x?300时，选择套餐A最划算； 当300?x?400时，选择套餐B最划算； 当x?400时，选择套餐C最划算。

活动总结与反思：

总结： 活动评价：

活动课程学生学习评价表 评价项目 情感态度 合作交流 实践活动 具体内容 A 材料准备齐全，积极参与活动、自觉遵守纪律 善于观察、动手操作积极 小组合作有序，听从指挥 认真倾听同学的观点和意见、 大胆发表个人建议 积极动脑、动口、动手参与 体现创新精神和实践能力 评价等级 B C D 教师评价 互评 自评

（二） 案例课题名称：哪种上网方式更合算？

课题报告（学生用）

一、根据问题背景提出问题，选择所需信息。

二、数据处理与分析

1.设x表示每月的上网时间，单位为小时，y表示上网费用，单位为元，填写下表。 ．．．．上网方式 下行包月速率 方式

2、请在同一平面直角坐标系中完成上述各函数的图像。

计费方式 网络使用费 限时 超出费率 上网时间与费用的函数关系

3、根据所画的图象，说明你为什么选择这种上网方式？

三、总结评估数学模型的解（思考问题、解决问题的过程）

四、拓展应用

选择二至三种手机收费方式进行调查，分析说明它所适用的消费群体。