英语专业函授（业余）本科 教学大纲目录

《综合英语》教学大纲

一、课程类别 专业必修课 二、教学目的

《综合英语》是英语专业基础阶段必修主干专业基础课程，是一门综合英语技能课。其主要目的是培养和提高学生综合运用英语的能力。本课程主要通过采用语言基础训练与篇章讲解分析并重的教学方法，传授系统的基础语言知识（包括语音、语法、词汇与篇章的结构、语言功能等），全面训练听说读写四项基本语言技能，并力求使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备初步运用英语进行口、笔头交际的能力。教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到听、说、读、写、译等技能的要求。

三、开课对象

英语专业函授（业余）本科

四、学时分配

总学时：144 其中面授：36学时 自学108学时

五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点

本课程的教学内容涵盖听、说、读、写、译等技能和跨文化交际能力的培养，但在不同的学习阶段侧重点

有所不同。《综合英语》（一）（二）主要以听说为主，兼顾读写译等技能；教师要狠抓学生的基本功的训练，让学生了解基础阶段所需掌握的基本词汇、短语、修辞以及语法知识，熟悉它们的使用方法，使学生具备扎实的基本功底；同时又要使学生能理论联系实际，在这两年的学习中，教师应逐步减少对语言的控制， 而不断加强对学生创造力的发挥，使学生逐步从有控制的练习过渡到自然的交际。 Unit 1 Never Say Goodbye Unit 2 Whatever Happened to Manners? Unit 3 When Lightening Struck Unit 4 World of the Future Unit 5 Dealing with AIDS Unit 6 Towards a Gender Free Society Unit 7 The Fun They Had Unit 8 Five Traits of the Education Man Unit 10 Hollywood Unit 11 How to Be True to Yourself Unit 12 She’s Leaving Home

自学部分

Unit 1 My Father’s Shadow Unit 2 The Teddy Stoddard Story Unit 3 My Stroke of Luck Unit 4 Me and My Big Mouth Unit 5 Friends for Life Unit 6 “We’ve Been Hit!” Unit 8 Fourteen Steps Unit 9 The Diary of the Unknown Soldier Unit 10 Gregory Peck---An American Master Unit 11 Letter to a B Student Unit 12 Time to Take It Easy Unit 13 Focus on Global Warming Unit 14 The Jeaning of American Unit 16 Open the Door to Forgiveness

Unit 9 World Wide Web Technology: What’s Hot and What’s Not?

Unit 7 The Virtues of Growing Older

Unit 15 Should a Public Worker Accept Costly Gifts?

教学方法

1、以学生为主，重视教师作为学习指导者和促进者的作用。任课教师利用多媒体等先进的教学设备进行教学，制作电子课件，增强教学的趣味性、扩大学生的课堂信息量；在综合训练听说读写四项语言能力的同时，注意加强口、笔语的基础训练；课堂上开展以任务为中心的形式多样的教学活动，在课堂中尽可能设计一些有一定难度、可供学生进行实践活动的练习，充分调动学生的积极性，最大限度地让学生参与学习的全过程。 2、以课堂教学的内容为基础，在教师的指导下，针对学生特点根据专业特色每学期有计划地开展各种课外活动及竞赛，形式可包括：模仿秀、英语书法及词汇比赛、英语话剧节目汇演和课外阅读、演讲、辩论、读书报告等。

六、教材及参考书目

教材： 刘慧君 《综合英语教程》 高等教育出版社

主要参考书目: 何兆熊主编，《综合教程》1－4册，上海外语教育出版社，2004年 李观仪主编,《新编英语教程》1－4册,上海外语教育出版社,2000年

《英语听力》教学大纲

一、课程类别 专业必修课 二、教学目的

本课程的目的和要求在于通过多种形式的“视”、“听”、“说”教学，提高学生对语言真实度较高的各类视听材料的理解能力和口头表达能力。在听力理解方面能理解大意，辨别关键细节，领会说话人的态度、感情和真实意图，用英语简要地做笔记并利用笔记进行分析、概括和总结。在口语表达方面能运用复述、总结、对话、口头概述、即席演讲等活动形式围绕视听材料进行有针对性的口语训练，提高口头表达能力，加深他们对英语国家的政治、经济、社会、文化等方面的认识和了解。

三、开课对象

英语专业函授（业余）本科

四、学时分配

总学时:168 其中面授：42学时 自学：126学时

五、教学内容与基本要求、教学的重点和难点

1．辨音、语音、语调等的听力理解训练及模仿

2．数字、日期、时间基础训练及快速反应训练 3．听电话、方位、信息指示等并复述或转述 4．日常情景对话的听力理解及口头总结或概述 5．篇章大意及话语者的态度、情感、意图等的辨别与领会 6．篇章关键细节的辨别及关键词的快速笔记 7．听写训练及口头总结或概述 8．视听前热身讨论和视听后口头总结汇报 9．慢速新闻和标准语速新闻节目 10．电影节选

在课堂教学过程中，要遵循以学生为主体、以教师为主导的教学原则，充分发挥学生的主体作用，引导学生积极参与各类视听活动和课堂讨论。针对具体视听内容引导学生进行视听前热身讨论或视听后口头总结，采取“视”、“听”、“说”三位一体式课堂教学模式。注重视听说技能训练和知识传授相结合，在训练学生语言技能