识字 3 苏教版国标本小学语文第四册教案 - 教案教学设计

画了什么？（竹叶）

2．出示“”，古代人用“”来表示竹叶，古文字发展到今天演变成了“”旁。

3．现在凡是带有“”旁的字，大多表示与竹子有关系。 学习词语。出示：lanluokuang 竹篮箩筐筷子

⑴学生自由读。(“篮、箩”是边音) ⑵指名读，齐读。 ⑶看图理解词意。

箩筐：用竹子或柳条等编制成的器具，或圆或方，或方底圆口，用来盛粮食、蔬菜等。

三、看图学习“”旁，以及相关词语。

看图，图上画了什么？出示“”，这是古代人模仿草的形状写出的古文字。现在，我们用“”来表示，也就是说凡是带有“”旁的字，大多与草本植物有关系。3．学习词语。 出示：chaboluo 茶叶菠萝兰花

⑴学生自由读。（“茶”是翘舌音；“箩”是边音） ⑵指名读，齐读。 ⑶看图理解词意。

兰花：多年生草本植物，叶子丛生，条形，先尖端，春季开花，淡绿色，味芳香，供观赏。花可制香料。也叫春兰。 茶叶：经过加工的茶树嫩叶，可以做成饮料。

菠萝：即凤梨，外面有许多硬刺。但口味非常好，酸甜好吃。

⑷齐读词语。

四、教学字形，指导书写 1．示生字卡片，开火车认读。 2．出示：篮箩萝茶菠

3．说一说你会记哪个字，用什么方法记的？ 4．学生描红记字。 5．教师范写。

6．学生写字，教师巡视指导。 五、作业设计

1．朗读生字并用生字口头说词。

教学过程自我加减2．写出带有下列偏旁的字。 ：（）（）（）（）（） ：（）（）（）（）（）

3．把下面的词语分成三类写下来。 松树白菜稻谷柏树 麦子玉米冬瓜萝卜柳树

在文中的词语任意选一组，连起来写两三句话。

六、我的教学反思：