本科生毕业论文(设计)工作管理规定

河南科技学院

本科生毕业论文（设计）工作管理规定

第一章 总则

第一条 本科生毕业论文（设计）是学生在大学期间的最后一个综合性教学环节，是学生书本知识深化与升华的重要过程，是学生对实际应用的预演或实践。它对学生综合素质与科研能力的培养具有重要和深远的意义。为规范我院本科生毕业论文（设计）工作，特制定本规定。

第二章 组织领导及工作职责

第二条 本科生毕业论文（设计）工作由主管院长领导，教务处负责，各院（系）具体组织实施。

第三条 教务处工作职责

1、负责全院本科生毕业论文（设计）的宏观管理和指导工作，制订和完善有关管理规章制度；

2、检查和监督各院（系）毕业论文（设计）工作的落实情况； 3、评选院级本科生优秀毕业论文（设计）等。 第四条 院（系）工作职责

1、成立毕业论文（设计）工作领导小组，制订毕业论文（设计）工作职责，布臵毕业论文（设计）工作任务，对毕业论文（设计）工作的各个环节跟踪指导、检查、落实；

2、贯彻落实学院关于毕业论文（设计）工作管理规定，明确本院（系）毕业论文（设计）的工作目标；根据专业培养计划和教学基本要求，拟定毕业论文（设计）工作的计划和实施措施；

3、对学生能否参加毕业论文（设计）进行资格审查；

4、组织审批毕业论文（设计）课题和毕业论文（设计）任务书，对教师和学生进行毕业论文（设计）工作动员；

5、审定指导教师资格；

6、对毕业论文（设计）全过程进行督导和检查；分阶段定期检查毕业论文（设计）工作进展情况，协调处理毕业论文（设计）中的有关问题，考核指导教

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师的工作；

7、抽查评审学生文献综述、外文翻译质量及开题报告；

8、成立院（系）答辩委员会，组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定工作，复查成绩评定情况；对优秀和不及格的毕业论文（设计）进行确认，也可再组织院（系）级答辩，最终确定成绩；

9、做好毕业论文（设计）工作总结并及时报送教务处。 第五条 答辩委员会职责

1、制订答辩程序和答辩场地、人员、纪律等方面的规定； 2、审定学生答辩资格；

3、指导答辩小组的工作，协调答辩中的有关问题； 4、审定学生毕业论文（设计）成绩和评语； 5、评选优秀毕业论文（设计）。 第六条 教研室职责：

l、贯彻落实学院关于毕业论文（设计）管理规定； 2、组织课题并组织教师对课题进行论证；

3、提出指导教师名单，检查督促教师对学生的指导；

4、拟定专业毕业论文（设计）评分标准，监控毕业论文（设计）工作的进度和质量；

5、组织答辩小组（确定组长），进行毕业论文（设计）答辩和成绩评定； 6、收集、整理、保存毕业论文（设计）工作的有关资料； 7、进行毕业论文（设计）工作总结。 第七条 答辩小组职责

1、根据小组学生的课题内容，准备答辩提出的问题； 2、安排答辩程序，主持答辩，做好记录；

3、评定答辩成绩并写出评语，向答辩委员会汇报答辩情况。 第八条 指导教师资格及职责 一、指导教师资格及要求：

1、指导教师一般应由中级及以上职称的教师担任。助教不能独立作为指导教师指导毕业论文（设计）；

2、需要在校外科研单位进行的毕业论文（设计），各院（系）必须配备中级及以上职称的指导教师，同时可聘请该单位具有中级及以上技术职称的技术人员参加指导工作，我院指导教师必须自始至终参加指导，学生必须按规定参加答辩；

3、每名指导教师所带毕业论文（设计）的学生人数以5-10人为宜； 4、鼓励有科研课题的教师多带毕业论文（设计），但必须做到学生每人一题

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（可以在同一大课题下，分别做不同的子课题）。

二、指导教师职责：

1、选择课题，拟定毕业论文（设计）任务书，制订指导计划；

2、指导教师应认真及时地下达毕业论文（设计）任务书。任务书的内容包括课题的内容，基本要求，重点研究问题，主要技术指标及其它要说明的问题；

3、指导教师应有较详细的毕业论文（设计）指导书。指导书的内容应根据课题性质和要求，按照毕业设计任务书中规定的内容，提供给学生主要的设计理论、技术路线及相关的参考书目或文献资料目录等；

4、指导教师应有明确的指导计划，列出毕业论文（设计）进度安排表。将设计任务进行科学地分解、分阶段完成的任务进行合理的时间分配，抓好各个环节的指导，每天必须保证不少于两小时的指导时间。加强阶段检查，并记载检查结果，填写毕业论文（设计）指导情况记录；

5、指导教师不仅应负责业务指导，还要对学生的思想、行为负起责任。在整个设计过程中加强督促检查，严格请假制度，不得放任自流；

6、指导并做好学生外文翻译、文献综述、开题报告的评阅工作； 7、指导学生按规范要求正确撰写毕业论文（设计），并写出评语和评分；参加毕业论文（设计）答辩和成绩评定；

8、整理有关资料归档。 第九条 评阅教师职责

1、认真评阅每个学生的毕业论文（设计）；

2、按照毕业论文（设计）评分标准，实事求是地给每个学生写出书面评语和评分；

3、参加毕业论文（设计）答辩和成绩评定。

第三章 基本教学要求及时间安排

第十条 毕业论文（设计）的基本教学要求

1、培养学生综合运用已学过的理论知识与技能去分析和解决本专业范围具有一定复杂程度的实际应用问题；

2、培养学生树立正确的设计(论文)思想和掌握现代设计方法；

3、培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风，培养学生勇于创新和开拓进取的精神；

4、培养和提高学生的设计能力、理论计算能力、实验研究能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达

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等基本技能。

第十一条 在毕业论文（设计）环节中对学生的要求

1、认真选好毕业论文（设计）课题，做好外文翻译、文献综述和开题报告。 2、努力学习，刻苦钻研，勤于实践，敢于创新。在教师或工程技术人员的指导下，按毕业论文（设计）任务书的内容和安排，遵照毕业论文（设计）规范化要求按时完成毕业论文（设计）任务；

3、独立按时完成规定的工作任务，不得弄虚作假，不准抄袭他人内容，否则其毕业论文（设计）成绩以不及格记，由此造成的知识产权纠纷，由学生本人负完全责任；

4、严格遵守学习纪律，不得无故缺席；毕业论文（设计）期间，经批准外出超过一周者，必须以电话、电子邮件等多种方式与指导教师保持联系；

5、尊敬师长、团结互助，虚心接受指导教师及有关人员的指导和检查，定期向指导老师汇报毕业论文（设计）的工作进度和设想；

6、注意节约，爱护仪器设备，严格遵守操作规程和各项规章制度。 第十二条 时间安排：

1、毕业论文（设计）时间一般不少于12周；

2、工作程序和步骤原则上按照《河南科技学院毕业论文（设计）工作程序》执行，个别专业前期工作时间调整应说明原因，且各环节不能疏漏，但后期工作应和全院保持一致。

第四章 选题要求

第十三条 选题的原则

1、课题应符合专业培养目标，达到综合应用基础知识和专业知识，培养创新能力、科研能力的要求；

2、必须把一人一题作为选题工作的重要原则（可以在同一大课题下，分别做不同的子课题）；

3、近三年课题或内容的重复率≤10％；

4、课题难易程度应当使中等水平学生经过努力后可以如期完成；

5、根据因材施教原则，对少数优秀的学生，指导教师可以提出较高的要求。 第十四条 课题的来源

1、与生产和科研任务相结合的课题，也可以是教师科研课题的一部分； 2、同本专业、学科内容密切相关、符合教学要求的自拟课题； 3、结合实验室建设的实验装臵、设备、仪器的设计改装；

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