维护《口腔解剖生理学》课程标准

《口腔解剖生理学》课程标准

一、 课程基本信息

1.课程名称：《口腔解剖生理学》 2.课程性质：必修课 3.课程类型：B 4.课程类别：专业基础课 5.计划学时： 86学时 6.学分：6学分

7．适用层次及专业：三年制高职口腔医学技术专业 8．开设学期：第一学年第一学期、第二学期 9．所属系部：口腔医学系 10．编制教研室：口腔基础教研室 11．编制者： 二、课程性质与任务

本课程是三年制口腔医学技术专业必修的一门专业基础课程。本课程的主要内容包括：牙体解剖、颌面部系统解剖、局部解剖、牙列、牙合与颌位及口腔功能等基础理论、基本知识和基本技能。本课程的主要任务是为进一步学习专业课打下基础。

三、课程目标

1、总体目标掌握牙体、牙列、颌面部解剖的形态与功能的关系，熟悉下颌的运动及牙合的关系，理解口腔功能的生理机制。

2、具体目标（三维目标）

知识目标

1.掌握牙体解剖形态、口腔颌面部及局部解剖形态及位置毗邻关系。

2.掌握牙列的基本形状及牙排列的规律。 3.掌握牙合与颌位。

4.熟悉牙合与咬合的关系，了解牙合的发育过程。 5.熟悉下颌运动的基本形式和咀嚼功能。 6、了解口腔其他功能 能力目标

1.能通过冠长、冠宽、冠厚、根长、牙列长度与宽度的测定，能够掌握体的解剖形态及牙列的形状。

2.能通过对牙合平面的测定，能够掌握解剖学牙合平面和修复学牙合平面的概念和临床应用。

3.能通过牙倾斜度的观察，掌握各牙的唇颊舌向倾斜斜度和近远中向的倾斜度。

4.能通过修复学牙合平面与上颌牙的接触关系，掌握上下颌牙上下位置关系。

5.能通过中性牙合、近中牙合及远中牙合的观察，掌握它们与面型的关系。

6.能掌握咀嚼效率的定义。

7.能熟悉咀嚼效率测定方法和临床意义。

素质目标

1.具有认真学习的态度、严谨的工作作风。

2.具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。 3.具有良好的职业道德和敬业精神。 四、课程内容与要求

1．课程内容设置 序号 1 2 3 4 5 6 教学单元（项目）内容 口腔解剖生理学综述 牙体解剖生理 牙列、牙合、颌位 下颌的运动、颞下颌关节、神经控制及咀嚼功能 颌面部系统解剖及局部解剖 口腔的其它功能 学时 4 20 8 16 28 10 2．教学单元（项目）与要求

序号 教学单元（项目） 参考学时 课程内容与教学要求 实践项目 理论 实践 知识要求 1．掌握口腔解剖生理学的定义 2．熟悉口腔解剖生理学的基本观点 1. 口腔解剖生理学定口腔解剖1 生理学综述 义 2. 基本观点及学习方法 3．了解口腔解剖生理学的发展动态 能力要求 1．能把握口腔解剖生理学的总体内容 2．能准确把握口腔解剖生理学的参观口腔解剖生理实验室 2 2 3. 发展动态 定义 素质要求 1.具有热爱本专业，勤奋刻苦的学习态度 2.具有临床结合的理念

1.离体牙外形知识要求 1. 恒牙、乳1.掌握恒牙、乳牙的解剖形态及生理 牙的解剖形2.熟悉恒牙的髓腔结构及乳牙的态及生理2. 髓腔特点 牙体解剖生理 恒牙的髓腔结构及乳牙的髓腔特点 3.乳恒牙的萌出顺序及萌出过程 观察与测量 2.标准法大三倍石膏牙体雕刻 3.了解牙的萌出顺序及萌出过程 3.标准一倍石能力要求 1．能塑造牙的外形 2．能清晰分辨每颗牙 素质要求 1.具有严谨细致的精神 2.具有规范自我操作的能力 膏牙牙冠雕刻 4.天然一倍石膏牙牙冠雕刻 5.标准一倍蜡牙冠雕刻 6.髓腔观察 10 10 2 知识要求 1.熟悉牙列的形状 2.掌握牙排列的规律 3.掌握牙列的牙合面形状 4.掌握牙合与口颌系统 5.掌握牙尖交错牙合、前伸牙合与侧方牙合 1. 牙列 2. 牙合 3. 颌位 6.掌握牙尖交错位、正中关系位、1. 下颌运动下颌后退接触位、下颌姿势位 7.熟悉下颌三个基本颌位的关系 8.了解前伸牙合颌位和侧方牙合颌位 能力要求 1．能掌握牙列的外形,基本牙合和颌位 2．能把握下颌的运动 素质要求 具有主动学习和分析问题、解决问题的能力。 轨迹观察与测量 2. 牙列形态观察 4 4 牙列、 3 牙合、颌位